Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: Con el propósito de sensibilizar e informar a los escolares sobre los derechos de los adultos mayores, especialmente de los más vulnerables, el Programa Nacional de Asistencia Solidaria Pensión 65 del Ministerio de Inclusión y Desarrollo Social – MIDIS, organiza el V Concurso Nacional de Dibujo y Narración “Los Abuelos Ahora”.
El Director Ejecutivo de Pensión 65, Yuri Muñoz, informó que serán premiados 27 escolares de educación primaria, 09 por cada una de las tres categorías: Poesía y/o cuento; Dibujo y/o pintura; Poesía y/o cuento en lengua indígena.
Los trabajos pueden ser presentados por los estudiantes, a través de sus colegios, hasta el 18 de setiembre en las unidades territoriales del Programa Nacional de Asistencia Solidaria Pensión 65, ubicadas en 24 regiones del país.
1er Encuentro sobre Educación invitan ASOMATE y U Andina, Comunicado 012 Ernesto Fernández
ASOMATE convoca a los docentes de Valledupar y la región para que participen del Primer Encuentro de Educación organizado por ASOMATE en asocio con la Universidad del Área Andina, en éste brindaremos conferencistas de Bogotá, Pereira y Valledupar en un debate constructivo sobre “Tendencias Tecnológicas de la Formación Virtual”.
Continua entrega de utiles escolares en todo Coahuila. Ruben MoreiraRubén Moreira
El Gobernador Rubén Moreira Valdez, encabezó la continuación de entrega de lo que sumarán 120 mil paquetes de útiles escolares para el Ciclo 2014- 2015
La excelencia, el ingenio y la creatividad se combinarán con las cualidades artísticas, deportivas y gastronómicas de quienes hacen vida académica en la Universidad Metropolitana, durante este mes dedicado a los estudiantes. Por eso, la UNIMET realizará diversas actividades que demuestran la calidad emprendedora y vanguardista de la comunidad unimetana.
Las celebraciones iniciarán el próximo 15 noviembre, día en el que se comenzará a la Semana Unimetana. La jornada -que se extenderá hasta el 18 de este mes- concentrará foros, talleres, relaciones empresariales, encuentros deportivos, arte, música y entretenimiento, que se desarrollarán en diversos espacios de la Universidad Metropolitana. Este evento es organizado por el Decanato de Estudiantes de la UNIMET, conjuntamente con los consejos y agrupaciones estudiantiles de esta institución universitaria. De igual manera, el próximo 25 de noviembre se efectuará la I Feria de Gastronomía y Turismo, la cual se dedicará a explorar el arte culinario y los potenciales geográficos de Venezuela y los países francófonos.
1er Encuentro sobre Educación invitan ASOMATE y U Andina, Comunicado 012 Ernesto Fernández
ASOMATE convoca a los docentes de Valledupar y la región para que participen del Primer Encuentro de Educación organizado por ASOMATE en asocio con la Universidad del Área Andina, en éste brindaremos conferencistas de Bogotá, Pereira y Valledupar en un debate constructivo sobre “Tendencias Tecnológicas de la Formación Virtual”.
Continua entrega de utiles escolares en todo Coahuila. Ruben MoreiraRubén Moreira
El Gobernador Rubén Moreira Valdez, encabezó la continuación de entrega de lo que sumarán 120 mil paquetes de útiles escolares para el Ciclo 2014- 2015
La excelencia, el ingenio y la creatividad se combinarán con las cualidades artísticas, deportivas y gastronómicas de quienes hacen vida académica en la Universidad Metropolitana, durante este mes dedicado a los estudiantes. Por eso, la UNIMET realizará diversas actividades que demuestran la calidad emprendedora y vanguardista de la comunidad unimetana.
Las celebraciones iniciarán el próximo 15 noviembre, día en el que se comenzará a la Semana Unimetana. La jornada -que se extenderá hasta el 18 de este mes- concentrará foros, talleres, relaciones empresariales, encuentros deportivos, arte, música y entretenimiento, que se desarrollarán en diversos espacios de la Universidad Metropolitana. Este evento es organizado por el Decanato de Estudiantes de la UNIMET, conjuntamente con los consejos y agrupaciones estudiantiles de esta institución universitaria. De igual manera, el próximo 25 de noviembre se efectuará la I Feria de Gastronomía y Turismo, la cual se dedicará a explorar el arte culinario y los potenciales geográficos de Venezuela y los países francófonos.
II proyecto institución (Dirección de Educación Táchira)primiciastachira
Desde el pasado 09 de enero de manera arbitraria la Dirección de Educación de la Gobernación del estado Táchira, en el marco del desarrollo de la educación bolivariana, llevará a cabo su “II Proyecto Institucional” en todos sus preescolares y escuelas de educación básica, distribuidos a lo largo y ancho de la geografía tachirense. Este proyecto, Tendrá como temas principales la socialización pedagógica previsto en El Plan de la Patria del 2013 al 2019, contemplado como Ley de la República, cuyo lenguaje se adaptará al alcance de los estudiantes. También, facilitar la noción de comuna como espacio geográfico y de organización social para el desarrollo de dicho Plan. La celebración del venidero Bicentenario de la Batalla de la Victoria, la socialización de la Misión Nevado y la Conmemoración del 1er. Aniversario de la Siembra del Comandante Eterno, Hugo Rafael Chávez Frías, como un homenaje a su legado patrio.
