Este documento resume los principales conceptos y características de la ficción postmoderna. En primer lugar, la ficción postmoderna considera que la realidad es una construcción deliberada y producto del lenguaje. En segundo lugar, en la ficción postmoderna no hay explicaciones definitivas o totalizadoras, sino que juega con múltiples planos entre la realidad y la ficción. Por último, la ficción postmoderna trata problemáticamente las convenciones literarias y las mezcla con elementos de la cultura popular.
El documento describe las características principales de la postmodernidad. Explica que es un concepto difuso con contornos cambiantes que se opone al racionalismo moderno. También analiza cómo el sistema político y económico de las últimas décadas del siglo XX creó una sensación de falta de orden e incertidumbre sobre el futuro. Finalmente, discute diferentes perspectivas sobre si el postmodernismo representa una renovación de la vanguardia moderna o su negación.
Este documento resume los principales rasgos de la novela española actual. En 3 oraciones o menos:
1) La novela española actual presenta una apariencia sencilla pero esconde estructuras más complejas, explorando temas como la memoria histórica, la crisis social y las teorías de la conspiración.
2) Autores como Javier Cercas, Lorenzo Silva y Clara Sánchez utilizan técnicas postmodernas como la metaficción, la desconfianza en la verdad oficial y la hibridación de géneros.
Este documento resume tres autores latinoamericanos clave del cuento fantástico y realismo mágico: Jorge Luis Borges, Julio Cortázar y Gabriel García Márquez. Borges es descrito como un gran bibliotecario cuya literatura explora conceptos como bibliotecas, eterno retorno y laberintos. Cortázar se caracteriza por su humor, juego y amor en un mundo caleidoscópico. García Márquez trata el tiempo de forma inalterable en sistemas de círculos mágicos. Se incluyen resúmen
El documento describe el realismo mágico y "lo real maravilloso" en la literatura latinoamericana del siglo XX. Se menciona que Miguel Ángel Asturias fue uno de los escritores más influenciados por el surrealismo y fundó el realismo mágico. Su novela más famosa, El señor presidente, se inspiró en el dictador guatemalteco Manuel Estrada Cabrera y ofreció una visión esperpéntica de la realidad hispanoamericana a través de elementos autóctonos y técnicas vanguardistas.
Este documento resume una novela postmoderna modélica titulada "El nombre de la rosa". Presenta extractos del libro que muestran diálogos eruditos y referencias intertextuales a autores como Eco, Foucault y Borges. También analiza cómo la novela coloca al lector en un papel central, amalgama géneros como el policial y lo filosófico, y une elementos de alta cultura y cultura popular para implicar a lectores diversos.
El documento discute la relación entre autor y lector en la creación literaria. Señala que el autor escribe teniendo en mente a un lector ideal y modela tanto el contenido como el estilo de la obra para este lector imaginario. También destaca que cada lector aporta su propia experiencia e interpretación al texto. Finalmente, resalta la idea de que los clásicos literarios permiten múltiples lecturas a lo largo del tiempo debido a que tanto el lector como la obra se transforman con cada nueva lectura.
Juan Rulfo fue un escritor mexicano reconocido por sus obras maestras El llano en llamas y la novela Pedro Páramo, publicadas en la década de 1950. A pesar de no haber sido un escritor prolífico, estas dos obras lo han convertido en un clásico de la literatura en español por la sobriedad de sus diálogos y la intensidad de sus frases. Juan Rulfo se vio influenciado por la Revolución Cristera de 1926-1928 que marcó su infancia.
El documento presenta información sobre varias parejas de escritores, incluyendo Rafael Alberti y María Teresa León, quienes compartieron una relación de cuarenta años y colaboraron en varias obras. Se incluyen extractos de cartas entre Alberti y León que muestran su amor y preocupación el uno por el otro durante periodos de separación. También se presentan breves biografías de ambos escritores y extractos de sus obras donde se alude a su relación.
El documento describe las características principales de la postmodernidad. Explica que es un concepto difuso con contornos cambiantes que se opone al racionalismo moderno. También analiza cómo el sistema político y económico de las últimas décadas del siglo XX creó una sensación de falta de orden e incertidumbre sobre el futuro. Finalmente, discute diferentes perspectivas sobre si el postmodernismo representa una renovación de la vanguardia moderna o su negación.
Este documento resume los principales rasgos de la novela española actual. En 3 oraciones o menos:
1) La novela española actual presenta una apariencia sencilla pero esconde estructuras más complejas, explorando temas como la memoria histórica, la crisis social y las teorías de la conspiración.
