biogeo, profile picture
Subido porbiogeo
7,113 vistas

4esolasplacas

Este documento presenta la teoría de la tectónica de placas. Explica que la corteza terrestre está dividida en placas tectónicas que se mueven continuamente, lo que causa procesos geológicos como volcanes, terremotos y la formación de montañas. También describe la estructura interna de la Tierra, incluida la corteza, el manto y el núcleo. Finalmente, proporciona evidencia que respalda la teoría de la tectónica de placas, como las anomalías magnéticas

Incrustar presentación

Descargado 343 veces
4º ESO I) Geología TEMA 2 LA TECTÓNICA DE PLACAS (LOS PROCESOS GEOLÓGICOS) J. L. Sánchez Guillén Página II-1
4º ESO I) Geología J. L. Sánchez Guillén Página II-2
4º ESO I) Geología I) ESTRUCTURA DE LA TIERRA 1. LAS DEFORMACIONES DE LAS ROCAS La Tierra es un planeta muy dinámico. Su superficie está sometida a continuos cambios. Poderosas fuerzas internas rompen y reconstruyen los continentes y son la causa de la formación de los océanos y de las grandes cadenas de montañas. Volcanes y terremotos son las consecuencias más directas y observables de este poder. Fig. 1 2. LA ESRUCTURA DE LA TIERRA CORTEZA Es la capa más externa de la Tierra. Está separada del manto por la discontinuidad de ..................... Tiene un grosor medio de 30 km, aunque este grosor es variable ya que es más delgada y más densa en los océanos y más gruesa pero menos densa en los continentes. La corteza continental está formada por silicatos de aluminio (granitos), fundamentalmente, abundando también las ............................................ La corteza oceánica está formada por silicatos algo más densos como los basaltos y es ................ antigua que la corteza continental. MANTO Se trata de la capa intermedia. Se extiende desde la discontinuidad de Mohorovicic (30 km) hasta la de ................................... (2900 km). Está formada por el manto superior, hasta los 700 km, y el manto inferior (hasta los 2900 km). Se compone de rocas básicas más densas (3,5 g/cm3) que las de la corteza, formadas, fundamentalmente, por silicatos de ............................................................ NÚCLEO Se extiende desde la discontinuidad de Gutenberg (2900 km) al centro de la Tierra (6370 km). Está compuesto por .......................... con pequeñas cantidades de otros elementos químicos (níquel, Fig. 2 carbono, etc.). En él se distinguen: el núcleo externo, hasta los 5100 km, en estado líquido y el núcleo interno, ......................................... J. L. Sánchez Guillén Página II-3
4º ESO I) Geología ACTIVIDAD: Comenta la gráfica de la figura 3 5000 ........................................................................... Temperatura enºC ........................................................................... 4000 ........................................................................... 3000 ........................................................................... ........................................................................... 2000 ........................................................................... 1000 ........................................................................... ........................................................................... 0 0 1000 2000 3000 4000 5000 ........................................................................... Profundidad en km ........................................................................... Fig. 3 Variación de la temperatura con la profundidad ........................................................................... en el interior de la Tierra. ACTIVIDAD: Completa el esquema de la figura . ................................................................ Corteza ................................................................ Manto superior ................................................................ Manto inferior ................................................................ Núcleo externo ................................................................ ................................................................ Núcleo interno ................................................................ ................................................................ ................................................................ ................................................................ Gutenberg (2900 Km) ................................................................ ................................................................ Mohorovicic (30 Km) 3. LA CORTEZA Como ya se ha dicho, se trata de la capa más externa de la Tierra. Está separada del manto por la discontinuidad de Mohorovicic. Tiene un Corteza continental grosor medio de 30 km, aunque este grosor es Corteza oceánica variable ya que es más ....................... y más densa en los océanos y más gruesa pero menos densa en los continentes. La corteza continental está formada por silicatos de Discontinuidad de Mohorovicic aluminio (............................), fundamentalmente, Manto superior abundando también la rocas calizas. La corteza oceánica está formada por silicatos algo más densos como los basaltos y es ...................... antigua que la corteza continental. Fig. 4 Estructura de la corteza. ¿Por qué es más gruesa la corteza continental bajo las cadenas montañosas? J. L. Sánchez Guillén Página II-4
4º ESO I) Geología 4. LA TEORÍA DE LA ISOSTASIA La isostasia es una teoría que dice que el SIAL (la corteza) menos densa, flota sobre el ......................... (manto) más denso. Esta es la razón de que la corteza sea más gruesa bajo las cadena montañosas que en los océanos. Fig. 5 La corteza. ACTIVIDAD: Comenta las figuras 6 y 7 ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ Sial ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ Sima (manto) ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ Fig. 6 Teoría de la isostasia. ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ Fig. 7 Modelo que explica el por qué la corteza es más gruesa en las zonas elevadas (Teoría de la isostasia). ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... J. L. Sánchez Guillén Página II-5
4º ESO I) Geología II- LA DERIVA CONTINENTAL 5. ALFRED WEGENER Alfred Wegener nació en Berlín, en 1880. Astrónomo y .......................... se interesó por las expediciones polares y en 1906 participó en la expedición danesa a Groenlandia, donde pasó dos inviernos haciendo observaciones meteorológicas. A su regreso fue nombrado profesor de meteorología de la Universidad de Marburgo. Los datos paleontológicos y otras pruebas geológicas le llevaron a plantear en una conferencia en 1912 en la Unión Geológica de Frankfurt la Hipótesis ...........................................................l. Murió en 1930 a la edad de 50 años durante su tercera expedición en Groenlandia. Fig. 8 6. LA DERIVA CONTINENTAL Alfred Wegener desarrolló la hipótesis de la deriva continental. Según esta hipótesis, los continentes se desplazaban sobre el fondo oceánico. Para ello se basó en: - La ............................................ en la forma de las costas de África y Sudamérica. - La coincidencia en los tipos de ........................... y estructuras entre África y Sudamérica. - La existencia de ............................... de hace 250 m.a. en lugares ahora muy distantes (Sur de Gondwana). – La existencia de una fauna y flora fósil terrestre coincidente en lugares ahora separados por océanos. Fig. 9 Alfred Wegener 7. PRUEBAS DE LA DERIVA CONTINENTAL Fig. 10 Coincidencia fisiográfica entre las costas de Fig. 11 Coincidencia de rocas y estructuras África y Sudamérica. La coincidencia es mayor si se realiza a partir de las plataformas continentales (azul claro). J. L. Sánchez Guillén Página II-6
4º ESO I) Geología Fig. 12 Pruebas de la deriva continental: Señales de Fig. 13 Hace 250 m.a, en el sur de Gondwana, se una glaciación de hace 250 m.a. en lugares ahora muy encontraba uno de los polos cubriendo el área en distantes (Sur de ..................................................). blanco en la figura. El avance de los hielos (flechas rojas) dejó marcas en el terreno y en las rocas que permiten en la actualidad reconocer este hecho. Fig. 14 Existencia de animales y vegetales fósiles en Fig. 15 Si juntamos estos lugares formando un único lugares muy distantes. continente las áreas de distribución de estos organismos fósiles se continúan de un lado al otro. Fig. 16 Existencia de animales y vegetales fósiles en Fig. 17 Distribución del ........................... El mesosaurus lugares muy distantes. fue un pequeño reptil fósil que vivió en lagos de agua dulce hace 260 m.a. en Sudamérica y Sudáfrica (zonas en verde) . J. L. Sánchez Guillén Página II-7