Razón por la cual rechazamos que el Gobernador Vielma Mora se preste para impulsar en las escuelas proyectos “ideologizantes, doctrinarios y divisionistas” Javier Tarazona, quien es profesor egresado de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (Upel), con maestría en Orientación de la conducta y actualmente cursa estudios doctorales en ciencias de la educación, como Presidente del Colegio de Profesores y dirigente de COPEI se ha dedicado a hacer un análisis detallado de dicho proyecto así como del nuevo currículo “bolivariano”, las Canaima y la colección bicentenario “instrumentos todos destinados a promover un proyecto político y a ideologizar a los estudiantes desde su más temprana edad”.
Al respecto, Tarazona asegura que se trata “del contrabando ideológico más grosero que se ha visto, donde se emplea el lenguaje en términos usados por el partido de gobierno, se idolatra la figura del ex presidente Chávez, y se menosprecia la historia de Venezuela, así mismo se impulsa la comuna como espacio geográfico y de organización social cuando sabemos que no tiene carácter constitucional en Venezuela”.
Repudiamos la forma como el Gobierno de Vielma Mora obliga a los docentes a incorporar en los proyectos de aprendizaje elementos de la doctrina ideológica del partido de Gobierno y establece lineamientos para propiciar el conocimiento de convivencia patriótica, generando en la actividad escolar y los aprendizajes en los niños y niñas el “Plan de la Patria” como eje principal y legado que dejó el “Comandante Chávez” para mantener una patria libre y soberana.
Rechazamos los lineamientos Promoción, divulgación y socialización del Plan de la Patria, las comunas y las familias socialistas, con el argumento de ser unas de las principales potencias educativas que aseguran la mayor suma de felicidad posible para la población venezolana. Es decir entre el 09 de enero y el 28 de marzo se implementara ya como una acción del estado el adoctrina miento de nuestros hijos por ejemplo:
El 2017 empieza a implementarse en el Perú un nuevo currículo para la
educación obligatoria. Entre otras novedades, esta norma desarrolla una
competencia específica sobre las Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC). Para abrir el debate e introducir otros marcos de
referencia que enriquezcan el análisis, este artículo presenta y analiza la
denominada competencia TIC desde la perspectiva de la educación
mediática. Concluimos que, aunque no se enuncie una competencia
mediática como tal, algunas de sus propuestas conceptuales están presentes
de forma diseminada, lo que presenta una oportunidad para el desarrollo
inicial de la educación mediática en el contexto peruano
Vivimos en un mundo dónde la calidad de la información que recibimos influye en gran
manera sobre nuestras elecciones y acciones subsiguientes, incluyendo nuestra capacidad
para disfrutar nuestras libertades fundamentales y habilidades para la auto-determinación
y el desarrollo. De la misma forma, existe una proliferación de medios y otros proveedores
de información que están guiados por los avances tecnológicos en telecomunicaciones, lo
que nos ofrece una gran cantidad de información y conocimientos a los que los ciudadanos
pueden tener acceso y compartir
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez -
Mediante la RM.187-2019-PCM del 28.05.2019 se aprueba el "Plan de Contingencia Nacional ante sismo de gran magnitud seguido de tsunami frente a la costa central del Perú" y el "Protocolo de Respuesta ante sismo de gran magnitud seguido de tsunami frente a la costa central del Perú" con dos Anexos
La Autoridad Nacional de Protección de Datos Personales del Perú ha publicado el adjunto folleto que te ayudará a saber cuáles son tus derechos, qué son los datos personales, cómo los puedes proteger y para poder defender tus derechos y los de tu familia.
Las colegas de la IE.68 PAZ Y AMOR del distrito de La Perla de la Región Callao, comparten una situación de aprendizaje significativa, como parte de la Tarea 1 del Módulo 3 del curso virtual autoformativo "Currículo Nacional de la Educación Básica 3N 2018"
En el marco del curso virtual de "Currículo Nacional", las colegas de la IEI.68 PAZ Y AMOR del Callao, desarrollan la 1ra.tarea del Módulo 3: Definiciones claves que sustentan el perfil de Egreso, y la relación entre éstas.
RM. 270-2018-MINEDU Modifican las Normas para la organización del Programa Nacional de Formación y Capacitación de Directores y Subdirectores de Instituciones Educativas Públicas de Educación Básica y Técnico Productiva
Con fecha 2 de junio de 2018, en el Diario Oficial El Peruano, se ha publicado la Resolución Ministerial N° 271-2018-MINEDU mediante la que se Aprueba la Norma Técnica denominada "Norma que regula la Evaluación del Desempeño en Cargos Directivos de Institución Educativa de Educación Básica en el marco de la Carrera Pública Magisterial de la Ley de Reforma Magisterial"
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: el Ministerio de Educación del Perú pone a nuestra disposición el documento "Taller ¿Cómo fomentar el desarrollo de valores en nuestras hijas e hijos?" con el propósito de que las madres y padres de familia reflexionen y se comprometan con la formación de sus hijas e hijos en valores, reconociendo su rol protagónico en dicho proceso.