2) Autores como Javier Cercas, Lorenzo Silva y Clara Sánchez utilizan técnicas postmodernas como la metaficción, la desconfianza en la verdad oficial y la hibridación de géneros.
Este documento resume tres autores latinoamericanos clave del cuento fantástico y realismo mágico: Jorge Luis Borges, Julio Cortázar y Gabriel García Márquez. Borges es descrito como un gran bibliotecario cuya literatura explora conceptos como bibliotecas, eterno retorno y laberintos. Cortázar se caracteriza por su humor, juego y amor en un mundo caleidoscópico. García Márquez trata el tiempo de forma inalterable en sistemas de círculos mágicos. Se incluyen resúmen
El documento describe el realismo mágico y "lo real maravilloso" en la literatura latinoamericana del siglo XX. Se menciona que Miguel Ángel Asturias fue uno de los escritores más influenciados por el surrealismo y fundó el realismo mágico. Su novela más famosa, El señor presidente, se inspiró en el dictador guatemalteco Manuel Estrada Cabrera y ofreció una visión esperpéntica de la realidad hispanoamericana a través de elementos autóctonos y técnicas vanguardistas.
Este documento resume una novela postmoderna modélica titulada "El nombre de la rosa". Presenta extractos del libro que muestran diálogos eruditos y referencias intertextuales a autores como Eco, Foucault y Borges. También analiza cómo la novela coloca al lector en un papel central, amalgama géneros como el policial y lo filosófico, y une elementos de alta cultura y cultura popular para implicar a lectores diversos.
El documento discute la relación entre autor y lector en la creación literaria. Señala que el autor escribe teniendo en mente a un lector ideal y modela tanto el contenido como el estilo de la obra para este lector imaginario. También destaca que cada lector aporta su propia experiencia e interpretación al texto. Finalmente, resalta la idea de que los clásicos literarios permiten múltiples lecturas a lo largo del tiempo debido a que tanto el lector como la obra se transforman con cada nueva lectura.
Juan Rulfo fue un escritor mexicano reconocido por sus obras maestras El llano en llamas y la novela Pedro Páramo, publicadas en la década de 1950. A pesar de no haber sido un escritor prolífico, estas dos obras lo han convertido en un clásico de la literatura en español por la sobriedad de sus diálogos y la intensidad de sus frases. Juan Rulfo se vio influenciado por la Revolución Cristera de 1926-1928 que marcó su infancia.
El documento presenta información sobre varias parejas de escritores, incluyendo Rafael Alberti y María Teresa León, quienes compartieron una relación de cuarenta años y colaboraron en varias obras. Se incluyen extractos de cartas entre Alberti y León que muestran su amor y preocupación el uno por el otro durante periodos de separación. También se presentan breves biografías de ambos escritores y extractos de sus obras donde se alude a su relación.
El documento presenta un resumen de la novela como género narrativo. Explica que la novela surgió de la evolución de la poesía épica y que actualmente aborda temas psicológicos y de la vida real de forma sencilla. También describe brevemente la evolución histórica de la novela desde la antigua Grecia y Roma hasta la actualidad, y clasifica diferentes tipos de novela como la bucólica, la bizantina, la satírica y la de aventuras.
El documento presenta un resumen de los principales períodos y tendencias literarias desde la literatura clásica griega y romana hasta el naturalismo del siglo XIX. Describe las características de cada período literario, incluyendo los géneros y autores representativos.
Temas y rasgos de la literatura contemporánea todos juntoscuentin
El documento describe los temas y rasgos de la literatura contemporánea. Aborda dos grandes temas: la realidad inabarcable e ilógica y la literatura como tema de sí misma. Entre los rasgos destacados se encuentran la soledad, la comunión y la variedad o pluralidad de voces narrativas. Cien Años de Soledad se usa como ejemplo para ilustrar estos temas y rasgos a través de la eterna soledad de los Buendía y el uso del incesto para buscar comunión.
El documento resume la historia y características de la novela. Comenzó en la Edad Media con obras como la novela japonesa Genji Monogatari. En la Edad Moderna, Don Quijote de Cervantes se considera la primera novela moderna. En los siglos XVIII y XIX, el género alcanzó su madurez con el realismo y naturalismo. En el siglo XX, la novela se adaptó a los cambios sociales y artísticos de la época.
