Funciones de los miembros del Comité de Gestión de Riesgos de Desastres y COE de la I.E. 1124 José Martí - La Victoria - Lima - Perú.

1. PERU
Ministerio de
Educación
Dirección
Regional de
Educación de
Lima
Metropolitana
Unidad de
Gestión
Educativa Local
03
Área de
Gestión
Pedagógica

2. PRESENTACIÓN
Dirección
Regional de
Educación de
Lima
Metropolitana
Unidad de
Gestión
Educativa
Local 03
El Manual del CENTRO DE OPERACIONES DE EMERGENCIA
(COE) de la I.E. 1124 José Martí, es una herramienta sencilla y
práctica que permitirá brindar información sobre la organización
y funciones de sus miembros que lo conforman.
En este manual está a disposición de todos los integrantes
del Centro de Operaciones de Emergencia (COE) y todos los
agentes de la I.E. 1124 José Martí. Sin embargo una de las
características del MOF del COE es ser flexible y reajustable a
incrementar su contenido con el fin de realizar una eficiente
Gestión de Riesgos y Desastres y asegurar la vida de los agentes
educativos de la Institución Educativa.

3. MARCO TEÓRICO LEGAR
• Constitución Política del Perú. (Art. 163)
• Ley de bases de descentralización (Ley N° 27783 26/06/02)
• Ley Orgánica de Gobiernos regionales Ley N° 27867 del
08/11/02)
• Ley Orgánica de municipalidades (Ley N° 27972 06/05/03)
• Ley del código de niños, niñas y adolescentes (Ley 27337)

4. COMISIÓN DE GESTIÓN DEL RIESGO DE
DESASTRES DE LA I.E N°
DIRECTOR:
Víctor Inocente Mendoza
APAFA:
PERSONAL ADMNISTRATIVO:
Fernando Héctor Hinostroza Quispe
CONEI: Haydee Vargas Mendoza
DOCENTE COORDINADOR:
Leoncio Trujillo Zavaleta
EQUIPO DE PREVENCION:
- Alcides Villafani Vivás
BRIGADAS DE SEÑALIZACIÓN Y
PROTECCIÓN
-Joel Santisteban León
-Anibal Machaca Quispe
EQUIPO DE MITIGACION
-Heber Yabar Malqui
BRIGADA DE PRIMEROS
AUXILIOS
- Carmen Maldonado
Malpica
EQUIPO DE RESPUESTA
-Etelvina Florida Guzmán
-Carmen I. Dávila Hidalgo
BRIGADAS DE SEGURIDAD Y
EVACUACIÓN
-Edwin Huayra Torre

5. COE DE LA I.E N° 1124 JOSÉ MARTI
DIRECTOR: Víctor Inocente Mendoza
APAFA
PERSONAL ADMNISTRATIVO:
Fernando Héctor Hinostroza Quispe
CONEI:
DOCENTE COORDINADOR: Leoncio Trujillo Zavaleta
EQUIPO DE COMUNICACIÓN
-Alcides Villafani Vivas
-Heber Yábar Malqui
BRIGADAS DE SEÑALIZACION Y
PROTECCION
-Anibal Machaca Quispe
-Joel Santisteban León
EQUIPO DE RESPUESTA Y
REHABILITACION
-Etelvina Florida Guzmán
-Carmen Isabel Hidalgo Dávila
BRIGADA DE PRIMEROS
AUXILIOS
- Carmen Maldonado Malpica
BRIGADAS DE SEGURIDAD
Y EVACUACIÓN
-Edwin Huayra Torre

6. FUNCIONES DE LOS MIEMBROS DEL
COE
DEL DIRECTOR
• Establecer, instalar y poner en operación el COE
de la I.E.
• Tomar decisiones pertinentes para solventar las
situaciones que se presentan.
• Evaluar el proceso de manejo de la situación.
• Recibir información detallada de los diversos
problemas que se presentan en la I.E.
• Establecer comunicación con el comité de
defensa civil local, entre otras instituciones u
organismos de socorro.

7. DEL DOCENTE COORDINADOR
• Coordinar la ejecución de la estrategia de
respuesta y rehabilitaciones.
• Dar seguimiento a cada situación por solucionar,
así como en cumplimiento de las normas
existentes.
• solicitar el informe de la situación de emergencia
de cada brigada.
• Análisis de los reportes.
• Si evidencia peligro interactúa con el responsable
de comunicación.