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: En el marco del Tour de Docentes Innovadores, organizado por Educared de Telefónica del Perú, el Dr. Juan Raúl Cadillo León, expuso el tema "¿Cómo innovar gamificando el aprendizaje? ". Es decir, cómo innovar en el aula aplicando los conceptos y nociones de la gamificación.
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez : En esta publicación se recopilan setenta y cuatro experiencias educativas con uso creativo de tecnologías, implementadas en aulas de instituciones educativas periurbanas o rurales de todo el país —con variados índices de pobreza y exclusión social—, en el marco del proyecto Comunidad de Práctica Pedagógica, bajo el convenio suscrito entre UNESCO Perú y Fundación Telefónica. Estas experiencias son testimonio de cómo la tecnología posibilita cambios pedagógicos orientados al mejoramiento de los aprendizajes de los niños y jóvenes de escuelas ubicadas en zonas vulnerables del Perú. Los docentes participantes se constituyen en actores de cambios pedagógicos en sus instituciones educativas. Su motivación por mejorar la calidad de la educación que se brinda en sus escuelas, ha sido el motor para cuestionarse sobre sus modos de enseñar y formular innovaciones que, en medio de las condiciones de vulnerabilidad de los territorios donde operan sus instituciones, han resultado de gran beneficio para sus estudiantes.
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: El mundo está cambiando de manera cada vez más acelerada y la educación no es la excepción. La velocidad que se requiere para responder a los nuevos retos que se presentan en el sector educativo obliga a las instituciones a estar mejor informadas para anticipar los cambios e ir un paso adelante.
En su segunda edición (ver la primera edición), el Radar contó con la participación de 145 profesores del Tec de Monterrey que están implementando proyectos de innovación educativa financiados por la institución (ganadores de Fondo NOVUS).
El Radar de Innovación Educativa 2017 presenta al día de hoy las tendencias emergentes en pedagogía y en tecnología educativa dentro del Tecnológico de Monterrey en el nivel de profesional (licenciatura). El mapa que ofrece incluye la perspectiva de los profesores sobre las motivaciones, los obstáculos y los beneficios que les reporta a estos docentes situarse en la vanguardia de la práctica educativa.
En esta edición podrás encontrar:
Radar de tendencias en pedagogía
Radar de tendencias en tecnología
Comparativa de los resultados del Radar de Innovación Educativa 2015 y 2017
Glosario de tendencias en pedagogía y tecnología
Y más..
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: En el Diario Oficial El Peruano, de fecha 27 de septiembre de 2017, se ha publicado la Resolución Ministerial N° 529-2017-MINEDU que deja sin efecto la RM. 350-2017-MINEDU que dispone la implementación y ejecución a nivel nacional, durante el presente ejercicio presupuestal, de la Evaluación Censal de Estudiantes 2017 (ECE 2017) y la Evaluación Muestral (EM 2017) en Instituciones de Educación Básica Regular
Teresa Clotilde Ojeda Sámchez: En la cuenta del Facebook de Juan Lapeyre (31.07.17) menciona " PLAN NACIONAL DE ALFABETIZACIÓN DIGITAL
En 2016 publiqué un documento de trabajo, que llevó dos años y muchas coordinaciones intra e interministeriales. El documento se desarrolló para cumplir con el artículo n° 44 del Reglamento de la Ley n° 29904, Ley de Promoción de la Banda Ancha y Construcción de la Red Dorsal Nacional de Fibra Óptica (DECRETO SUPREMO n° 014-2013-MTC). Aunque no se haya hecho realidad este plan o alguna estrategia de alfabetización digital a nivel nacional y quede pendiente su aplicación, quizá este documento sea útil hoy y por eso lo comparto.
El documento incorpora un modelo basado en evidencia que explica la aceptación de la tecnología (Venkatesh, V., & Bala, H. (2008). Technology acceptance model 3 and a research agenda on interventions. Decision sciences, 39(2), 273–315. y Venkatesh, V., Thong, J. Y., & Xu, X. (2016). Unified Theory of Acceptance and Use of Technology: A Synthesis and the Road Ahead. Journal of the Association for Information Systems, 17(5), 328.). Además, a partir de dicho modelo y de los estudios sobre la incorporación de TIC o digitalización a nivel internacional, se plantea un modelo evaluativo (con una propuesta preliminar del perfil de alfabetización digital del Perú, basada en 4 dominios y 10 indicadores) y un modelo de intervención (basado en una cadena de valor).
Espero que sea útil".
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: Juan Lapeyre en la introducción manifiesta "El presente glosario quiere ser un aporte para el mejor entendimiento de la competencia TIC incluida en el reciente currículo nacional. Dicha competencia parte de un enfoque que es socio-constructivista, semiótico y ecológico, dado que las TIC se nos presentan a la experiencia como un entorno vital que ocupa gran parte de nuestras vivencias. Es un primer acercamiento a partir del camino que emprendí hace años para la formulación de dicha competencia, parte del cual se menciona en un reporte publicado en Researchgate, titulado (oh sorpresa) " LAS TIC COMO COMPETENCIA TRANSVERSAL: Aprovechamiento de los entornos virtuales " (2015). Ciertamente, la relación entre TIC y educación la he vivido siempre, con devoción, cariño, no pocas desilusiones y mucho entusiasmo. Mi creencia es que las TIC nos han llevado a un entorno que alienta la expresión y la creatividad, que no deja desfallecer a la imaginación y que, simultáneamente, exige lógica y rigurosidad y capacidad de formalizar. Como siempre, no están todos los que son ni todos los que están deberían ser. Me refiero a los términos propuestos. En muchos casos, solo se da la definición, en otros tantos, propongo una breve explicación. Espero que este documento sea útil, y espero que el diálogo sobre él me permita mejorarlo más".
