4976 V9 Organizador Grafico33
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Este documento resume elementos clave de la cultura en Colombia durante el siglo XX. Aborda temas como la pintura, literatura, educación, prensa, radio y televisión, cine y cultura urbana. Destaca cómo artistas colombianos retrataron la violencia en el país y cómo la educación, prensa y medios se expandieron durante este periodo, aunque Colombia continuó enfrentando problemas como el conflicto armado y la discriminación.
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![Organizador gráfico 33 Cultura en Colombia, siglo XX ,[object Object],[object Object],[object Object],el papel Pintura Literatura Educación Prensa radio y televisión Cine Cultura urbana ,[object Object],Alipio Jaramillo, Enrique Grau, Pedro Nel Gómez, Luis Ángel Rengifo, Augusto Rendón, Sonia Gutiérrez, Débora Arango, Fernando Botero, Alejandro Obregón ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],-El Tiempo -Semana -La República -Cromos -El Colombiano -Estampa ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],tiene de que afronta grandes cambios como](https://image.slidesharecdn.com/4976v9organizadorgrafico33-100917200522-phpapp02/85/4976-V9-Organizador-Grafico33-1-320.jpg)
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Contexto histórico cultural de la literatura en el
El documento describe el contexto histórico, político, social y cultural de la literatura en el siglo XX. Políticamente, hubo el nacimiento y caída de estados socialistas, el ascenso de regímenes fascistas en Italia, España y Alemania, y regímenes militares en América Latina. Socialmente, hubo desprecio por los valores humanistas, obsesivo consumismo, acumulación de capitales y desigualdades. Culturalmente, surgieron nuevas escuelas de arte, cine, jazz, rock and roll, racionalismo arqu
Eve presentacion
Este documento resume un taller sobre diseño curricular en la Universidad Nacional de Chimborazo en Ecuador. Describe tres momentos del taller: 1) analizar el documento y discutir palabras desconocidas y puntos de vista, 2) reunirse con otros grupos para compartir perspectivas, y 3) presentar un socio drama en clase explicando la importancia del diseño curricular en la década de 1830. También resume las discusiones sobre el poder burocrático en la educación y las protestas de la clase obrera contra las reformas educativas del siglo XIX.
Venezuela contemporanea
El documento proporciona información sobre diferentes aspectos de la cultura venezolana desde finales del siglo XIX hasta mediados del siglo XX. Brevemente describe las doctrinas políticas liberales y socialistas que surgieron en el país en el siglo XIX, así como los avances en educación primaria obligatoria y las universidades que existían para 1881-1882. También menciona algunos de los pintores, compositores y figuras destacadas en medicina que contribuyeron al desarrollo cultural y académico de Venezuela durante este periodo.
Mapa mental
Este documento presenta un mapa mental sobre los valores de la competencia ciudadana, incluyendo la responsabilidad, honestidad, respeto, integridad e identidad. También destaca la importancia de respetar las diferencias, fomentar la honestidad en el trabajo, formar una familia basada en valores, pagar impuestos, conservar el medio ambiente y participar activamente en la política y la democracia.
Practica dirigida de periodo cosmológico
Este documento presenta información sobre los principales filósofos del periodo cosmológico griego y sus ideas. Aborda conceptos como el arjé, el hilozoísmo, las teorías de los elementos de Thales, Anaxímenes y Empédocles. También resume las ideas de Anaximandro, Pitágoras, Heráclito, Parménides, Demócrito y Anaxágoras sobre temas como el cambio, el ser, el movimiento y la composición de la realidad. Finalmente, menciona a Zenón de Elea como discípulo
Tema2esquemas
Los filósofos presocráticos se preocuparon principalmente por explicar la naturaleza como una unidad permanente, en contraste con la diversidad y cambio de los seres naturales. Las escuelas jonias y eleáticas buscaron explicaciones monistas basadas en conceptos como el arjé o el ser, mientras que los pluralistas postularon múltiples principios en movimiento que forman los seres naturales.
El origen y la evolución de la vida
El documento resume las perspectivas de la religión, la ciencia y la filosofía sobre el origen y la evolución de la vida. Desde el punto de vista religioso judeocristiano, Dios creó el universo y a los seres humanos. La ciencia propone teorías como el Big Bang, el Big Rip y el Big Crunch. Los primeros filósofos griegos como Tales de Mileto, Anaximandro y Anaxímenes intentaron explicar el origen del universo a partir de elementos como el agua, lo indeterminado y el aire.