4º ESO I) Geología 8. LA DERIVA CONTINENTAL …....................................................................... La deriva continental según Wegener ........................................................................... ........................................................................... ........................................................................... Pangea ........................................................................... ........................................................................... .................................................................................... Pantalasa .................................................................................... .................................................................................... 1 …....................................................................... La deriva continental según Wegener ........................................................................... ........................................................................... ........................................................................... Laurasia ........................................................................... ........................................................................... Gondwana Mar de Thetys .................................................................................... .................................................................................... 16 .................................................................................... …....................................................................... La deriva continental según Wegener ........................................................................... ........................................................................... ........................................................................... ........................................................................... Oc. Atlántico ........................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... 17 La deriva continental según Wegener …....................................................................... ........................................................................... ........................................................................... ........................................................................... ........................................................................... ........................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... 18 J. L. Sánchez Guillén Página II-8
4º ESO I) Geología 9. TEORÍA DE LA TECTÓNICA DE PLACAS La Teoría de la Tectónica de Placas sustituyó a la de la deriva continental de Wegener, pues explicaba mejor ciertas observaciones, entre ellas: •La existencia de cadenas montañosas (..........................................) en el fondo oceánico. •El hecho de que el fondo oceánico es relativamente reciente ............................ mientras que las rocas de los continentes tienen hasta .............................................. •La falta de ........................................... en los fondos oceánicos. •Las bandas de anomalías ......................................... del fondo oceánico. •La distribución de los ....................................... y volcanes activos en la Tierra. •El origen de las cadenas montañosas. •El aumento de la profundidad de los .................................... de los seísmos conforme nos alejamos de las costas de Sudamérica y este de Asia. Y todo ello sin dejar de explicar lo que ya habían observado Wegener y otros. 10. EDAD EN MILLONES DE AÑOS DEL FONDO OCEÁNICO Los fondos oceánicos están América Europa Océano Atlántico constituidos por ................................... Estas rocas son tanto más antiguas conforme nos acercamos a las costas de América y de Europa. En el centro 80 40 20 0 20 40 80 del océano la edad de las rocas es muy reciente. Además, estos fondos oceánicos carecen de .........................., lo que indica también que son muy Fig. 18 recientes. 11. ANOMALÍAS MAGNÉTICAS DEL FONDO OCEÁNICO A ambos lados de las dorsales se detectan bandas de anomalías magnéticas de signos opuestos, bandas rojas y amarillas. Los .......................................... del magma, al ir éste surgiendo, se orientan según la dirección del magnetismo en el momento. Como el signo de los ......................... cambia periódicamente, se producen estas anomalías alternativas a ambos Fig. 19 lados de la dorsal. J. L. Sánchez Guillén Página II-9
4º ESO I) Geología Fig. 20 Relieve del fondo oceánico. Actividad: Indica en el mapa los principales elementos del relieve. Comentario: ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... Fig. 21 Relieve continental. Actividad: Indica en el mapa los principales accidentes del relieve continental. Comentario: ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... J. L. Sánchez Guillén Página II-10
4º ESO I) Geología Fig. 22 Puntos con mayor actividad volcánica y sísmica. Actividad: Marca con un rotulador las líneas de actividad. Comentario: ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... Fig. 23 Límites de placas. Comentario: ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... J. L. Sánchez Guillén Página II-11
4º ESO I) Geología Fig. 24 Las principales placas. Comentario: ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... 12. LITOSFERA Y ASTENOSFERA La litosfera es una capa rígida que va de los 0 a los 150 km de Litosfera profundidad. Se encuentra fragmentada en ................................... La astenosfera es ..................... y va desde la base de la litosfera hasta unos 300 km de profundidad. En ella Astenosfera se producen las corrientes de ............................ que desplazan Fig. 25 las placas. J. L. Sánchez Guillén Página II-12
4º ESO I) Geología 13. LOS DESPLAZAMIENTOS DE LAS PLACAS Las placas se desplazan lentamente (2 a 12 cm/año). Los movimientos de las placas pueden ser de separación (constructivos), de 1 choque (destructivos) y neutros (sin separación ni choque). 1) Los bordes constructivos se llaman así porque .................... nueva litosfera oceánica. 2) Los bordes destructivos son 2 bordes en los que se destruye la litosfera al ................... en la astenosfera. 3) En los bordes neutros o fallas transformantes no hay ni formación ni destrucción de ..................................... 3 Litosfera Astenosfera Fig. 26 Comentario: ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... J. L. Sánchez Guillén Página II-13
4º ESO I) Geología ACTIVIDAD: Señala en el mapa los bordes constructivos (BC) los bordes destructivos (BD) y los bordes neutros (BN). Fig. 27 Relieve del fondo oceánico. ACTIVIDAD Experimento: Se Introduce en un recipiente con agua unas virutas de un material que se hunda pero que no sea demasiado pesado. Se enciende el hornillo eléctrico. Comenta lo que sucede. Fig. 28 ..................................................................... ..................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... J. L. Sánchez Guillén Página II-14
4º ESO I) Geología 14. LAS CORRIENTES DE CONVECCIÓN Al calentar la base de un fluído (líquido o gas) se hace ...................... denso y asciende. Al llegar a las zonas superficiales se enfría y se hace más denso y desciende. Se forman así unas corrientes llamadas corrientes de ............................. En las zonas más profundas de la ................................. sucede algo similar. Los materiales calientes, menos densos, ascienden y al llegar a la base de la litosfera se enfrían, se hacen más densos y ................................. Las corrientes de convección en la Astenosfera crean las fuerzas Fig. 29 que desplazan las placas. Fig. 30 Corrientes de convección en una habitación Fig. 31 Corrientes de convección en el manto calentada por un radiador. terrestre. ACTIVIDAD: Dibuja las corrientes de convección y el movimiento de las placas. Fig. 32 J. L. Sánchez Guillén Página II-15
4º ESO I) Geología 15.LOS BORDES CONSTRUCTIVOS ACTIVIDAD: Señala en el mapa los bordes constructivos. Fig. 33 LOS RIFT CONTINENTALES Borde constructivo en el Mar Rojo y en el Valle del Rift Africano. El Mar Rojo se originó al separarse la placa Arábiga de la placa Africana. En el Rift Valley Africano se da un borde ................................... Los grandes lagos ocupan las depresiones dejadas por la ............................. al fragmentarse. Con el tiempo el este de África se separará como ya se separaron la ........................... y Madagascar. Fig. 34 J. L. Sánchez Guillén Página II-16
4º ESO I) Geología Rift Fig. 35 LOS RIFT CONTINENTALES (Gran Valle del Rift Africano) Bajo ciertas zonas de la litosfera a veces se producen corrientes de convección ........................... por las que suben materiales calientes menos densos. En estas zonas la .................. continental se abomba, se estira y se fragmenta, produciéndose una depresión o rift en la que se puede acumular el agua y formarse lagos. Se trata de zonas con abundante actividad volcánica. Una zona de este tipo se encuentra en el llamado Gran Valle del............................... ACTIVIDAD Comenta lo que se observa en la imagen. ….............................................................. ................................................................. ................................................................. ................................................................. ................................................................. ................................................................. ................................................................. ................................................................. ................................................................. ................................................................. ...................... Fig. 36 Fig. 37 LAS DORSALES (Dorsal Medio Atlántica). Si la corriente de convección ascendente continúa, las placas se separan más y más formándose un mar estrecho y alargado, esto está sucediendo en la actualidad en el ............................... Si el proceso continúa las placas se separan y los materiales que provienen del interior se acumulan entre ellas formando litosfera ...........................más densa. El mar se ensancha y poco a poco se convierte en un océano. La acumulación de materiales forma en la línea de ascenso una doble cadena montañosa sumergida: una ........................ Algo parecido a esto sucedió hace millones de años para formar el océano .......................................... J. L. Sánchez Guillén Página II-17
