El documento describe los órganos reproductores de las plantas y los procesos de reproducción sexual y asexual. Explica que las flores contienen el cáliz, la corola, los estambres y el gineceo. La polinización transporta el polen de los estambres al gineceo, formándose luego las semillas y el fruto. Las plantas también se reproducen asexualmente mediante estolones, rizomas y tubérculos.
las plantas agrupan sus células y las especializan para formar tejidos con funciones determinadas que sean capaces de hacer frente a estas nuevas dificultades. A su vez los tejidos se agrupan para constituir órganos.
las plantas agrupan sus células y las especializan para formar tejidos con funciones determinadas que sean capaces de hacer frente a estas nuevas dificultades. A su vez los tejidos se agrupan para constituir órganos.
Pitfalls of Migrating to SharePoint 2010Scott Hoag
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Tots Too Hot : The Good, The Bad and the Ugly of Pediatric FeverRommie Duckworth
Title: Tots “Too Hot!” - The Cute, The Bad and The Ugly of Pediatric Fever
Description: Elevated temperatures in pediatric patients are some of the most common, and often frustrating types of calls in EMS. Are the parents over-reacting? Are we under-reacting? This presentation illuminates what causes fever, how it can help or harm a child, what problems it can cause or be caused by, how to differentiate critical vs benign fever and how to prioritize care in pediatric patients with elevated temperature.
Teaching Formats:
-Lecture
-Discussion
-Question and Answer
Learning Objectives: Students will learn:
- Normal and abnormal thermoregulation in pediatric patients.
- Obtaining accurate thermometry through a variety of methods.
- Differentiation of exogenous vs endogenous pyrogens.
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1. 5. LA REPRODUCCION DE LAS PLANTAS
1. Las partes de la flor
Las flores contienen los órganos
reproductores de las plantas. Constan de
cuatro partes: el cáliz, la corola, los
estambres y el gineceo.
– El cáliz está formado por hojitas verdes
llamadas sépalos, que sirven para
proteger la flor hasta que se abre.
– La corola es la parte más vistosa de la
flor. Está formada por varias hojas
coloreadas llamadas pétalos, que
sirven para atraer a los insectos. En su
interior se encuentra una sustancia muy
dulce llamada néctar.
– Los estambres y el gineceo se
encuentran en el centro de la flor. Son los órganos reproductores de la planta. El
gineceo tiene forma de botellita que contiene los óvulos. Los estambres son unos
largos tubos con unos saquitos en el extremo donde está el polen.
2. La polinización
El primer paso de la reproducción es la
polinización. La polinización es el transporte
de los granos de polen desde los estambres
hasta el gineceo.
Generalmente, la polinización se produce
entre flores que pertenecen a plantas
separadas. Puede ocurrir de dos maneras:
– Polinización por los insectos. Los insectos
llevan el polen de unas flores a otras. Para
atraer a los insectos, las flores suelen ser
grandes, vistosas y aromáticas, y a menudo
producen néctar, un líquido azucarado.
– Polinización por el viento. El viento arrastra
los granos de polen de unas flores a otras.
Se da en flores pequeñas y poco vistosas.
3. La semilla y el fruto
Después de la polinización, se producen
cambios importantes en el gineceo de la flor: los
óvulos se transforman en las semillas y el resto
del gineceo, en el fruto.
El fruto contiene las semillas en su
2. interior y las protege.
La semilla contiene en su interior un embrión y las sustancias nutritivas para
facilitar su crecimiento. Si la semilla llega a un lugar con la humedad y la temperatura
adecuadas, germina y da origen a una nueva planta.
4. La reproducción asexual
Muchas plantas con flores pueden
reproducirse sin necesidad de que intervengan
las flores ni las semillas. Se trata de la
reproducción asexual. En este tipo de
reproducción intervienen partes de la planta
distintas de las flores.
– Estolones. Son tallos que se disponen
horizontalmente. Cuando entran en contacto
con el suelo, forman raíces y dan lugar a
una nueva planta. Lo encontramos, por
ejemplo, en los fresales.
– Rizomas. Son tallos, al igual que los
estolones, pero subterráneos. Se
encuentran, por ejemplo, en algunos
céspedes.
– Tubérculos. Son tallos subterráneos
engrosados que almacenan muchas
sustancias nutritivas. A partir de ellos se
pueden formar nuevas plantas. Un ejemplo
es la patata.
Las plantas se reproducen mediante
reproducción sexual y mediante reproducción asexual. En la reproducción sexual
intervienen las flores y las semillas; en la reproducción asexual intervienen otras partes,
como los tallos.
3. ACTIVIDADES
1. Dibuja una flor y nombra sus partes
2. ¿Qué función desempeñan los sépalos?¿y los pétalos?
3. ¿Cuál es la principal función del fruto?
4. Dibuja las flores y escribe el nombre de cada parte.
– sépalos - estambres - pétalos - gineceo - corola
5. ¿Dónde se encuentra el polen? ¿Y el néctar?
6. Copia y completa el texto con estas palabras.
– polen - gineceo - néctar – corola – cáliz – óvulos - estambres - florecen
Las plantas ................... en primavera. En una flor podemos distinguir varias
partes: .................., ................, ................. y .......................... En el interior de los pétalos
se encuentra una sustancia muy dulce llamada ..................
El gineceo tiene forma de botellita que contiene los ...................... Los estambres son
unos largos tubos con unos saquitos en el extremo donde está el ................
7. ¿Cómo se reproducen las plantas? Ordena y copia en el orden en que sucede:
– Las semillas caen al suelo y germinan.
– Se forman las semillas y el fruto.
– Salen las flores.
– Se produce la polinización.
4. 8. Explica qué es la reproducción asexual de las plantas.
9. ¿Qué son los estolones de las fresas?
10. ¿Qué es un tubérculo? Pon ejemplos