1. COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” II BIM – RAZ. VERBAL – 5TO. AÑO
BIOGRAFÍAS: LA PRIMERA MUJER
EN OBTENER UN NÓBEL
MARIE CURIE (1867 - 1934)
Marie Curie, de soltera Marja Sklodowska, nació en Varsovia (Polonia) el 7 de noviembre de 1867.
Su padre fue profesor de física. En 1891 se trasladó a París (donde cambió su nombre por Marie) y se
incorporó a la Sorbona. Dos años más tarde acabó sus estudios de físico con el número uno de su
promoción. En 1894 conoció a Pierre Curie y se casaron en 1895. Marie Curie estaba interesada en los
recientes descubrimientos de los nuevos tipos de radiación. Wilhelm Roentgen había descubierto los
rayos X en 1895, en 1896 Antoine Henri Becquerel descubrió que el uranio emitía radiaciones invisibles
similares. Curie comenzó a estudiar las radiaciones del uranio y, utilizando las técnicas piezoeléctricas
inventadas por su marido, midió cuidadosamente las radiaciones en la pechblenda, un mineral que
contiene uranio. Cuando vio que las radiaciones del mineral eran más intensas que las del propio uranio,
se dio cuenta de que tenía que haber elementos desconocidos, incluso más radiactivos que el uranio.
Marie Curie fue la primera en utilizar el término ‘radiactivo’ para describir los elementos que emiten
radiaciones cuando se descomponen sus núcleos. Pierre Curie finalizó su trabajo sobre el magnetismo
para unirse a la investigación de su esposa, y en 1898 el matrimonio anunció el descubrimiento de dos
nuevos elementos: el polonio (Marie le dio ese nombre en honor de su Polonia natal) y el radio. Durante
los cuatro años siguientes los Curie, trabajando en condiciones precarias, trataron una tonelada de
pechblenda, de la que aislaron una fracción de radio de un gramo. En 1903 compartieron con Becquerel
el Premio Nóbel de Física por el descubrimiento de los elementos radiactivos. Marie Curie fue la
primera mujer en recibir un Nóbel. En 1904 Pierre Curie fue nombrado profesor de física en la
Universidad de París, y en 1905 miembro de la Academia Francesa. Estos cargos no eran normalmente
ocupados por mujeres, y Marie no tuvo el mismo reconocimiento. Pierre murió el 19 de abril de 1906, al
ser atropellado por un coche de caballos. Su esposa se hizo cargo de sus clases y continuó sus propias
investigaciones. En 1911 recibió un segundo Nóbel, un hecho sin precedentes. En esta ocasión fue el de
Química, por sus investigaciones sobre el radio y sus compuestos. Fue nombrada directora del Instituto
de Radio en París en 1914 y se fundó el Instituto Curie. Marie Curie sufrió una anemia perniciosa
causada por las largas exposiciones a la radiación. Murió el 4 de julio de 1934 en la Alta Saboya.
Los Curie tuvieron dos hijas, una de ellas también ganó un Nóbel: Irene Joliot-Curie y su marido,
Fréderic, recibieron el Premio Nóbel de Química en 1935 por la obtención de nuevos elementos
radiactivos.
COLEGIOS TRILCE: “SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA” Dpto. de Publicaciones 2003 63

2. INCLUSIÓN E IMPLICANCIAINCLUSIÓN E IMPLICANCIA
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” II BIM – RAZ. VERBAL – 5TO. AÑO
Sabías que… 1
Lo que te enseñaron y
estás aprendiendo en el
colegio es muy
importante, y si no lo ha
hecho
CONSCIENTEMENTE,
ahora tienes una ardua
tarea, tendrás que
nivelarte con otros que si
lo hicieron y, como tú,
están dispuestos a
competir en una PRUEBA
DE ADMISIÓN.
Continua…
 LA INCLUSIÓN .-Se trata de poner una casa dentro de otra o dentro de sus límites. La inclusión se da
cuando una idea contiene a otra o la lleva implícita. Se puede realiza tomando como
referencia el concepto o definición del término enunciado como pregunta o su
generalidad, que implique la AMPLITUD de su campo semántico.
 FORMAS DE PREGUNTAR
COLEGIOS TRILCE: “SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA” Dpto. de Publicaciones 200364
NIVEL: SECUNDARIA SEMANA Nº 7 QUINTO AÑO

3. COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” II BIM – RAZ. VERBAL – 5TO. AÑO
 PRIMERA FORMA
1. ¿Qué palabra incluye a las otras
por su concepto?
a) falta
b) sensibilidad
c) anestesia
d) privación
e) dolor
2. ¿Qué término por los rasgos de su
concepto abarca los otros?
a) hematología
b) sangre
c) estudio
d) órganos
e) producción
 SEGUNDA FORMA
3. Determine qué palabras están
necesariamente incluidas en el
concepto de HELICÓPTERO.
1. aeronave
2. cielo
3. hélice
4. aeropuerto
5. piloto
a) Sólo 1
b) 1 y 2
c) 1 y 3
d) 1 y 5
e) 1, 3 y 5
4. Señalar el o los conceptos que
puedan estar incluidas en el
concepto BAR.
1. Establecimiento
2. Corrupción
3. Bebidas
4. Venta
5. Consumo
a) 1 y 2
b) 1, 3, 4 y 5
c) 1, 3 y 4
d) 3 y 5
e) Todas
 TERCERA FORMA
5. ¿Qué término por su generalidad
incluye a los otros?
a) empresa
b) sociedad
c) alianza
d) asociación
e) sindicato
6. ¿Qué palabra por la amplitud de su
acepción abarca las otras?
a) manía
b) tara
c) defecto
d) anomalía
e) alteración
 CUARTA FORMA
7. Señale la alternativa, en la que la
primera palabra de la izquierda,
incluye a las otras dos por los
rasgos de su concepto:
a) cuadro : lienzo, marco
b) enfermedad: cáncer, patología
c) vehículo: llanta, timón
d) edificio: cimiento, casa
COLEGIOS TRILCE: “SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA” Dpto. de Publicaciones 2003 65

4. COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” II BIM – RAZ. VERBAL – 5TO. AÑO
e) moneda: dólar, sol
8. ¿En qué alternativa, la primera
palabra de la izquierda incluye a las
otras dos, por su concepto?
a) Fútbol: pelo, juego.
b) Carta : naipe, juego.
c) Figura: lado, geometría
d) Mono : antropoide, humano
e) Ave : volar, correr
 QUINTA FORMA
9. Señale la alternativa en la que la
primera palabra de la izquierda
incluya a las otras dos por su
generalidad.
a) Pez : ballena, delfín
b) Órgano : lengua, gusto
c) Cadena : eslabón, conjunto
d) Figura : cuadrilátero, rectángulo
e) Texto : obra, tema.
10. Señale la alternativa en la que la
primera palabra de la izquierda
abarca a las otras por su amplitud
semántica.
a) Artefacto : cine, licuadora
b) Maletín : maleta, mochila
c) Ciencia : disciplina, tema
d) Narración : novela, cuento
e) Flor : pétalo, estambre
Sabías que… 2
Se han identificado siete
grandes campos
denominados factores
superiores de la
inteligencia y son: Verbal,
Numérico, Espacial,
Lógico, Mnemónico,
Perceptivo y Psicomotor.
Una auténtica formación
de los estudiantes
debería buscar el
desarrollo de todos los
factores; pero,
COLEGIOS TRILCE: “SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA” Dpto. de Publicaciones 200366

5. COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” II BIM – RAZ. VERBAL – 5TO. AÑO
desafortunadamente,
quizá por
desconocimiento, muchas
veces se ha privilegiado
sólo alguno de ellos, en
particular, la memoria.
Continua…
1. ¿Qué palabra incluye a las otras por los rasgos
de su concepto?
a) Cronómetro
b) Medida
c) Tiempo
d) Instrumento
e) Reloj
2. Determine qué palabras están necesariamente
incluidas en el concepto de TERRORISMO.
1. Dominación
2. Estado
3. Revolución
4. Terror
5. Paz
a) Sólo 1
b) 1 y 2
c) 1 y 4
d) 3 y 4
e) 2 y 3
3. Señale el o los conceptos que están incluidos
necesariamente en el concepto de VERANO.
1. Sol
2. Calor
3. Playa
4. Chicas
5. Helados
a) 1 y 2
b) 1 y 3
c) Sólo 1
d) 1, 2, 3 y 4
e) Todas
4. Señale los conceptos que están necesariamente
incluidos en el concepto de DIVERSIÓN.
1. Recreación
2. Alegría
3. Amigos
4. Juegos
5. Participación
a) 1 y 2
b) 1, 2 y 5
c) 1, 2, 4 y 5
d) 1, 2, 3 y 4
e) Sólo 1
5. Determine qué palabras están necesariamente
incluidas en el concepto de ALCOHOLISMO.
1. Abuso
2. Adipsomanía
3. Licor
4. Bar
5. Droga
a) 1 y 2
b) 1 y 3
c) 3 y 4
d) 2 y 3
e) 3 y 5
6. ¿Qué términos por su generalidad incluye a los
otros?
a) grupo
b) conjunto
c) equipo
d) elenco
e) batallón
7. ¿Qué palabra por los rasgos de su concepto
abarca las otras?
a) anorexia
b) apetito
c) pérdida
COLEGIOS TRILCE: “SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA” Dpto. de Publicaciones 2003 67

6. COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” II BIM – RAZ. VERBAL – 5TO. AÑO
d) enfermedad
e) psicología
8. Señale el término incluido en los otros:
a) acuático
b) húmedo
c) agua
d) aguacero
e) humedad
9. Señale la palabra que por su amplitud incluye a
las otras:
a) solicitud
b) memorando
c) documento
d) notificación
e) carta
10. ¿Qué palabra por su concepto abarca a los
otros?
a) tránsito
b) vehículo
c) carril
d) autopista
e) vía
11. ¿Qué palabra por su concepto implica a las
otras?
a) balance
b) pasivo
c) activo
d) capital
e) caudal
12. ¿Qué palabra está implicada en las otras?
a) uva
b) mora
c) fruta
d) cereza
e) fresa
13. ¿Qué palabra está implicada en las otras?
a) felino
b) canino
c) cetáceo
d) mamífero
e) animal
14. ¿Qué palabras necesariamente están incluidas
en el concepto de ORFANDAD?
1. Familia
2. Desamparo
3. Injusticia
4. Sociedad
5. Ilegalidad
a) 1 y 2
b) 3 y 4
c) Sólo 2
d) 1 y 3
e) Sólo 1
15. ¿Qué término por su concepto puede incluir a
los otros?
a) democracia
b) gobierno
c) pueblo
d) política
e) Estado
16. ¿Qué términos están necesariamente incluidos
en el concepto SOBRENATURAL?
1. Naturaleza
2. Creencia
3. Fantasma
4. Psíquico
5. Límite
a) Sólo 1
b) Sólo 2
c) 2 y 4
d) 1 y 5
e) Sólo 3
17. ¿Qué término implica a los demás?
a) animal
b) desarrollo
c) cambio
d) metamorfosis
e) función
18. ¿Qué término está implicado en los otros?
a) insecto
b) mosca
c) zancudo
d) mosquito
e) mariposa
19. ¿Qué palabra en su concepto puede incluir a las
otras?
a) hombre
b) apellido
c) título
d) firma
e) rúbrica
20. ¿Qué palabra por su generalidad incluye las
otras?
a) objeto
b) mueble
c) herramienta
d) utensilio
e) enseres
COLEGIOS TRILCE: “SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA” Dpto. de Publicaciones 200368

7. COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” II BIM – RAZ. VERBAL – 5TO. AÑO
Sabías que… 3
Los exámenes de Aptitud
Académica evalúan los
factores verbal,
numérico, lógico y
espacial, y se agrupan en
dos tipos de pruebas: de
Razonamiento Lógico
Matemático y Pruebas de
Comprensión Lectora y
Razonamiento Verbal.
Estas pruebas evalúan el
uso inteligente del
lenguaje así como el
dominio sobre el léxico.
Fin.
 IMPLICACIÓN
Definición.- La implicación de conceptos es un caso particular de los ejercicios de inclusión de conceptos,
en el cual un término se encuentra incluido en la definición de los cuatro restantes, es decir debemos
precisar qué concepto está siempre dentro de la definición de los otros conceptos.
Ejemplo:
¿Cuál concepto esta implicado en los restantes?
a) olla b) canasta c) recipiente d) taza e) vaso
Un rápido análisis del ejercicio encontramos que RECIPIENTE es el concepto que está incluido en los
restantes, es decir está incluido en la definición de las demás palabras.
COLEGIOS TRILCE: “SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA” Dpto. de Publicaciones 2003 69

8. COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” II BIM – RAZ. VERBAL – 5TO. AÑO
 ¿Qué palabra implica a las demás?
1. 1. Procesión
2. Plegaria
3. Divinidad
4. Religión
5. Fe
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
2. 1. Investigación
2. Análisis
3. Estudio
4. Comparación
5. Deducción
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
3. 1. Pasaje
2. Viaje
3. Equipaje
4. Transporte
5. Camino
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
4. 1. Soledad
2. Pena
3. Llanto
4. Depresión
5. Muerte
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
5. 1. Nutrientes
2. Ingestión
3. Comida
4. Asimilación
5. Alimentación
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
 ¿Qué palabra está implicada en las demás?
6. 1. Delito
2. Robo
3. Peculado
4. Nepotismo
5. Cohecho
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
7. 1. Temblor
2. Tobogán
3. Cinemática
4. Movimiento
5. Traslación
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
8. 1. Buzo
2. Respiración
3. Oxígeno
4. Agua
5. Atmósfera
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
9. 1. Jaque mate
2. Epílogo
3. Diciembre
4. Final
5. Omega
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
10. 1. Constitución
2. Código
3. Ley
4. Estatuto
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9. COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” II BIM – RAZ. VERBAL – 5TO. AÑO
5. Decreto
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
 Más sobre Implicancia
1. Señale la alternativa que implica a las
otras:
a) instrumental
b) cirujano
c) operación
d) paciente
e) quirófano
2. Señale el término que implica a los otros:
a) minería
b) mina
c) extracción
d) minero
e) ocupación
3. ¿Qué término está implicado en los otros?
a) ciencia
b) disciplina
c) estudio
d) tratado
e) investigación
4. ¿Qué palabra está implicada en las otras?
a) Crematístico
b) Banco
c) Préstamo
d) Dinero
e) Alcancía
5. ¿Qué palabra implica las otras en su
concepto?
a) garlopa
b) desbastar
c) madera
d) herramienta
e) manual
6. ¿Qué palabra esta implicada en las otras?
a) cisma
b) divorcio
c) separación
d) fisión
e) segregación
7. ¿Qué palabra es la que implica las otras?
a) zafra
b) cosecha
c) caña
d) azúcar
e) remolacha
8. ¿Qué palabra es la que está implicada en las
otras?
a) televisión
b) radio
c) carta
d) medio
e) e-mail
9. ¿Qué palabra implica las otras por su
concepto?
a) mercado
b) producto
c) compra
d) venta
e) consumidor
10. ¿Qué término está implicado en los otros?
a) vela
b) fluorescente
c) iluminar
d) bombilla
e) linterna
11. ¿Qué palabra está implicada en las otras?
a) jauría
b) constelación
c) grupo
d) moblaje
e) ganado
12. ¿Qué término implica los otros?
a) pentagrama
b) música
c) línea
d) nota
e) ritmo
13. ¿Qué palabra implica las otras?
COLEGIOS TRILCE: “SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA” Dpto. de Publicaciones 2003 71

10. COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” II BIM – RAZ. VERBAL – 5TO. AÑO
a) bestia
b) mula
c) cuadrúpedo
d) herbívoro
e) mamífero
14. ¿Qué palabra implica las otras?
a) caminar
b) pies
c) aletas
d) zapatos
e) zapatillas
• INDICAR QUÉ PALABRAS ESTÁN NECESARIAMENTE INCLUIDAS EN:
1. MICROSCOPIO
1. bacteria
2. laboratorio
3. lente
4. luz
5. ciencia
a) 1 y 2
b) 2 y 3
c) 3 y 5
d) 4 y 5
e) Sólo 3
COLEGIOS TRILCE: “SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA” Dpto. de Publicaciones 200372
LA INCLUSIÓN
consiste
a partir
Relaciones de hiperónimia
que que
a partir

11. COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” II BIM – RAZ. VERBAL – 5TO. AÑO
2. NOVELA
1. prólogo
2. acción
3. misterio
4. velato
5. suspenso
a) 1 y 2
b) 2, 3 y 5
c) Sólo 1
d) 3, 4 y 5
e) Todas
3. CONGRESO
1. Edificio
2. Curul
3. Parlamentario
4. Seguridad
5. Discurso
a) 1, 2 y 3
b) Sólo 2
c) 3 y 5
d) Sólo 3
e) Todas
4. AVALANCHA
1. Rocas
2. Nieve
3. Barro
4. Muerte
5. Deslizamiento
a) 1, 2 y 3
b) Sólo 2
c) 3 y 5
d) Todas
e) N.A.
5. BOTELLA
1. Pico
2. Vidrio
3. Etiqueta
4. Fondo
5. Vino
a) Sólo 1
b) 1 y 2
c) 1 y 4
d) 3, 4, 5
e) 1, 2 y 4
• Indicar qué palabra incluye las demás por su
generalidad.
6. 1. garra
2. pata
3. tigre
4. cuadrúpedo
5. felino
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
7. 1. tambor
2. bala
3. revólver
4. arma
5. objeto
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
8. EMPAREDADO
1. carne
2. mayonesa
3. café
4. pollo
5. gaseosa
a) 1 y 2
b) 2 y 3
c) 4 y 5
d) 1, 2, 3 y 4
e) 1, 2 y 4
9. ¿Qué vocablo implica a todos los demás?
a) pincel
b) pintura
c) pintar
d) tiza
e) brocha
10. Señale el término implicado en los otros
a) pasión
b) odio
c) amor
d) sentimiento
e) compasión
11. ¿Qué término está implicado en los otros?
a) carta
b) telegrama
c) solicitud
d) escrito
e) oficio
12. Señale la alternativa que implica a las otras:
a) ordenador
b) mouse
c) software
d) hardware
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12. COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” II BIM – RAZ. VERBAL – 5TO. AÑO
e) monitor
13. Señale la alternativa que implica a las otras:
a) vehículo
b) desplazamiento
c) automóvil
d) chasis
e) neumáticos
14. Señale la alternativa que está implicada en
las otras:
a) exhumar
b) necropsia
c) morgue
d) cadáver
e) inhumar
15. Señale el término que está implicado en los
otros:
a) acueducto
b) acuoso
c) agua
d) aguatero
e) acuático
1. GARLOPA : Cepillo largo y con asa de carpintero para igualar la madera.
2. CISMA : División, separación de un cuerpo o comunidad.
3. ZAFRA : Vasija metálica de gran tamaño, propia para guardar el aceite.// Cosecha de la caña de
azúcar.
4. CURUL : Se dice del edil romano que pertenecía a la clase patricia y de la silla en que sentaba.
5. DIPSOMANÍA : Tendencia irresistible al abuso de la bebida.
6. COHECHO : Delito que consiste en sobornar a un juez o funcionario o en la aceptación del soborno
por parte de aquellos.
COLEGIOS TRILCE: “SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA” Dpto. de Publicaciones 200374