4º ESO I) Geología ACTIVIDAD: Comenta lo que se observa en la imagen. ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... Fig. 38 ACTIVIDAD: Comenta lo que se observa en la imagen. ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... Fig. 39 J. L. Sánchez Guillén Página II-18
4º ESO I) Geología ACTIVIDAD: Comenta lo que se observa en la imagen. ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... Fig. 40 ACTIVIDAD: Comenta lo que se observa en la imagen. ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... Fig. 41 J. L. Sánchez Guillén Página II-19
4º ESO I) Geología 16.LOS BORDES DESTRUCTIVOS ACTIVIDAD: Señala en el mapa los bordes destructivos. Fig. 42 ACTIVIDAD: Señala en el mapa los bordes destructivos. Fig. 43 J. L. Sánchez Guillén Página II-20
4º ESO I) Geología Fig. 44 CORDILLERA PERIOCEÁNICA (Cordillera de los Andes). Las cordilleras perioceánicas, como la cordillera de los Andes, se forman cuando se produce una corriente de convección ........................... entre una placa de litosfera oceánica y una de litosfera continental. La litosfera oceánica, más ........................... y delgada, se introduce bajo la litosfera continental, más gruesa y ................................, generando una intensa actividad volcánica y sísmica y arrastrando los sedimentos. Estos se acumulan en el borde de la placa continental dando lugar a largas cadenas montañosas situadas en un borde continental, como la cordillera de los Andes. ACTIVIDAD Comenta lo que se observa en la imagen. ….............................................................. ................................................................. ................................................................. ................................................................. ................................................................. ................................................................. ................................................................. ................................................................. ................................................................. ................................................................. ........ Fig. 45 Fig. 46 ARCO INSULAR (Archipiélago del Japón). Los arcos de islas se generan cuando una corriente de convección ............................ se produce entre dos placas, una de litosfera ............................ y otra mixta: continental y oceánica. La litosfera oceánica, más densa y delgada, se introduce bajo la ............................, generando una intensa actividad volcánica y sísmica. Se producen así profundas fosas en forma de arco jalonadas de islas volcánicas como las fosas y los arcos de islas del océano Pacífico. J. L. Sánchez Guillén Página II-21
4º ESO I) Geología ARCOS DE ISLAS Y FOSAS DEL PACÍFICO Al este del Océano Pacífico se da un borde destructivo al desplazarse la placa del ............................ (litosfera oceánica) bajo la litosfera mixta (continental y oceánica) de la placa Euroasiática. En la imagen, los puntos indican la actividad ............................. Azul, seísmos menos profundos, rojo, seísmos más ............................. Fig. 47 ARCOS DE ISLAS Y FOSAS DEL PACÍFICO Los seísmos son más ............................ cuanto más nos alejamos del punto donde subduce la litosfera, formando un plano inclinado llamado plano de ............................. La fricción de las placas funde las rocas y genera actividad volcánica. Fig. 48 Fig. 49 Mar interior (Mar Mediterráneo) Entre el sur de Europa y África existe una corriente de convección descendente que genera la subducción de la litosfera del fondo del Mar Mediterráneo -que forma parte de la placa Africana- bajo la placa Euroasiática. Este proceso estrecha cada vez más el mar Mediterráneo y hace ascender los sedimentos produciendo una serie de cadenas de montañas en el sur de Europa: Alpes, Penibética, etc. La energía generada por el proceso de subducción se libera en forma de actividad volcánica y sísmica. J. L. Sánchez Guillén Página II-22
4º ESO I) Geología LA CORDILLERA DEL HIMALAYA Borde destructivo (choque de placas) en el Himalaya, donde ............................ la placa ............................ y la subplaca de la India. Fig. 50 Fig. 51 Cordillera intercontinental (Cordillera del Himalaya) Si una placa mixta subduce totalmente bajo una placa continental, la litosfera oceánica se introduce totalmente bajo la litosfera continental y ambas placas se sueldan. Los sedimentos que existían entre ambas se acumulan en el borde que existía entre ellas formando una gran cadena montañosa entre ambas: una cordillera intercontinental. Esto sucedió cuando el borde oceánico de la placa de la India se introdujo bajo la placa Euroasiática formando la cordillera del Himalaya. ACTIVIDAD: Comenta lo que se observa en la imagen. Fig. 52 J. L. Sánchez Guillén Página II-23
4º ESO I) Geología ACTIVIDAD: Comenta lo que se observa en la imagen. Fig. 53 ACTIVIDAD: Comenta lo que se observa en la imagen. Fig. 54 ACTIVIDAD: Comenta lo que se observa en la imagen. Fig. 55 J. L. Sánchez Guillén Página II-24
4º ESO I) Geología 17.LOS BORDES NEUTROS FALLAS TRANSFORMANTES En estos bordes las placas se desplazan lateralmente sin chocar ni separarse. Un ejemplo está en la costa oeste de los Estados Unidos en la llamada falla de San ............................. La gran falla de San Andrés es una falla transformante en la que la placa ............................ y la del Placa del Pacífico se desplazan lateralmente en direcciones opuestas. Fig. 56 FALLA DE SAN ANDRÉS Movimiento relativo de las placas a ambos lados de la Falla de San Andrés. Fig. 57 ACTIVIDAD: Comenta lo que se observa en la imagen. Fig. 58 J. L. Sánchez Guillén Página II-25
4º ESO I) Geología ACTIVIDAD: Comenta lo que se observa en la imagen. ACTIVIDAD: Comenta lo que se observa en la imagen. ACTIVIDAD: Comenta lo que se observa en la imagen. J. L. Sánchez Guillén Página II-26
4º ESO I) Geología CUESTIONARIO 1.¿Cómo se llaman lo indicado con las letras b y d2 en la figura 59? ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... 2. ¿Cómo se llama lo indicado con las letras a y d en la figura 60 ? Nota: Fíjate en la profundidad en km. ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... 3. ¿Cómo se llaman a y b en la figura 61? Nota: Fíjate en la profundidad en km. ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... Fig. 59 Fig. 60 Fig. 61 4. Brevemente, ¿qué sucede en un borde de placas como el que se observa en la figura 62? ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... 5. Cómo se llama un borde de placas como el que se observa en la figura 63? ..................................................................................................................................................................................... Fig. 62 Fig. 63 Fig. 64 6. ¿Dónde se da, por ejemplo, un borde de placas como el que se observa en la figura 63? ..................................................................................................................................................................................... J. L. Sánchez Guillén Página II-27
4º ESO I) Geología 7. ¿Por qué ascienden en los bordes constructivos como los que se observan en la figura 64 los materiales que provienen del manto? ..................................................................................................................................................................................... 8. En la figura 65 se indica mediante las letras A-B un tipo de borde de placa: i) ¿Qué tipo de borde que es? (constructivo o destructivo):................................................................ ii).Bajo él las corrientes de convección ascienden o descienden:.................................................. ... iii).en él las placas chocan o se separan:.......................................................................................... ... iv).En él ascienden materiales calientes o descienden materiales frios............................................. 9. En la figura 66 se indica mediante la letra A un tipo de borde de placa: i) ¿Qué tipo de borde que es? (constructivo o destructivo):................................................................ ii).Bajo él las corrientes de convección ascienden o descienden:.................................................. ... iii).en él las placas chocan o se separan:.......................................................................................... ... iv).En él ascienden materiales calientes o descienden materiales frios............................................. M. Rocosas Mar Cordillera Mediterráneo del Himalaya B A Valle del Rift C. de los Africano Andes A B Fig. 65 Fig. 66 10. Dibuja en el esquema de la figura 67 las corrientes de convección y el movimiento de las placas. 11. Dibuja en el esquema de la figura 68 las corrientes de convección y el movimiento de las placas. bc bd bc bd Fig. 67 Fig. 68 J. L. Sánchez Guillén Página II-28
4º ESO I) Geología J. L. Sánchez Guillén Página II-29