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: Con aprecio rindo homenaje a mis amistades directoras, directores, subdirectoras y subdirectores por los logros obtenidos
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: Con motivo del 118° aniversario del CENE Señor de la Misericordia organiza el X Concurso nacional de matemática 2017 denominado "Probando mis habilidades matemáticas" para estudiantes del 5to. y 6to. grados de ¨Primaria y del 1ro. al 5to. grados de Secundaria de Instituciones Educativas Públicas y Privadas, a desarrollarse el 26 de agosto de 2017.
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: Google ha publicado "Generación Digital: Adolescentes seguros en la web" que es una guía de actividades para docentes con el objetivo de generar y compartir conocimiento acerca del uso seguro y responsable de la web.
La guía incluye actividades que están diseñadas para que los estudiantes aprendan a evaluar fuentes de información de manera crítica, incorporen el concepto de ciudadanía digital responsable, desarrollen habilidades para reconocer situaciones de riesgo en forma autónoma y tomen acciones que refuercen el uso seguro de los medios digitales.
Además, el material incluye un apéndice de consejos y herramientas gratuitas de Google para crear un entorno de navegación seguro en el aula.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
Bases del V Concurso Nacional Escolar de Dibujo y Narración “Los Abuelos Ahora” 2017
1. “Año del Buen Servicio al Ciudadano”
Calle Schell N° 310 - Miraflores, Lima
Central telefónica: (01) 7052900 / www.pension65.gob.pe
Bases del V Concurso Nacional Escolar de Dibujo y Narración
“Los Abuelos Ahora”
Antecedentes
Ante la necesidad de desarrollar estrategias destinadas a generar conciencia y
corrientes de opinión favorables a la protección de los adultos mayores en extrema
pobreza, Pensión 65 creó en el año 2013 el Concurso Nacional Escolar de Dibujo y
Narración “Los Abuelos Ahora”, dirigido a los escolares de primaria de todo el país.
En sus cuatro versiones el concurso logró la participación de 192,451 escolares de todos
los departamentos del territorio nacional, incluso de las comunidades nativas y caseríos
más alejados, donde los niños con sus dibujos, cuentos y poemas lograron sensibilizar
a sus familias y comunidades sobre la situación de pobreza y abandono que padecen
los adultos mayores.
El objetivo del concurso es sensibilizar a los niños, comunidades educativas, familias y
comunidad en general sobre la situación de vulnerabilidad que sufren los adultos
mayores en situación de pobreza. A su vez, propone reconocer sus derechos y revalorar
su rol en la sociedad. También busca conocer el impacto que ha causado el trabajo de
Pensión 65 en el cambio de mentalidad de la comunidad, al hacer visibles a los adultos
mayores en extrema pobreza y brindarles la protección del Estado.
Así es como el concurso pasa a reforzar el plan de trabajo de las escuelas en cuanto a
la temática del adulto mayor, pues propone aprender sobre sus derechos y difundirlos
en su comunidad.
La primera versión (2013) congregó la participación de 16,056 trabajos y de 1,214
colegios. La segunda (2014) 28,074 trabajos y 1,575 colegios de la costa, sierra y selva
del país; por lo que fue institucionalizado mediante Resolución Directoral 07-2014-MIDIS
/P65-DE, del 21 de agosto de 2014.
En su tercera versión (2015) congregó la participación de 55,560 escolares de 2,645
colegios de todo el país. Y para el año 2016, se alcanzó la cifra histórica de 92,761
participantes de 2,941 centros educativos del Perú.
1. Objetivos
1.1. General:
Lograr el compromiso de los niños de nivel primaria de todo el país con la
protección del adulto mayor, y que este se refleje en un mayor conocimiento de
los derechos de los adultos mayores y una mayor sensibilidad de la comunidad
en general hacia esta población vulnerable.
Específicos:
Lograr que los niños se informen e internalicen los derechos de los adultos
mayores y, a la vez, transmitan estos derechos a los miembros de su comunidad,
convirtiéndose en agentes de cambio social en favor de los adultos mayores en
situación de pobreza.
2. “Año del Buen Servicio al Ciudadano”
Calle Schell N° 310 - Miraflores, Lima
Central telefónica: (01) 7052900 / www.pension65.gob.pe
Concientizar y sensibilizar a los niños respecto al tema de la vejez, su cuidado y
valorización y plasmar en sus trabajos su propuesta de cómo se deben
cuidar a los abuelitos de su comunidad.
Fomentar la participación de los colegios, UGEL, Ministerio de Educación,
Ministerio de Cultura, universidades, literatos, artistas, catedráticos, maestros,
empresarios, medios de comunicación, gobernantes y responsables políticos en
el tema de la desatención de los adultos mayores en extrema pobreza.