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1 història de la filosofia antiga. inici 2010-11
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Filosofia
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1) La asignatura busca desarrollar una actitud crítica y reflexiva en los estudiantes que les permita comprender e interpretar de manera proactiva su entorno social y cultural.
2) El programa se organiza en cuatro bloques que abordan la filosofía como disciplina global, los fundamentos de la racionalidad humana en el pensamiento clásico griego, la tradición filosófica medieval y moderna,
introduccion
Los primeros filósofos presocráticos, conocidos como monistas, consideraban que una única sustancia es el principio de todas las cosas, como el agua, el aire o el fuego. Posteriormente surgen las escuelas pitagórica, que ve en los números la sustancia de las cosas, y la eleática, que defiende la inmutabilidad del ser. Heráclito introduce el cambio perpetuo y la lucha de contrarios. Empédocles y Anaxágoras proponen múltiples elementos materiales. Demócrito establece un modelo ató
Epa epd 3
La educación de adultos es un subconjunto de la educación permanente, que incluye la educación formal, no formal e informal a lo largo de toda la vida. La educación permanente abarca todos los ámbitos, niveles, metodologías y modalidades, dependiendo de los objetivos y necesidades, con el fin de lograr el desarrollo integral de las personas y las comunidades.
Diagrama de árbol en formato diferente
Este documento discute el concepto de tiempo histórico y sus características en la enseñanza de la educación básica. Explica que el tiempo histórico incluye nociones de duración, simultaneidad y sucesión, así como relaciones de causa y efecto. También describe algunos aciertos y limitantes del uso de líneas de tiempo para enseñar estos conceptos a estudiantes, como que permite aprender sobre cambios a través del tiempo pero puede ser difícil seleccionar fechas clave.
FILOSOFÍA
Este documento presenta el mapa de asignatura del módulo de aprendizaje de Filosofía. El módulo contiene 6 bloques temáticos divididos en secuencias didácticas. Cada secuencia incluye actividades de inicio, desarrollo y cierre para trabajar conceptos, procedimientos y actitudes de manera individual o grupal. El módulo busca desarrollar competencias a través de un aprendizaje significativo y continuo evaluación.
Cuadro comparativo de filosofia
Este documento presenta un cuadro comparativo de las características del mito, la filosofía, la ciencia y la religión. Describe que el mito se basa en relatos mágicos y fantásticos, la filosofía busca la sabiduría a través de preguntas sobre la vida, la ciencia aspira a un conocimiento verificable a través de métodos y la religión se fundamenta en creencias y prácticas sobre lo divino. También destaca semejanzas y diferencias entre ellas, como que la filosofía y la
EDUCACION FISICA
El documento presenta un organigrama con tres ramas principales de la educación física: la formación integral del ser humano, los medios educativos de educación física y la educación física y salud.
Organizador gráfico
Este documento resume las principales diferencias entre la Web 1.0 y la Web 2.0, mostrando cómo esta última permite una mayor participación de los usuarios a través de servicios como wikis, blogs, redes sociales, marcadores sociales y compartir contenidos. También destaca el enorme potencial alcanzado por la Web 2.0 para ofrecer una gran variedad de servicios a nivel mundial.
Presocraticospitagoras[1]
Los primeros filósofos griegos como Tales, Anaximandro, Anaxímenes y Pitágoras que vivieron entre los siglos VII y V a.C., conocidos como presocráticos, buscaban entender el mundo a través de la razón en lugar de los mitos. Creían que había una materia primaria que era el origen de todos los cambios en la naturaleza. La escuela pitagórica, fundada por Pitágoras en el siglo VI a.C., se dedicó a las matemáticas y propuso que el mundo está hecho de números,
Tigse ,Tito organizador gràfico arbol
El documento habla sobre los orígenes e historia temprana de Internet. Explica que Internet se creó originalmente en 1958 como un proyecto de investigación del Departamento de Defensa de EE.UU. llamado ARPANET para establecer una red de computadoras a gran escala durante la Guerra Fría. También describe algunos de los primeros protocolos y organizaciones involucradas en el desarrollo de Internet, como TCP, RAND, NPL y CYCLADES.
PlatóN, MenóN
El documento discute cómo el mentor Sócrates ayudó al esclavo Telemaco a aprender por sí mismo mediante preguntas que lo llevaron a darse cuenta de lo que sabía y no sabía, desarrollando así el deseo de saber. El esclavo logró resolver un problema geométrico encontrando la diagonal de un cuadrado gracias a las preguntas de Sócrates.