Más contenido relacionado

PDF
Lluvia de ranas Guia Taller
porIlde Breydy
 
PDF
Lecturas literarias
porEducación
 
PDF
Desafíos Matemáticos 4° Grado
porIrving Gardea
 
DOC
Guia del triángulo de sierpinski
porpoderculturaysubjetividad
 
PDF
Diritto romano e coscienza moderna, Mario Bretone, ISBN 9788497689045
porMarcial Pons Argentina
 
PDF
Cien llaves muestra
porImpronta Editorial
 
PDF
Oficina disse o que disse
porflufy
 
PDF
Oficina brincar com as letras
porflufy
 
Lluvia de ranas Guia Taller
porIlde Breydy
 
Lecturas literarias
porEducación
 
Desafíos Matemáticos 4° Grado
porIrving Gardea
 
Guia del triángulo de sierpinski
porpoderculturaysubjetividad
 
Diritto romano e coscienza moderna, Mario Bretone, ISBN 9788497689045
porMarcial Pons Argentina
 
Cien llaves muestra
porImpronta Editorial
 
Oficina disse o que disse
porflufy
 
Oficina brincar com as letras
porflufy
 

La actualidad más candente

PDF
Fisica
porMaria Isabel Santambrosio
 
PDF
Lenguaje y Comunicación II
porAny Lau
 
PDF
Lenguaje y Comunicación I
porAny Lau
 
PDF
Adultos historia
porssuser4a1804
 
PDF
Guia league of legends
porTomas Naranjo
 
PDF
Curso De Dibujo De Comics
porPalau Lax
 
PDF
Tecnologia 4r
pormaestrojose4
 
DOCX
El mundo celta (i parte)
porAntonioNovo
 
PDF
3° básico lenguaje estudiante norma
porCarolina Mora Neira
 
PDF
Pedro Espino Vargas, AUSTRAL
porDr. Pedro Espino Vargas
 
PDF
Historia Mundial I Manual
porcirujadelahistoria
 
PDF
Historia Mundial II Manual
porcirujadelahistoria
 
PDF
Historia Mundial III Manual
porcirujadelahistoria
 
PDF
Tecnologia 6
pormaestrojose4
 
PDF
Ainotes Spanish
porguest759ceb
 
PDF
Clase aves
porlucianagoku
 
PDF
Matematica funciones.pdf 06
porAndres Fernando Quispe Avalos
 
Fisica
porMaria Isabel Santambrosio
 
Lenguaje y Comunicación II
porAny Lau
 
Lenguaje y Comunicación I
porAny Lau
 
Adultos historia
porssuser4a1804
 
Guia league of legends
porTomas Naranjo
 
Curso De Dibujo De Comics
porPalau Lax
 
Tecnologia 4r
pormaestrojose4
 
El mundo celta (i parte)
porAntonioNovo
 
3° básico lenguaje estudiante norma
porCarolina Mora Neira
 
Pedro Espino Vargas, AUSTRAL
porDr. Pedro Espino Vargas
 
Historia Mundial I Manual
porcirujadelahistoria
 
Historia Mundial II Manual
porcirujadelahistoria
 
Historia Mundial III Manual
porcirujadelahistoria
 
Tecnologia 6
pormaestrojose4
 
Ainotes Spanish
porguest759ceb
 
Clase aves
porlucianagoku
 
Matematica funciones.pdf 06
porAndres Fernando Quispe Avalos
 

Destacado

PPT
TEORIA ENDOSIMBIOITICA
porVICTOR M. VITORIA
 
PPT
Introducción a la célula
pormnmunaiz
 
PPT
La Celula 1 Introduccion
pormnmunaiz
 
PDF
04 la célula y la teoría celular pdf
porbiogeo
 
PDF
02 tectónica de placas pdf1
porbiogeo
 
PPT
Evolución humana ppt
porOSCAR MALO
 
PPTX
Celulas Euca Y Procariontes
porMaestra Roxana
 
TEORIA ENDOSIMBIOITICA
porVICTOR M. VITORIA
 
Introducción a la célula
pormnmunaiz
 
La Celula 1 Introduccion
pormnmunaiz
 
04 la célula y la teoría celular pdf
porbiogeo
 
02 tectónica de placas pdf1
porbiogeo
 
Evolución humana ppt
porOSCAR MALO
 
Celulas Euca Y Procariontes
porMaestra Roxana
 

Más de biogeo

PDF
4esoeltiempoengeologia
porbiogeo
 
PDF
02 movimiento fuerza
porbiogeo
 
PDF
Cuader bio 0 portada 4eso
porbiogeo
 
PDF
01 materia energía 2 eso
porbiogeo
 
PPSX
Instrucciones
porbiogeo
 
PDF
11 ecologia
porbiogeo
 
PDF
Ejercicios célula i
porbiogeo
 
PDF
4esoportada
porbiogeo
 
PDF
05 genetica(pdf)
porbiogeo
 
PDF
Cuader bio 6 evolucion 4eso
porbiogeo
 
PDF
Cuader bio 5 genetica 4eso
porbiogeo
 
PDF
03 luz y sonido 2esoc
porbiogeo
 
PDF
Cuader bio 7 ecologia 4eso
porbiogeo
 
PDF
4esotectonica
porbiogeo
 
PDF
03 tectonica slide
porbiogeo
 
PDF
Cuader bio 4 celula 4eso
porbiogeo
 
PDF
Ecozero