Promover la participación de los estudiantes en el aprendizaje artístico–cultural.
Promover la recuperación de las lenguas indígenas en peligro de extinción.
Incluir en la currícula educativa la temática del adulto mayor.
2. Participantes
El concurso está dirigido a los escolares del nivel primario de todos los centros
educativos del país.
2.1. Disposiciones Generales
El Programa Nacional de Asistencia Solidaria – Pensión 65, con apoyo del
Ministerio de Educación, convoca a los estudiantes de primaria de todas las
instituciones educativas nacionales y particulares del país a participar del V
Concurso Nacional de Dibujo y Narración ‘Los Abuelos Ahora’, de acuerdo
con las siguientes disposiciones:
1. El V Concurso Nacional Escolar de Cuento y Dibujo “Los Abuelos Ahora”
estará dirigido a los alumnos de educación primaria de todos los centros
educativos a nivel nacional.
2. La convocatoria del certamen se iniciará el 04 de julio del 2017 con la
publicación de las bases en la página web de Pensión 65 y en todas las
sedes de las Unidades Territoriales del Programa Pensión 65, cuyos
responsables tendrán la misión de desarrollar el certamen y entregar
información para sensibilizar a los niños sobre la protección y
revalorización del adulto mayor, especialmente el que se encuentra en
desprotección.
3. La coordinación general estará bajo la responsabilidad de la Unidad de
Comunicación e Imagen Institucional de Pensión 65, en coordinación directa
con los Jefes de las Unidades Territoriales (JUT), en sus respectivos
departamentos, quienes a su vez coordinan con las Direcciones Regionales
de Educación, las UGEL y los colegios de sus respectivas zonas.
5. Podrán participar en el concurso los estudiantes del nivel primario de todos
los colegios nacionales y particulares del país.
6. Los trabajos se realizarán en los centros educativos como un proyecto de
aula (el cual implica primero sensibilizar e informar a los niños sobre los
derechos, conocimientos y el valor que encierran los adultos mayores), en
un horario o plazo determinado por el profesor.
7. Los docentes que participen como asesores de aula deberán informar,
motivar y orientar a los niños participantes en el certamen, con la finalidad
de lograr que el niño participe en cada una de las tareas programadas para
que presente un trabajo de calidad, que se ajuste al tema del Concurso.
3. “Año del Buen Servicio al Ciudadano”
Calle Schell N° 310 - Miraflores, Lima
Central telefónica: (01) 7052900 / www.pension65.gob.pe
8. Los trabajos participantes solo se canalizarán a través de los colegios
nacionales y particulares de primaria de todo el país.
9. Los trabajos se realizarán en torno a la temática que propone el V Concurso
‘Los Abuelos Ahora’: Yo cuido a los abuelitos de mi comunidad, el cual
invita a los niños a proponer; a través de cuentos, poemas o dibujos; cómo
pueden o deben cuidar a los abuelitos que viven en su localidad.
10. Los trabajos deben ser inéditos y de la propia creación del alumno.
11. No se aceptarán trabajos fotocopiados o bajados de Internet que no se
ajusten a los parámetros establecidos en esta convocatoria.
12. No se admitirán trabajos que muestren o mencionen a una persona,
organización, marca, precandidatos, candidatos a puestos de elección o
partido político en particular.
13. Todos los trabajos pasarán al concurso. No se realizará selecciones previas
a nivel regional, provincial o distrital.
14. Desde la entrega del trabajo participante, todos los autores de los trabajos
cederán los derechos de sus obras al Programa Nacional de Asistencia
Solidaria - Pensión 65.
15. El fallo del jurado será INAPELABLE.
3. Convocatoria
La convocatoria será a nivel nacional a partir del 04 de julio, con la publicación de
las bases del concurso en la página web del Programa Nacional de Asistencia
Solidaria – Pensión 65, y en las sedes de las Unidades Territoriales del Programa
de todos los departamentos del país, cuyos jefes coordinarán directamente con las
Direcciones Regionales de Educación, las UGEL y los colegios de sus respectivas
zonas para promover, organizar y llevar a cabo el concurso.
4. Cronograma de Actividades y Calendario
Martes 04 de julio: Lanzamiento del V Concurso Nacional Escolar de Dibujo
y Narración “Los Abuelos Ahora” y publicación de las bases en la página web
del Programa Nacional de Asistencia Solidaria – Pensión 65.
Hasta el lunes 18 de septiembre: Recepción de trabajos en las Unidades
Territoriales de Pensión 65 donde se encuentra ubicado el colegio participante.
En Lima los trabajos se pueden recibir en la oficina de la Unidad Territorial,
situada en Calle Colón 496 (a 3 cuadras de la Municipalidad). Huacho, Huaura,
Lima y en la oficina del Programa, ubicada en la calle Cerro Prieto 421,
Monterrico - Surco.
Hasta el viernes 22 de septiembre: Recepción de trabajos provenientes de las
Unidades Territoriales en la oficina de Pensión 65, ubicada en Calle Cerro Prieto
N° 421, Surco - Lima.
