Este documento presenta 9 competencias genéricas. Brevemente, promueve el respeto a la diversidad, el desarrollo sustentable, conocerse a sí mismo y abordar retos, escuchar e interpretar mensajes, desarrollar innovaciones, sustentar posturas personales, elegir estilos de vida saludables, aprender de forma autodidacta, y participar de manera cívica.
Caborca , Sonora. En las instalaciones de la escuela Secundaria General "Héroes de Caborca", autoridades estatales y municipales dieron inicio formal a la entrega de los uniformes escolares gratuitos enviados por el Gobierno del Estado para los estudiantes de educación básica de Caborca.
Luego de la bienvenida al plantel de parte de la maestra Lourdes Díaz Rodríguez, el diputado local Ignacio García Fierros dijo que desde el Congreso se apoyó al gobernador Guillermo Padrés Elías para el cumplimiento del compromiso de llevar uniformes y zapatos escolares gratuitos a todos los estudiantes de Sonora, como reconocimiento por los primeros lugares en aprovechamiento a nivel nacional.
Por otra parte, el diputado Everardo López Córdova dijo que la idea de entregar zapatos y uniformes gratuitos nació ante una solicitud de apoyo de una madre de familia nogalense que no tenía con qué comprar uniformes y útiles al entonces candidato a gobernador Guillermo Padrés Elías en el año de 2009.
En pocas palabras, la presidenta de la Sociedad de Padres de familia, Nubia Irene Barragán, agradeció por el beneficio de igual modo que el presidente de la Sociedad de Alumnos, David Edgardo Peraza Figueroa, aseguró que los uniformes representan un apoyo y ahorro a la economía familiar y comprometen a los alumnos a usarlos con dignidad.
En su intervención el alcalde Francisco Jiménez Rodríguez reiteró que la entrega de uniformes, zapatos y otros apoyos es un reconocimiento a sus buenas calificaciones, pero a la vez solicitó la reiteración del compromiso por parte de los alumnos de ser aún mejores estudiantes.
Antes de hacer entrega de los primeros uniformes de un total de 1,247 que se entregarán en el plantel, el secretario técnico del Ejecutivo Estatal, Luis Erasmo Terán Balaguer, expresó que la transformación educativa que implementó el Gobierno del Estado busca apoyar a los padres de familia y a la vez reconocer el gran trabajo que hacen los maestros en la educación de los futuros profesionistas de Sonora, y anunció que en fechas próximas se empezará con la entrega del calzado escolar gratuito.
Ver Nota en: http://caborcadigital.mx/2014/llegan-uniformes-secundarias-6242.html
Com citar? Ferrer, M. i Lluch, G. (2010): Ortografia I. València: Tàndem Edicions.
El quadern proposa una bateria d’activitats per consolidar l’aprenentatge de l’ús de les grafies. Les activitats s’organitzen a partir de l’ortografia dels temps verbals, de la formació del plural, les paraules derivades, etc.
Més info: www.gemmalluch.com
Caborca , Sonora. En las instalaciones de la escuela Secundaria General "Héroes de Caborca", autoridades estatales y municipales dieron inicio formal a la entrega de los uniformes escolares gratuitos enviados por el Gobierno del Estado para los estudiantes de educación básica de Caborca.
Luego de la bienvenida al plantel de parte de la maestra Lourdes Díaz Rodríguez, el diputado local Ignacio García Fierros dijo que desde el Congreso se apoyó al gobernador Guillermo Padrés Elías para el cumplimiento del compromiso de llevar uniformes y zapatos escolares gratuitos a todos los estudiantes de Sonora, como reconocimiento por los primeros lugares en aprovechamiento a nivel nacional.
Por otra parte, el diputado Everardo López Córdova dijo que la idea de entregar zapatos y uniformes gratuitos nació ante una solicitud de apoyo de una madre de familia nogalense que no tenía con qué comprar uniformes y útiles al entonces candidato a gobernador Guillermo Padrés Elías en el año de 2009.
En pocas palabras, la presidenta de la Sociedad de Padres de familia, Nubia Irene Barragán, agradeció por el beneficio de igual modo que el presidente de la Sociedad de Alumnos, David Edgardo Peraza Figueroa, aseguró que los uniformes representan un apoyo y ahorro a la economía familiar y comprometen a los alumnos a usarlos con dignidad.
En su intervención el alcalde Francisco Jiménez Rodríguez reiteró que la entrega de uniformes, zapatos y otros apoyos es un reconocimiento a sus buenas calificaciones, pero a la vez solicitó la reiteración del compromiso por parte de los alumnos de ser aún mejores estudiantes.