porbiogeo
 
PPT
C5 metabolismo (resum)
porbiogeo
 
PPT
Setas tot slide
porbiogeo
 
PPT
Setas 2012
porbiogeo
 
4esoeltiempoengeologia
porbiogeo
 
02 movimiento fuerza
porbiogeo
 
Cuader bio 0 portada 4eso
porbiogeo
 
01 materia energía 2 eso
porbiogeo
 
Instrucciones
porbiogeo
 
11 ecologia
porbiogeo
 
Ejercicios célula i
porbiogeo
 
4esoportada
porbiogeo
 
05 genetica(pdf)
porbiogeo
 
Cuader bio 6 evolucion 4eso
porbiogeo
 
Cuader bio 5 genetica 4eso
porbiogeo
 
03 luz y sonido 2esoc
porbiogeo
 
Cuader bio 7 ecologia 4eso
porbiogeo
 
4esotectonica
porbiogeo
 
03 tectonica slide
porbiogeo
 
Cuader bio 4 celula 4eso
porbiogeo
 
Ecozero
porbiogeo
 
C5 metabolismo (resum)
porbiogeo
 
Setas tot slide
porbiogeo
 
Setas 2012
porbiogeo
 

Último

PDF
Prevencion de la Violencia Sexual ED7 Ccesa007.pdf
porDemetrio Ccesa Rayme
 
PDF
TEMA 1149. PARTE 3,2. LAS ANISOTROPIAS EN EL FONDO COSMICO DE MICROONDAS...pdf
porFRANZ DANIEL FERNÁNDEZ VACA..
 
PDF
QUE TU APROVECHAMIENTO SEA MANIFIESTO A TODOS
porJonathan Bravo
 
PDF
Las 48 Leyes del Poder - Robert Greene Ccesa007.pdf
porDemetrio Ccesa Rayme
 
PDF
Gestion de Emociones y Las Estrategias Docentes en el Acoso Escolar Ccesa007...
porDemetrio Ccesa Rayme
 
PDF
El Líder que no tenia Cargo - Robin Sharma Ccesa007.pdf
porDemetrio Ccesa Rayme
 
PDF
Gestion de Emociones - El Acoso Escolar X1 Ccesa007.pdf
porDemetrio Ccesa Rayme
 
PDF
Guia de Practica de Matematica II Ccesa007.pdf
porDemetrio Ccesa Rayme
 
PDF
CRISTO EN NOSOTROS, LA ESPERANZA DE GLORIA Por Jonathan Bravo
porJonathan Bravo
 
PDF
Las Habilidades Matematicas en EBR Ccesa007.pdf
porDemetrio Ccesa Rayme
 
PDF
Problemas Resueltos de Estadistica ZE2 Ccesa007.pdf
porDemetrio Ccesa Rayme
 
PPTX
EJE CRONOLÓGICO Y MAPAS SOBRE LA ÉPOCA HELENISTICA
porprofeRafa7
 
PPTX
Economía durante la Plena Edad Media.pptx
porprofeRafa7
 
PPTX
Presentación sobre la Baja Edad Media.pptx
porprofeRafa7
 
PPTX
Renacer Urbano en la Plena Edad Media.pptx
porprofeRafa7
 
PDF
Revista Universidad de Deusto - Número 159 / Año 2025
porUniversidad de Deusto - Deustuko Unibertsitatea - University of Deusto
 
PPTX
Educación (cultura) y religión en la Plena Edad Media.pptx
porprofeRafa7
 
PPTX
PRESENTACIÓN SOBRE EL ARTE PRERROMÁNICO Y ROMÁNICO PENINSULAR
porprofeRafa7
 
PDF
Taller_Intensivo_Directivos.pdf PARA DIRECTORES ENERO 2026
pormultigradozona201
 
PDF
Carta_Descriptiva_Directivos_18Dic.pdf TALLER ENERO 2026
pormultigradozona201
 
Prevencion de la Violencia Sexual ED7 Ccesa007.pdf
porDemetrio Ccesa Rayme
 
TEMA 1149. PARTE 3,2. LAS ANISOTROPIAS EN EL FONDO COSMICO DE MICROONDAS...pdf
porFRANZ DANIEL FERNÁNDEZ VACA..
 
QUE TU APROVECHAMIENTO SEA MANIFIESTO A TODOS
porJonathan Bravo
 
Las 48 Leyes del Poder - Robert Greene Ccesa007.pdf
porDemetrio Ccesa Rayme
 
Gestion de Emociones y Las Estrategias Docentes en el Acoso Escolar Ccesa007...
porDemetrio Ccesa Rayme
 
El Líder que no tenia Cargo - Robin Sharma Ccesa007.pdf
porDemetrio Ccesa Rayme
 
Gestion de Emociones - El Acoso Escolar X1 Ccesa007.pdf
porDemetrio Ccesa Rayme
 
Guia de Practica de Matematica II Ccesa007.pdf
porDemetrio Ccesa Rayme
 
CRISTO EN NOSOTROS, LA ESPERANZA DE GLORIA Por Jonathan Bravo
porJonathan Bravo
 
Las Habilidades Matematicas en EBR Ccesa007.pdf
porDemetrio Ccesa Rayme
 
Problemas Resueltos de Estadistica ZE2 Ccesa007.pdf
porDemetrio Ccesa Rayme
 
EJE CRONOLÓGICO Y MAPAS SOBRE LA ÉPOCA HELENISTICA
porprofeRafa7
 
Economía durante la Plena Edad Media.pptx
porprofeRafa7
 
Presentación sobre la Baja Edad Media.pptx
porprofeRafa7
 
Renacer Urbano en la Plena Edad Media.pptx
porprofeRafa7
 
Revista Universidad de Deusto - Número 159 / Año 2025
porUniversidad de Deusto - Deustuko Unibertsitatea - University of Deusto
 