Mapa mental gloria cely
El documento habla sobre los temas de diseño, administración, planeación, organización, formación de empresas, sistemas de gestión, dirección, control, desempeño profesional, habilidades interpersonales, formación académica, experiencia profesional, calidad, supervisión, pasatiempos, administración de obra, legalidad y técnicas de comunicación en el contexto de la educación y la gestión de proyectos y empresas. Se mencionan términos como docente, jefe de educación, planos, maquetas, coordinación de trabajo
Organizador grafico
Este documento describe diferentes tipos de indicadores educativos, como indicadores económicos, ambientales y educativos. Explica que los indicadores son importantes para comprender el desarrollo, las condiciones sociales y económicas. Además, detalla cómo los indicadores educativos miden el funcionamiento del sistema educativo y los resultados del desarrollo de los estudiantes. Finalmente, señala que los indicadores ambientales analizan fenómenos como el clima y la pérdida de suelos.
Educacion de adultos (Mapa Mental)
Mapa Mental sobre el tema de Educaciòn de Adultos para la 1era Semana del Curso sobre Tutorìa Online. Mayo 2015
los Milesios
Este documento resume las ideas y teorías de varios filósofos milesios de la antigua Grecia, incluyendo Tales de Mileto, Anaximandro, Anaxímenes y Diógenes de Apolonia. Tales propuso teorías sobre geometría, álgebra y física. Anaximandro creía que el elemento primordial era lo ilimitado. Anaxímenes identificó el aire como el arjé y explicó fenómenos naturales a través de la rarefacción y condensación del aire. Diógenes combinó ideas de sus prede
Organizadores gráficos
El documento describe diferentes tipos de organizadores gráficos que pueden usarse para presentar información de manera visual, incluyendo mapas conceptuales, ruedas radiales, diagramas de Venn, mapas mentales y esquemas. Explica que los organizadores gráficos ayudan a desarrollar el pensamiento crítico, comprender conceptos de manera integrada y evaluar el aprendizaje de una manera creativa.
Introduccion A La Filosofia Ensayo Final
Este documento analiza el poder de la palabra en la antigua Grecia y su evolución. Inicialmente, los poetas tenían el poder de establecer la verdad a través de sus relatos épicos, influyendo en el comportamiento del pueblo. Posteriormente, la palabra-diálogo surgió entre la clase guerrera, donde podían discutir asuntos públicos en asambleas centradas en la equidad y la razón. Esto llevó a incluir a más ciudadanos en el proceso, secularizando la palabra y arraigándola
Organizador Grafico
El documento habla sobre las técnicas de organizadores gráficos. Explica que los organizadores gráficos ayudan a ordenar información de forma visual para facilitar la enseñanza y el aprendizaje. Menciona ejemplos como mapas conceptuales, diagramas y tablas. También discute las ventajas de los organizadores gráficos como presentar la información de manera simple y secuencial, pero también reconoce posibles desventajas como que no todos los estudiantes aprenden de forma visual.
Presocráticos
El documento resume las principales teorías filosóficas de los presocráticos y sofistas griegos. Los primeros filósofos jonios propusieron que la naturaleza estaba compuesta de un solo elemento fundamental como el agua, aire o fuego. Heráclito introdujo la idea del cambio constante y el logos. Los pluralistas como Empédocles y Anaxágoras propusieron múltiples elementos que se mezclaban. Los atomistas como Demócrito propusieron que todo estaba compuesto de átomos indivisibles en el vacío. Los so
Narrativa Latinoamericana primordialmente la venezolana
Narrativa Latinoamericana:
-Definición
-Etapas
1) Narrativa regionalista-Narrativa Indigenista
2) Nueva narrativa (realismo mágico-realismo fantástico), el boom literario
3) Postboom
Narrativa Venezolana:
-Datos importantes
-Contexto histórico:
1) Época colonial
2)Revolución de la Independencia
-Eclosiones
-Positivismo, modernismo y literatura venezolana
-La poesía
El cómic de 1920 a 1940
Las historietas en México comenzaron a finales del siglo XIX como una forma de sátira política. En las décadas de 1920 y 1930, las historietas se popularizaron a través de revistas como Pepín y Chamaco. Aunque las historietas entretuvieron a muchos, también fueron criticadas por algunos como un impedimento para la educación y las buenas costumbres.
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