El documento establece una rúbrica de valoración para evaluar la responsabilidad y compromiso de los docentes en dos aspectos: 1) cumplimiento del horario de trabajo en la institución educativa, y 2) planificación del proceso de enseñanza y aprendizaje. La rúbrica contiene cuatro niveles, donde el nivel más alto (Nivel IV) corresponde a docentes que siempre cumplen con su horario, planifican considerando las características de los estudiantes y analizan si se alcanzaron los objetivos planteados.