Del miércoles 27 de septiembre hasta el martes 10 de octubre: Preselección
de los mejores trabajos de cada categoría, a cargo del jurado calificador.
Martes 10 y miércoles 11 de octubre: Selección de los ganadores del
concurso a nivel nacional, a cargo del jurado calificador.
4. “Año del Buen Servicio al Ciudadano”
Calle Schell N° 310 - Miraflores, Lima
Central telefónica: (01) 7052900 / www.pension65.gob.pe
Miércoles 11 de octubre: Publicación de la lista de ganadores en la página
web del Programa Nacional de Asistencia Solidaria - Pensión 65.
Martes 24 de octubre: Ceremonia de Premiación Nacional, en el marco de la
Semana de la Inclusión Social.
Llegada y partida de los ganadores: Desde el lunes 23 hasta el jueves 26
de octubre.
Tercera semana de noviembre: Sorteo regional “Los derechos de los
abuelitos de tu comunidad”
5. Categorías y modalidades
El concurso, el cual premiará 27 trabajos, está dirigido a los alumnos de primaria
de todas las instituciones educativas del país y se desarrollará en las siguientes
categorías:
5.1. Categorías
Categoría 1: Poesía y/o cuento.
Categoría 2: Dibujo y/o pintura.
Categoría 3: Poesía y/o cuento en lengua indígena.
5.2. Niveles
Las tres categorías de premiación contaran con tres niveles de calificación, de
acuerdo al nivel escolar del participante:
Nivel 1: primer y segundo grado de primaria.
Nivel 2: tercer y cuarto grado de primaria.
Nivel 3: quinto y sexto grado de primaria.
6. Especificaciones de los Trabajos por Categorías
6.1. Categoría 1: Poesía o cuento
Los trabajos deberán tener un mínimo de una página y un máximo de tres.
Se presentarán en hojas tamaño A-4 y podrá ser escrito a mano, máquina
de escribir o computadora.
Las hojas del trabajo presentado deberán estar correctamente enumeradas
(en el extremo inferior derecho) y engrapadas.
El trabajo, conteniendo la información requerida, se presentará en un sobre
cerrado o con hoja adjunta pegada al trabajo, que incluya los datos del
concursante.
Deberá incluirse una carátula en la que se detallarán los siguientes datos
del participante:
Categoría: …………………………..……………… Nivel: ………………………………………………….
Título del trabajo:
..……………………………………………………………………………………………………….……………….
Nombre y apellidos del participante:
………………………………………………………………………………………………………………………..
Colegio:
………………………………..............................................................................................................................
Grado: ………………………………………..…..….. Edad: …………………………….………………….……..
Dirección del participante:
……………………………………………………………………………………………………………….……….
Provincia:………………………………………… Departamento:…………………………………………………..
5. “Año del Buen Servicio al Ciudadano”
Calle Schell N° 310 - Miraflores, Lima
Central telefónica: (01) 7052900 / www.pension65.gob.pe
*Nombres y apellidos del padre o madre de familia del participante:
…………………………………………………………………..………………………….………………………….
N° DNI del padre o madre de familia del participante: …..…………Teléfono de contacto: …………………
*Nombre del profesor asesor:
…………………………………………………………………………………………………………………………..
N° DNI del profesor asesor: ………………………..…… Teléfono de contacto: ………………….……………
6.2. Categoría 2: Dibujo y pintura
Los trabajos se presentarán en hojas bond o cualquier tipo de cartulina blanca,
en tamaño A-4.
Se podrá utilizar cualquier material de pintura (lápiz, carboncillo, colores,
crayones, plumones, acuarelas, temperas, pinturas al óleo, pintura acrílica,
técnica mixta, etc.).
Los trabajos deberán ser presentados con una hoja adicional engrampada,
donde se consignará una breve reseña de dos a cinco líneas, que explique el
motivo del trabajo.
El trabajo, conteniendo la información requerida, se presentará en un sobre
cerrado.
Deberá incluirse una carátula en la que se detallarán los siguientes datos del
participante:
Categoría: …………………………..……………… Nivel: ………………………………………………….
Título del trabajo:
..……………………………………………………………………………………………………….……………….
Nombre y apellidos del participante:
………………………………………………………………………………………………………………………..
Colegio:
………………………………..............................................................................................................................
Grado: ………………………………………..…..….. Edad: …………………………….………………….……..
Dirección del participante:
……………………………………………………………………………………………………………….……….
Provincia:………………………………………… Departamento:…………………………………………………..
*Nombres y apellidos del padre o madre de familia del participante:
…………………………………………………………………..………………………….………………………….
N° DNI del padre o madre de familia del participante: …..…………Teléfono de contacto: …………………
*Nombre del profesor asesor:
…………………………………………………………………………………………………………………………..
N° DNI del profesor asesor: ………………………..…… Teléfono de contacto: ………………….……………
6.3. Categoría 3: Poesía o cuento en lengua indígena
Los trabajos deberán tener un mínimo de una página y un máximo de tres.
Se presentarán en hojas tamaño A-4 y podrá ser escrito a mano, máquina de
escribir o computadora.
Las hojas del trabajo presentado deberán estar correctamente enumeradas
(en el extremo inferior derecho) y engrapadas.
El trabajo deberá incluir la versión en lengua indígena y su traducción en
español.