8. DE LOS MIEMBROS DE LOS EQUIPOS DE
PREVENCIÓN Y MITIGACIÓN.
• Tener directorios e información autorizada
dos para ayudar a tomar las decisiones
correctamente, para determinar el tipo de
emergencia.
• Información a la comunidad Educativa y a la
prensa en general sobre la situación de la
Institución Educativa.

9. DE LOS MIEMBROS DEL EQUIPO DE RESPUESTA Y
REHABILITACIÓN.
• Le corresponde la evaluación de daños y determinar las
necesidades para la atención inmediata de la
emergencia.
• Organizar las brigadas operativas de gestión de los
riesgos.
• Solicitar el informe de la situación de emergencia de
cada brigada
• Análisis de los reportes.
• Ejecutar las acciones de respuesta y rehabilitaciones.
• Si evidencia peligro interactúa con el responsable de
comunicación.

10. DE LOS MIEMBROS DE LA BRIGADA DE
SEÑALIZACIÓN Y PROTECCIÓN.
ANTES
• Capacitarse en señalización.
• Desarrollar, revisar el Plan de contingencia.
• Identificar las zonas de seguridad, evacuación
interna y externa de la I.E. 1124 con ayuda de la
comisión de gestión de riesgo.
• Apoyar la señalización de las zonas de seguridad
interna y externa de la I.E. con ayuda técnica de
los especialistas de defensa civil, las
municipalidades y otras entidades públicas y
privadas.

11. DURANTE
• Ubicar a sus compañeros en la zona de seguridad
interna y externa de la Institución Educativa.
• Contabilizar el número de compañeros que
evacuaron.
• Comprobar que no haya ocupantes y cerrar in
seguro las puestas de las aulas o recintos.
• Prevenir saqueos, colocándose en las puestas de
las aulas y oficinas sin llave o sin candado.
• Quitar los obstáculos de las rutas de evacuación.
• Señalar las vías de acceso e ingreso a los
bomberos y otros. Acordonar las áreas de
trabajo.

12. DESPUES
• Desarrollar actividades lúdicas con sus
compañeros; por ejemplo. Cantar o bailar.
• Contabilizar el número de compañeros
agrupados e informar al tutor y/o a la
comisión de riesgos.
• Orientar el ingreso seguro a las instituciones
del colegio cuando ha pasado la emergencia.
• Estar alerta ante posteriores eventos o
réplicas.

13. BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS
ANTES DE UN EVENTO.
• Recibir capacitación y actualización periódica sobre
primeros auxilios.
• Organizar el botiquín escolar.
• Revisar continuamente el botiquín y las fechas de
expiración de sus elementos, solicitando al coordinador
los necesarios.
• Realizar campañas informativas para prevenir
accidentes.
• Apoyar en las actividades que implican aglomeraciones
de estudiantes.

14. Durante el Evento.
• Reportar la cantidad de heridos
• Realizar la valoración inicial de los heridos.
• Informar quienes necesitan ayuda y de qué
tipo.
• Conducir a los heridos de la mejor manera al
refugio temporal previsto para dar los
primeros auxilios.
• Trasladar a los heridos a un Centro de Salud
más Cercano.

15. Después de un Evento.
• Solicitar al coordinador del COE el apoyo
externo.
• Informar s los padres de familia el estado de
salud de los heridos.

16. DE LA BRIGADA SEGURIDAD Y EVACUACION
ANTES
• Diseñar estrategias de evacuación.
• Identificar niños discapacitados.
• Identificar las posibles rutas de evacuación.
• Colocar en un lugar visible los planos guía y las
señalizaciones de evacuación y las zonas de
seguridad.
• Realizar simulacros de evacuación.
• Comunicar a las personas las rutas de evacuación.

17. DURANTE
• Verificar que todas las personas hayan
evacuado.
• Reportar personas que no hayan evacuado,
que se encuentran atrapados.
• Informar a las personas especializadas para
que ayuden en la evacuación de las personas
atrapadas.
• Velar que estén en buen estado la señalización
de las rutas de evacuación.

18. DESPUES
• Realizar un censo de las personas al llegar a
los puntos de reunión.
• Coordinar el regreso del alumnado y personal
docente a las aulas en caso de que el
simulacro o el evento haya pasado o no
exista peligro previa orden del coordinador
general.
• Informar al coordinador los hechos ocurridos.
• Continuar con los simulacros y estar alerta.