Educación (cultura) y religión en la Plena Edad Media.pptx
porprofeRafa7
 
PRESENTACIÓN SOBRE EL ARTE PRERROMÁNICO Y ROMÁNICO PENINSULAR
porprofeRafa7
 
Taller_Intensivo_Directivos.pdf PARA DIRECTORES ENERO 2026
pormultigradozona201
 
Carta_Descriptiva_Directivos_18Dic.pdf TALLER ENERO 2026
pormultigradozona201
 

4esolasplacas

  • 1.
    4º ESO I) Geología TEMA 2 LA TECTÓNICA DE PLACAS (LOS PROCESOS GEOLÓGICOS) J. L. Sánchez Guillén Página II-1
  • 2.
    4º ESO I) Geología J. L. Sánchez Guillén Página II-2
  • 3.
    4º ESO I) Geología I) ESTRUCTURA DE LA TIERRA 1. LAS DEFORMACIONES DE LAS ROCAS La Tierra es un planeta muy dinámico. Su superficie está sometida a continuos cambios. Poderosas fuerzas internas rompen y reconstruyen los continentes y son la causa de la formación de los océanos y de las grandes cadenas de montañas. Volcanes y terremotos son las consecuencias más directas y observables de este poder. Fig. 1 2. LA ESRUCTURA DE LA TIERRA CORTEZA Es la capa más externa de la Tierra. Está separada del manto por la discontinuidad de ..................... Tiene un grosor medio de 30 km, aunque este grosor es variable ya que es más delgada y más densa en los océanos y más gruesa pero menos densa en los continentes. La corteza continental está formada por silicatos de aluminio (granitos), fundamentalmente, abundando también las ............................................ La corteza oceánica está formada por silicatos algo más densos como los basaltos y es ................ antigua que la corteza continental. MANTO Se trata de la capa intermedia. Se extiende desde la discontinuidad de Mohorovicic (30 km) hasta la de ................................... (2900 km). Está formada por el manto superior, hasta los 700 km, y el manto inferior (hasta los 2900 km). Se compone de rocas básicas más densas (3,5 g/cm3) que las de la corteza, formadas, fundamentalmente, por silicatos de ............................................................ NÚCLEO Se extiende desde la discontinuidad de Gutenberg (2900 km) al centro de la Tierra (6370 km). Está compuesto por .......................... con pequeñas cantidades de otros elementos químicos (níquel, Fig. 2 carbono, etc.). En él se distinguen: el núcleo externo, hasta los 5100 km, en estado líquido y el núcleo interno, ......................................... J. L. Sánchez Guillén Página II-3
  • 4.
    4º ESO I) Geología ACTIVIDAD: Comenta la gráfica de la figura 3 5000 ........................................................................... Temperatura enºC ........................................................................... 4000 ........................................................................... 3000 ........................................................................... ........................................................................... 2000 ........................................................................... 1000 ........................................................................... ........................................................................... 0 0 1000 2000 3000 4000 5000 ........................................................................... Profundidad en km ........................................................................... Fig. 3 Variación de la temperatura con la profundidad ........................................................................... en el interior de la Tierra. ACTIVIDAD: Completa el esquema de la figura . ................................................................ Corteza ................................................................ Manto superior ................................................................ Manto inferior ................................................................ Núcleo externo ................................................................ ................................................................ Núcleo interno ................................................................ ................................................................ ................................................................ ................................................................ Gutenberg (2900 Km) ................................................................ ................................................................ Mohorovicic (30 Km) 3. LA CORTEZA Como ya se ha dicho, se trata de la capa más externa de la Tierra. Está separada del manto por la discontinuidad de Mohorovicic. Tiene un Corteza continental grosor medio de 30 km, aunque este grosor es Corteza oceánica variable ya que es más ....................... y más densa en los océanos y más gruesa pero menos densa en los continentes. La corteza continental está formada por silicatos de Discontinuidad de Mohorovicic aluminio (............................), fundamentalmente, Manto superior abundando también la rocas calizas. La corteza oceánica está formada por silicatos algo más densos como los basaltos y es ...................... antigua que la corteza continental. Fig. 4 Estructura de la corteza. ¿Por qué es más gruesa la corteza continental bajo las cadenas montañosas? J. L. Sánchez Guillén Página II-4
  • 5.
    4º ESO I) Geología 4. LA TEORÍA DE LA ISOSTASIA La isostasia es una teoría que dice que el SIAL (la corteza) menos densa, flota sobre el ......................... (manto) más denso. Esta es la razón de que la corteza sea más gruesa bajo las cadena montañosas que en los océanos. Fig. 5 La corteza. ACTIVIDAD: Comenta las figuras 6 y 7 ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ Sial ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ Sima (manto) ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ Fig. 6 Teoría de la isostasia. ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ Fig. 7 Modelo que explica el por qué la corteza es más gruesa en las zonas elevadas (Teoría de la isostasia). ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... J. L. Sánchez Guillén Página II-5
  • 6.
    4º ESO I) Geología II- LA DERIVA CONTINENTAL 5. ALFRED WEGENER Alfred Wegener nació en Berlín, en 1880. Astrónomo y .......................... se interesó por las expediciones polares y en 1906 participó en la expedición danesa a Groenlandia, donde pasó dos inviernos haciendo observaciones meteorológicas. A su regreso fue nombrado profesor de meteorología de la Universidad de Marburgo. Los datos paleontológicos y otras pruebas geológicas le llevaron a plantear en una conferencia en 1912 en la Unión Geológica de Frankfurt la Hipótesis ...........................................................l. Murió en 1930 a la edad de 50 años durante su tercera expedición en Groenlandia. Fig. 8 6. LA DERIVA CONTINENTAL Alfred Wegener desarrolló la hipótesis de la deriva continental. Según esta hipótesis, los continentes se desplazaban sobre el fondo oceánico. Para ello se basó en: - La ............................................ en la forma de las costas de África y Sudamérica. - La coincidencia en los tipos de ........................... y estructuras entre África y Sudamérica. - La existencia de ............................... de hace 250 m.a. en lugares ahora muy distantes (Sur de Gondwana). – La existencia de una fauna y flora fósil terrestre coincidente en lugares ahora separados por océanos. Fig. 9 Alfred Wegener 7. PRUEBAS DE LA DERIVA CONTINENTAL Fig. 10 Coincidencia fisiográfica entre las costas de Fig. 11 Coincidencia de rocas y estructuras África y Sudamérica. La coincidencia es mayor si se realiza a partir de las plataformas continentales (azul claro). J. L. Sánchez Guillén Página II-6
  • 7.
    4º ESO I) Geología Fig. 12 Pruebas de la deriva continental: Señales de Fig. 13 Hace 250 m.a, en el sur de Gondwana, se una glaciación de hace 250 m.a. en lugares ahora muy encontraba uno de los polos cubriendo el área en distantes (Sur de ..................................................). blanco en la figura. El avance de los hielos (flechas rojas) dejó marcas en el terreno y en las rocas que permiten en la actualidad reconocer este hecho. Fig. 14 Existencia de animales y vegetales fósiles en Fig. 15 Si juntamos estos lugares formando un único lugares muy distantes. continente las áreas de distribución de estos organismos fósiles se continúan de un lado al otro. Fig. 16 Existencia de animales y vegetales fósiles en Fig. 17 Distribución del ........................... El mesosaurus lugares muy distantes. fue un pequeño reptil fósil que vivió en lagos de agua dulce hace 260 m.a. en Sudamérica y Sudáfrica (zonas en verde) . J. L. Sánchez Guillén Página II-7
  • 8.