6. “Año del Buen Servicio al Ciudadano”
Calle Schell N° 310 - Miraflores, Lima
Central telefónica: (01) 7052900 / www.pension65.gob.pe
En la carátula de presentación del trabajo se debe indicar en qué lengua
indígena está elaborado.
El trabajo, conteniendo la información requerida, se presentará en un sobre
cerrado.
Deberá incluirse una carátula en la que se detallarán los siguientes datos del
participante:
Categoría: ………………………..….…. Nivel: ……..….……………… Lengua:……………………………
Título del trabajo:
..……………………………………………………………………………………………………….……………….
Nombre y apellidos del participante:
………………………………………………………………………………………………………………………..
Colegio:
………………………………..............................................................................................................................
Grado: ………………………………………..…..….. Edad: …………………………….………………….……..
Dirección del participante:
……………………………………………………………………………………………………………….……….
Provincia:………………………………………………Departamento:………………………………………………
…..
*Nombres y apellidos del padre o madre de familia del participante:
…………………………………………………………………..………………………….………………………….
N° DNI del padre o madre de familia del participante: …..…………Teléfono de contacto: …………………
*Nombre del profesor asesor:
…………………………………………………………………………………………………………………………..
N° DNI del profesor asesor: ………………………..…… Teléfono de contacto: ………………….……………
7. Criterios de Evaluación
Para todas las categorías regirán los siguientes criterios:
• Mensaje que expresa
• Correspondencia del trabajo con el tema del concurso: Yo cuido a los abuelitos
de mi comunidad.
• Trabajo inédito y de creación exclusiva del alumno.
• Creatividad y originalidad
• Nitidez y pulcritud en la presentación
• Manejo del color o técnica (combinaciones adecuadas de colores y trazos)
8. Penalizaciones
En todas las fases del concurso, los trabajos serán descalificados de ocurrir los
siguientes casos:
• Si se comprueba que se plagió el dibujo, poesía o cuento, ya sea en parte o su
totalidad.
• Si se comprueba que el dibujo, poesía o narración ha sido realizado por otra
persona que no es el estudiante.
• Si se mencionan o muestran en los trabajos a autoridades, precandidatos,
candidatos a puestos de elección, organizaciones privadas o del gobierno o
partido político en particular.
9. Sucesiones por descalificación
Si en la última fase del concurso el trabajo es descalificado por las causales
establecidas, su puesto será ocupado por el segundo lugar inmediato siguiente de
su respectiva categoría.
7. “Año del Buen Servicio al Ciudadano”
Calle Schell N° 310 - Miraflores, Lima
Central telefónica: (01) 7052900 / www.pension65.gob.pe
10. Selección del Jurado Calificador
1. El jurado del concurso estará formado por personalidades destacadas y con
vasta experiencia en los criterios a evaluar, reconocido prestigio y autoridad
moral.
2. El jurado será escogido por los organizadores.
3. La cantidad de miembros del Jurado para cada una de las categorías (Poesía
o narración; Dibujo y pintura; y Poesía o narración en lengua indígena) será de
tres personas más el Director Ejecutivo de Pensión 65.
4. El Director Ejecutivo del Programa Nacional de Asistencia Solidaria - Pensión
65 participará como jurado en todas las categorías.
5. El jurado deberá cumplir con el siguiente perfil:
• Profesores, educadores o profesional con especialidad de lenguaje,
literatura o ciencias sociales.
• Profesor o profesional de arte.
• Experto en lenguas indígenas.
Categoría 1: Poesía o narración
- El Director Ejecutivo del Programa Nacional de Asistencia Solidaria - Pensión
65.
- Un escritor de literatura infantil o juvenil.
- Un representante del Ministerio de Educación.
- Un representante de la Universidad Católica del Perú.
Categoría 2: Dibujo y pintura
- El Director Ejecutivo del Programa Nacional de Asistencia Solidaria - Pensión
65.
- Un artista plástico de reconocida trayectoria.
- Un representante de la Escuela Nacional Superior Autónoma de Bellas Artes
del Perú.
- Un representante de la Universidad Católica del Perú.
Categoría 3: Poesía o narración en lengua indígena
- El Director Ejecutivo del Programa Nacional de Asistencia Solidaria - Pensión
65.
- Un experto en lenguas indígenas del Ministerio de Educación.
- Un experto en lenguas indígenas del Instituto de Investigaciones de Lingüística
Aplicada (CILA) de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.
- Un representante de la Universidad Católica del Perú.
11. Reconocimientos
Los trabajos ganadores serán premiados por el Programa Nacional de Asistencia
Solidaria - Pensión 65.
Premios
Categoría 1
1er puesto:
- Viaje a Lima, ida y vuelta, para recepción del premio.
- Estadía, alimentación y tour por los principales atractivos turísticos de la ciudad de
Lima.
- Medalla y diploma de reconocimiento.
- Premio especial para el primer lugar.
- Colección de libros de literatura infantil.
8. “Año del Buen Servicio al Ciudadano”
Calle Schell N° 310 - Miraflores, Lima
Central telefónica: (01) 7052900 / www.pension65.gob.pe
- Colección de libros sobre literatura infantil para la biblioteca del colegio.