Antes de hacer entrega de los primeros uniformes de un total de 1,247 que se entregarán en el plantel, el secretario técnico del Ejecutivo Estatal, Luis Erasmo Terán Balaguer, expresó que la transformación educativa que implementó el Gobierno del Estado busca apoyar a los padres de familia y a la vez reconocer el gran trabajo que hacen los maestros en la educación de los futuros profesionistas de Sonora, y anunció que en fechas próximas se empezará con la entrega del calzado escolar gratuito.
Ver Nota en: http://caborcadigital.mx/2014/llegan-uniformes-secundarias-6242.html
Com citar? Ferrer, M. i Lluch, G. (2010): Ortografia I. València: Tàndem Edicions.
El quadern proposa una bateria d’activitats per consolidar l’aprenentatge de l’ús de les grafies. Les activitats s’organitzen a partir de l’ortografia dels temps verbals, de la formació del plural, les paraules derivades, etc.
Més info: www.gemmalluch.com
1. 10. mantiene una actitud respetuosa Competencias genéricas
hacia la interculturalidad y la [Año]
diversidad de creencias, valores, ideas y
prácticas sociales
*reconoce que la diversidad tiene lugar en un
espacio democrática de igualdad de dignidad y
derechos de todas las personas
*asume que el respeto de las diferencias es el
principio la integración y convivencia en los
contextos local, nacional e internacional
Competencias genericas
Alcanzar tus metas
11. contribuye al desarrollo sustentable
de manera crítica, con acciones
responsables
*asume una actitud que favorece la solución de
problemas ambientales en los ámbitos local, Trabajo realizado por: jesus alexis
nacional e internacional hernandez castañeda
*contribuye al alcance de un equilibrio entre los
Maestra: M.C.A margarita romero
intereses de corto y largo plazo con relación al
ambiente
alvarado
2C
CETIS 109
1
2. Competencias genéricas
[Año]
*participa en prácticas relacionadas con el arte otros puntos de vista de manera crítica y
reflexiva
3. elige y practica estilos de vida saludables
*elige las Fuentes de información mas relevantes para un
*reconoce la actividad física como un medio para su propósito especifico
desarrollo físico, mental y social
*evalúa argumentos y opiniones e identifica prejuicios y
*toma decisiones a partir de la valoración de distintos falacias
hábitos de consumo y conductas de riesgos
*reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de
vista al conocer nuevas evidencias
4. escucha, interpreta y emite mensajes
1. Se conoce y valora a si mismo pertinentes en distintos contextos mediante
7. aprende por iniciativa e interés propio a lo
la utilización de medios, códigos y
y aborda problemas y retos largo de la vida
herramientas apropiados
teniendo encuenta los *expresa ideas y conceptos mediante representaciones
*define metas y da seguimiento a sus procesos de
construcción de conocimiento
objetivos que persigue matemáticas o graficas
*articula saberes de diversos campos y establece
*enfrenta las dificultades que se le presentan *aplica distintas estrategias comunicativas
relaciones entre ellos y su vida cotidiana
*identifican sus emociones, las maneja de manera *identifica las ideas claves de un texto o discurso
constructiva y reconoce la necesidad de pedir apoyo
*maneja las tecnologías de la comunicación y la
8. participa y colabora de manera efectiva en
*elije alternativas y cursos de acción con base y criterios información equipos diversos
sustentados y en el marco de un proyecto de vida *propone maneras de solucionar un problema o
*analiza críticamente los factores que influyen en su toma 5. Desarrolla innovaciones y desarrollar un proyecto en equipo
de decisiones propone soluciones a problemas a *aporta puntos de vista con aperturas y considera los de
otras personas de manera reflexiva
*asuma las consecuencias de sus comportamientos partir de métodos establecidos
*asume una actitud constructiva.
*administra los recursos disponibles teniendo en cuenta *sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva
las restricciones para el logro de sus metas
*ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y 9. participa con una conciencia cívica y
2. es sensible al arte y participa en la
relaciones ética en la vida de su comunidad, región,
apreciación e interpretación de sus *construye hipótesis y diseña y aplica modelos para probar México y el mundo
expresiones en distintos géneros su valides
*toma decisiones a fin de contribuir a la
*valora el arte como manifestación de la belleza y
6. sustenta una postura personal sobre temas equidad y bienestar de la sociedad
expresión de ideas
de interés y relevancia general, considerando *conoce sus derechos y obligaciones
*experimenta el arte como un hecho histórico
como mexicano
*actúa de manera positiva frente a
fenómenos de la sociedad
2