    4º ESO I) Geología 8. LA DERIVA CONTINENTAL …....................................................................... La deriva continental según Wegener ........................................................................... ........................................................................... ........................................................................... Pangea ........................................................................... ........................................................................... .................................................................................... Pantalasa .................................................................................... .................................................................................... 1 …....................................................................... La deriva continental según Wegener ........................................................................... ........................................................................... ........................................................................... Laurasia ........................................................................... ........................................................................... Gondwana Mar de Thetys .................................................................................... .................................................................................... 16 .................................................................................... …....................................................................... La deriva continental según Wegener ........................................................................... ........................................................................... ........................................................................... ........................................................................... Oc. Atlántico ........................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... 17 La deriva continental según Wegener …....................................................................... ........................................................................... ........................................................................... ........................................................................... ........................................................................... ........................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... 18 J. L. Sánchez Guillén Página II-8
  • 9.
    4º ESO I) Geología 9. TEORÍA DE LA TECTÓNICA DE PLACAS La Teoría de la Tectónica de Placas sustituyó a la de la deriva continental de Wegener, pues explicaba mejor ciertas observaciones, entre ellas: •La existencia de cadenas montañosas (..........................................) en el fondo oceánico. •El hecho de que el fondo oceánico es relativamente reciente ............................ mientras que las rocas de los continentes tienen hasta .............................................. •La falta de ........................................... en los fondos oceánicos. •Las bandas de anomalías ......................................... del fondo oceánico. •La distribución de los ....................................... y volcanes activos en la Tierra. •El origen de las cadenas montañosas. •El aumento de la profundidad de los .................................... de los seísmos conforme nos alejamos de las costas de Sudamérica y este de Asia. Y todo ello sin dejar de explicar lo que ya habían observado Wegener y otros. 10. EDAD EN MILLONES DE AÑOS DEL FONDO OCEÁNICO Los fondos oceánicos están América Europa Océano Atlántico constituidos por ................................... Estas rocas son tanto más antiguas conforme nos acercamos a las costas de América y de Europa. En el centro 80 40 20 0 20 40 80 del océano la edad de las rocas es muy reciente. Además, estos fondos oceánicos carecen de .........................., lo que indica también que son muy Fig. 18 recientes. 11. ANOMALÍAS MAGNÉTICAS DEL FONDO OCEÁNICO A ambos lados de las dorsales se detectan bandas de anomalías magnéticas de signos opuestos, bandas rojas y amarillas. Los .......................................... del magma, al ir éste surgiendo, se orientan según la dirección del magnetismo en el momento. Como el signo de los ......................... cambia periódicamente, se producen estas anomalías alternativas a ambos Fig. 19 lados de la dorsal. J. L. Sánchez Guillén Página II-9
  • 10.
    4º ESO I) Geología Fig. 20 Relieve del fondo oceánico. Actividad: Indica en el mapa los principales elementos del relieve. Comentario: ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... Fig. 21 Relieve continental. Actividad: Indica en el mapa los principales accidentes del relieve continental. Comentario: ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... J. L. Sánchez Guillén Página II-10
  • 11.
    4º ESO I) Geología Fig. 22 Puntos con mayor actividad volcánica y sísmica. Actividad: Marca con un rotulador las líneas de actividad. Comentario: ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... Fig. 23 Límites de placas. Comentario: ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... J. L. Sánchez Guillén Página II-11
  • 12.
    4º ESO I) Geología Fig. 24 Las principales placas. Comentario: ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... 12. LITOSFERA Y ASTENOSFERA La litosfera es una capa rígida que va de los 0 a los 150 km de Litosfera profundidad. Se encuentra fragmentada en ................................... La astenosfera es ..................... y va desde la base de la litosfera hasta unos 300 km de profundidad. En ella Astenosfera se producen las corrientes de ............................ que desplazan Fig. 25 las placas. J. L. Sánchez Guillén Página II-12
  • 13.
    4º ESO I) Geología 13. LOS DESPLAZAMIENTOS DE LAS PLACAS Las placas se desplazan lentamente (2 a 12 cm/año). Los movimientos de las placas pueden ser de separación (constructivos), de 1 choque (destructivos) y neutros (sin separación ni choque). 1) Los bordes constructivos se llaman así porque .................... nueva litosfera oceánica. 2) Los bordes destructivos son 2 bordes en los que se destruye la litosfera al ................... en la astenosfera. 3) En los bordes neutros o fallas transformantes no hay ni formación ni destrucción de ..................................... 3 Litosfera Astenosfera Fig. 26 Comentario: ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... J. L. Sánchez Guillén Página II-13
  • 14.
    4º ESO I) Geología ACTIVIDAD: Señala en el mapa los bordes constructivos (BC) los bordes destructivos (BD) y los bordes neutros (BN). Fig. 27 Relieve del fondo oceánico. ACTIVIDAD Experimento: Se Introduce en un recipiente con agua unas virutas de un material que se hunda pero que no sea demasiado pesado. Se enciende el hornillo eléctrico. Comenta lo que sucede. Fig. 28 ..................................................................... ..................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... J. L. Sánchez Guillén Página II-14
  • 15.
    4º ESO I) Geología 14. LAS CORRIENTES DE CONVECCIÓN Al calentar la base de un fluído (líquido o gas) se hace ...................... denso y asciende. Al llegar a las zonas superficiales se enfría y se hace más denso y desciende. Se forman así unas corrientes llamadas corrientes de ............................. En las zonas más profundas de la ................................. sucede algo similar. Los materiales calientes, menos densos, ascienden y al llegar a la base de la litosfera se enfrían, se hacen más densos y ................................. Las corrientes de convección en la Astenosfera crean las fuerzas Fig. 29 que desplazan las placas. Fig. 30 Corrientes de convección en una habitación Fig. 31 Corrientes de convección en el manto calentada por un radiador. terrestre. ACTIVIDAD: Dibuja las corrientes de convección y el movimiento de las placas. Fig. 32 J. L. Sánchez Guillén Página II-15
  • 16.
    4º ESO I) Geología 15.LOS BORDES CONSTRUCTIVOS ACTIVIDAD: Señala en el mapa los bordes constructivos. Fig. 33 LOS RIFT CONTINENTALES Borde constructivo en el Mar Rojo y en el Valle del Rift Africano. El Mar Rojo se originó al separarse la placa Arábiga de la placa Africana. En el Rift Valley Africano se da un borde ................................... Los grandes lagos ocupan las depresiones dejadas por la ............................. al fragmentarse. Con el tiempo el este de África se separará como ya se separaron la ........................... y Madagascar. Fig. 34 J. L. Sánchez Guillén Página II-16
  • 17.
    4º ESO I) Geología Rift Fig. 35 LOS RIFT CONTINENTALES (Gran Valle del Rift Africano) Bajo ciertas zonas de la litosfera a veces se producen corrientes de convección ........................... por las que suben materiales calientes menos densos. En estas zonas la .................. continental se abomba, se estira y se fragmenta, produciéndose una depresión o rift en la que se puede acumular el agua y formarse lagos. Se trata de zonas con abundante actividad volcánica. Una zona de este tipo se encuentra en el llamado Gran Valle del............................... ACTIVIDAD Comenta lo que se observa en la imagen. ….............................................................. ................................................................. ................................................................. ................................................................. ................................................................. ................................................................. ................................................................. ................................................................. ................................................................. ................................................................. ...................... Fig. 36 Fig. 37 LAS DORSALES (Dorsal Medio Atlántica). Si la corriente de convección ascendente continúa, las placas se separan más y más formándose un mar estrecho y alargado, esto está sucediendo en la actualidad en el ............................... Si el proceso continúa las placas se separan y los materiales que provienen del interior se acumulan entre ellas formando litosfera ...........................más densa. El mar se ensancha y poco a poco se convierte en un océano. La acumulación de materiales forma en la línea de ascenso una doble cadena montañosa sumergida: una ........................ Algo parecido a esto sucedió hace millones de años para formar el océano .......................................... J. L. Sánchez Guillén Página II-17