2do puesto:
- Viaje a Lima, ida y vuelta, para recepción del premio.
- Estadía, alimentación y tour por los principales atractivos turísticos de la ciudad de
Lima.
- Medalla y diploma de reconocimiento.
- Premio especial para el segundo lugar.
- Colección de libros de literatura infantil.
3er puesto:
- Viaje a Lima, ida y vuelta, para recepción del premio.
- Estadía, alimentación y tour por los principales atractivos turísticos de la ciudad de
Lima.
- Medalla y diploma de reconocimiento.
- Premio especial para el tercer lugar.
- Colección de libros de literatura infantil.
Categoría 2
1er puesto:
- Viaje a Lima, ida y vuelta, para recepción del premio.
- Estadía, alimentación y tour por los principales atractivos turísticos de la ciudad de
Lima.
- Medalla y diploma de reconocimiento.
- Premio especial para el primer lugar.
- Kit completo de dibujo y pintura.
- Colección de libros sobre literatura infantil para la biblioteca del colegio.
2do puesto:
- Viaje a Lima, ida y vuelta, para recepción del premio.
- Estadía, alimentación y tour por los principales atractivos turísticos de la ciudad de
Lima.
- Medalla y diploma de reconocimiento.
- Premio especial para el segundo lugar.
- Kit de dibujo y pintura.
3er puesto:
- Viaje a Lima, ida y vuelta, para recepción del premio.
- Estadía, alimentación y tour por los principales atractivos turísticos de la ciudad de
Lima.
- Medalla y diploma de reconocimiento.
- Premio especial para el tercer lugar.
- Kit de dibujo y pintura.
Categoría 3
1er puesto:
- Viaje a Lima, ida y vuelta, para recepción del premio.
- Estadía, alimentación y tour por los principales atractivos turísticos de la ciudad de
Lima.
- Medalla de oro y diploma de reconocimiento.
- Premio especial para el primer lugar.
- Colección de libros de literatura infantil.
- Colección de libros sobre literatura infantil para la biblioteca del colegio.
9. “Año del Buen Servicio al Ciudadano”
Calle Schell N° 310 - Miraflores, Lima
Central telefónica: (01) 7052900 / www.pension65.gob.pe
2do puesto:
- Viaje a Lima, ida y vuelta, para recepción del premio.
- Estadía, alimentación y tour por los principales atractivos turísticos de la ciudad de
Lima.
- Medalla de plata y diploma de reconocimiento.
- Premio especial para el segundo lugar.
- Colección de libros de literatura infantil.
3er puesto:
- Viaje a Lima, ida y vuelta, para recepción del premio.
- Estadía, alimentación y tour por los principales atractivos turísticos de la ciudad de
Lima.
- Medalla y diploma de reconocimiento.
- Premio especial para el tercer lugar.
- Colección de libros de literatura infantil.
12. Premios para el padre de familia y el profesor asesor:
Por cada niño ganador, en las tres categorías de premiación, uno de los padres de
familia (madre o padre) y el profesor asesor del trabajo presentado por el
concursante recibirán:
- Viaje a Lima, ida y vuelta.
- Estadía, alimentación y tour por los principales atractivos turísticos de la ciudad de
Lima.
- Además los profesores recibirán un libro de narración.
13. Sorteo regional “Los derechos de los abuelitos de tu comunidad”.
El concurso Los Abuelos Ahora incluyó en la tercera edición, del año 2015, una
variante y creó un sorteo entre los escolares que reciben los materiales de difusión
de concurso. Se trata de un folleto donde se les invitaba a participar en el concurso
y también se les informaba cuáles son los derechos de los adultos mayores, –salud,
revaloración, inclusión financiera, entre otros–.
En este material también se les propone a asumir el compromiso de leerles sus
derechos a tres abuelos de su comunidad (identificados con su nombre y DNI) y
entrar en un sorteo. Para participar el alumno debe desglosar la última página y
escribir sus datos y de los abuelitos a quienes les leyó sus derechos.
Este desglosable se recogerá en cada centro educativo a nivel nacional y participará
en un sorteo, donde habrá un ganador por departamento. El premio será entregado
en el colegio del niño ganador por el Jefe de la Unidad Territorial de Pensión 65 de
la zona.
El sorteo “Los derechos de los abuelitos de tu comunidad” se realizará la segunda
quincena de noviembre y participarán todos los estudiantes que depositen la parte
desglosable del folleto, tras realizar las tareas que se indican:
Tarea 1: Leer el folleto y aprender sobre los derechos de los adultos mayores de su
comunidad.
Tarea 2: Responder el cuestionario de preguntas del folleto del sorteo.
Tarea 3: Visitar a tres abuelitos de su comunidad, leerles sus derechos y escribir
sus datos personales en la parte desglosable del folleto.
10. “Año del Buen Servicio al Ciudadano”
Calle Schell N° 310 - Miraflores, Lima
Central telefónica: (01) 7052900 / www.pension65.gob.pe
Luego de ello entregarán la parte desglosable del folleto al personal de Pensión 65
de cada departamento para participar en el sorteo que se realizará en el mes de
noviembre.
Fecha de sorteo: Tercera semana de noviembre.
Entrega de Premios: Cuarta semana de noviembre.