  • 18.
    4º ESO I) Geología ACTIVIDAD: Comenta lo que se observa en la imagen. ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... Fig. 38 ACTIVIDAD: Comenta lo que se observa en la imagen. ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... Fig. 39 J. L. Sánchez Guillén Página II-18
  • 19.
    4º ESO I) Geología ACTIVIDAD: Comenta lo que se observa en la imagen. ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... Fig. 40 ACTIVIDAD: Comenta lo que se observa en la imagen. ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... Fig. 41 J. L. Sánchez Guillén Página II-19
  • 20.
    4º ESO I) Geología 16.LOS BORDES DESTRUCTIVOS ACTIVIDAD: Señala en el mapa los bordes destructivos. Fig. 42 ACTIVIDAD: Señala en el mapa los bordes destructivos. Fig. 43 J. L. Sánchez Guillén Página II-20
  • 21.
    4º ESO I) Geología Fig. 44 CORDILLERA PERIOCEÁNICA (Cordillera de los Andes). Las cordilleras perioceánicas, como la cordillera de los Andes, se forman cuando se produce una corriente de convección ........................... entre una placa de litosfera oceánica y una de litosfera continental. La litosfera oceánica, más ........................... y delgada, se introduce bajo la litosfera continental, más gruesa y ................................, generando una intensa actividad volcánica y sísmica y arrastrando los sedimentos. Estos se acumulan en el borde de la placa continental dando lugar a largas cadenas montañosas situadas en un borde continental, como la cordillera de los Andes. ACTIVIDAD Comenta lo que se observa en la imagen. ….............................................................. ................................................................. ................................................................. ................................................................. ................................................................. ................................................................. ................................................................. ................................................................. ................................................................. ................................................................. ........ Fig. 45 Fig. 46 ARCO INSULAR (Archipiélago del Japón). Los arcos de islas se generan cuando una corriente de convección ............................ se produce entre dos placas, una de litosfera ............................ y otra mixta: continental y oceánica. La litosfera oceánica, más densa y delgada, se introduce bajo la ............................, generando una intensa actividad volcánica y sísmica. Se producen así profundas fosas en forma de arco jalonadas de islas volcánicas como las fosas y los arcos de islas del océano Pacífico. J. L. Sánchez Guillén Página II-21
  • 22.
    4º ESO I) Geología ARCOS DE ISLAS Y FOSAS DEL PACÍFICO Al este del Océano Pacífico se da un borde destructivo al desplazarse la placa del ............................ (litosfera oceánica) bajo la litosfera mixta (continental y oceánica) de la placa Euroasiática. En la imagen, los puntos indican la actividad ............................. Azul, seísmos menos profundos, rojo, seísmos más ............................. Fig. 47 ARCOS DE ISLAS Y FOSAS DEL PACÍFICO Los seísmos son más ............................ cuanto más nos alejamos del punto donde subduce la litosfera, formando un plano inclinado llamado plano de ............................. La fricción de las placas funde las rocas y genera actividad volcánica. Fig. 48 Fig. 49 Mar interior (Mar Mediterráneo) Entre el sur de Europa y África existe una corriente de convección descendente que genera la subducción de la litosfera del fondo del Mar Mediterráneo -que forma parte de la placa Africana- bajo la placa Euroasiática. Este proceso estrecha cada vez más el mar Mediterráneo y hace ascender los sedimentos produciendo una serie de cadenas de montañas en el sur de Europa: Alpes, Penibética, etc. La energía generada por el proceso de subducción se libera en forma de actividad volcánica y sísmica. J. L. Sánchez Guillén Página II-22
  • 23.
    4º ESO I) Geología LA CORDILLERA DEL HIMALAYA Borde destructivo (choque de placas) en el Himalaya, donde ............................ la placa ............................ y la subplaca de la India. Fig. 50 Fig. 51 Cordillera intercontinental (Cordillera del Himalaya) Si una placa mixta subduce totalmente bajo una placa continental, la litosfera oceánica se introduce totalmente bajo la litosfera continental y ambas placas se sueldan. Los sedimentos que existían entre ambas se acumulan en el borde que existía entre ellas formando una gran cadena montañosa entre ambas: una cordillera intercontinental. Esto sucedió cuando el borde oceánico de la placa de la India se introdujo bajo la placa Euroasiática formando la cordillera del Himalaya. ACTIVIDAD: Comenta lo que se observa en la imagen. Fig. 52 J. L. Sánchez Guillén Página II-23
  • 24.
    4º ESO I) Geología ACTIVIDAD: Comenta lo que se observa en la imagen. Fig. 53 ACTIVIDAD: Comenta lo que se observa en la imagen. Fig. 54 ACTIVIDAD: Comenta lo que se observa en la imagen. Fig. 55 J. L. Sánchez Guillén Página II-24
  • 25.
    4º ESO I) Geología 17.LOS BORDES NEUTROS FALLAS TRANSFORMANTES En estos bordes las placas se desplazan lateralmente sin chocar ni separarse. Un ejemplo está en la costa oeste de los Estados Unidos en la llamada falla de San ............................. La gran falla de San Andrés es una falla transformante en la que la placa ............................ y la del Placa del Pacífico se desplazan lateralmente en direcciones opuestas. Fig. 56 FALLA DE SAN ANDRÉS Movimiento relativo de las placas a ambos lados de la Falla de San Andrés. Fig. 57 ACTIVIDAD: Comenta lo que se observa en la imagen. Fig. 58 J. L. Sánchez Guillén Página II-25
  • 26.
    4º ESO I) Geología ACTIVIDAD: Comenta lo que se observa en la imagen. ACTIVIDAD: Comenta lo que se observa en la imagen. ACTIVIDAD: Comenta lo que se observa en la imagen. J. L. Sánchez Guillén Página II-26
  • 27.
    4º ESO I) Geología CUESTIONARIO 1.¿Cómo se llaman lo indicado con las letras b y d2 en la figura 59? ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... 2. ¿Cómo se llama lo indicado con las letras a y d en la figura 60 ? Nota: Fíjate en la profundidad en km. ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... 3. ¿Cómo se llaman a y b en la figura 61? Nota: Fíjate en la profundidad en km. ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... Fig. 59 Fig. 60 Fig. 61 4. Brevemente, ¿qué sucede en un borde de placas como el que se observa en la figura 62? ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... 5. Cómo se llama un borde de placas como el que se observa en la figura 63? ..................................................................................................................................................................................... Fig. 62 Fig. 63 Fig. 64 6. ¿Dónde se da, por ejemplo, un borde de placas como el que se observa en la figura 63? ..................................................................................................................................................................................... J. L. Sánchez Guillén Página II-27
  • 28.
    4º ESO I) Geología 7. ¿Por qué ascienden en los bordes constructivos como los que se observan en la figura 64 los materiales que provienen del manto? ..................................................................................................................................................................................... 8. En la figura 65 se indica mediante las letras A-B un tipo de borde de placa: i) ¿Qué tipo de borde que es? (constructivo o destructivo):................................................................ ii).Bajo él las corrientes de convección ascienden o descienden:.................................................. ... iii).en él las placas chocan o se separan:.......................................................................................... ... iv).En él ascienden materiales calientes o descienden materiales frios............................................. 9. En la figura 66 se indica mediante la letra A un tipo de borde de placa: i) ¿Qué tipo de borde que es? (constructivo o destructivo):................................................................ ii).Bajo él las corrientes de convección ascienden o descienden:.................................................. ... iii).en él las placas chocan o se separan:.......................................................................................... ... iv).En él ascienden materiales calientes o descienden materiales frios............................................. M. Rocosas Mar Cordillera Mediterráneo del Himalaya B A Valle del Rift C. de los Africano Andes A B Fig. 65 Fig. 66 10. Dibuja en el esquema de la figura 67 las corrientes de convección y el movimiento de las placas. 11. Dibuja en el esquema de la figura 68 las corrientes de convección y el movimiento de las placas. bc bd bc bd Fig. 67 Fig. 68 J. L. Sánchez Guillén Página II-28
  • 29.
    4º ESO I) Geología J. L. Sánchez Guillén Página II-29