Este documento analiza la novela "El recurso del método" de Alejo Carpentier. Se presenta la trama como una lucha de poder entre el Primer Magistrado, un dictador arquetípico, y El Estudiante, un revolucionario. La historia sigue la degradación del Primer Magistrado y la transformación del país a través de la revolución.
El documento define la novela y describe su evolución histórica. Explica que la novela evolucionó de la épica para reflejar la vida moderna de una manera más sencilla. También cubre los principales tipos de novelas como la novela picaresca, la novela histórica y la novela policiaca. Finalmente, analiza los temas y autores más representativos de la novela.
La novela es un género narrativo que presenta diversos relatos que pueden desarrollarse en el presente, pasado o futuro. Se puede clasificar en diferentes tipos como novela bucólica, satírica o policiaca. Surge de la evolución de la poesía épica y refleja la época histórica en que nace. Algunos de los grandes temas que trata la novela son los conflictos sociales, la psicología humana y las relaciones interpersonales.
El artículo analiza El Quijote como una obra que refleja la sociedad española de comienzos del siglo XVII y que puede interpretarse como una crítica a dicha sociedad. Cervantes utiliza la locura aparente de Don Quijote para proyectar una mirada lúcida sobre el mundo y denunciar aspectos como la corrupción política y la vida ociosa de la corte durante el reinado de Felipe III y el poder del valido Francisco Gómez de Sandoval y Rojas, duque de Lerma.
El documento describe el origen y evolución de la narrativa. Comenzó como una forma oral para transmitir historias de generación en generación. Con el tiempo y el desarrollo de la escritura, la narrativa se convirtió en un género literario con diferentes subgéneros como el cuento y la novela. La figura del autor individual también surgió, al igual que diferentes técnicas narrativas para manipular elementos como el tiempo y los personajes dentro de la historia.
La obra de Cervantes, especialmente El Quijote, fue fundamental para el desarrollo de la novela moderna europea. Introdujo personajes individualizados como Don Quijote y Sancho Panza, que representan visiones contrastantes del mundo. La novela también explora el conflicto entre la ilusión individual y la dura realidad, y combina varios géneros narrativos como la novela de caballería, la picaresca y la bizantina. Debido a su éxito y su influencia, la obra de Cervantes marcó un hito en la evoluc
Este documento proporciona una historia detallada del desarrollo de la novela como género literario. Comienza con las definiciones de novela y sus características distintivas. Luego describe los primeros precedentes narrativos en la antigüedad y la Edad Media, antes de explorar la evolución de la novela moderna durante la Edad Moderna, particularmente en los siglos XVI y XVII, cuando surgieron obras innovadoras como el Quijote de Cervantes.
El documento describe las características de la literatura contemporánea del siglo XX. La literatura de este período rompió con las convenciones del siglo XIX al representar temas como la muerte, el absurdo de la existencia y la soledad del ser humano. Algunas características clave incluyen la representación subjetiva del tiempo, el uso de voces narrativas en primera persona y el monólogo interior.
0. Representaciones narrativas
1. Preludio: último episodio de la batalla de los antiguos y los modernos
2. Entre Roma y Grecia: el joven Werther lee a Homero. Nace la historia literaria
3. Renacen los textos y Flaubert inventa el desierto
4. El mito del buen salvaje y un catedrático de literatura griega
5. Esquilo en las cartas de Menéndez Pelayo y Valera
6. Cuentos “latinos” y vidas imaginarias: el gusto por las rarezas literarias
7. La historia de la literatura al revés
La novela es un género literario narrativo en prosa que se desarrolló a partir de la Edad Moderna. Dentro de la novela existen diversos subgéneros como la novela pastoril, que refleja una visión idealizada de la naturaleza durante el Renacimiento; la novela picaresca, que surgió como parodia de otras narrativas idealizadas; y la novela de caballerías, con sus historias de amor cortés y hazañas heroicas que fueron populares en el siglo XVI.
Este cuento de Horacio Quiroga cuenta la historia de un hombre que yace agonizando junto a un árbol talado. El hombre sabe que morirá pronto y observa las moscas que revolotean a su alrededor, presintiendo su muerte. Al final, su mente delira y se siente capaz de volar como una mosca, escapando así de su fatal destino. El cuento explora temas como la conexión entre el hombre y la naturaleza, así como la imposibilidad de escapar de la muerte.
La cotidianeidad como eje de la narración y la priorización del yo dialógico como protagonista de la novela. En ¿Vos me querés a mí? La vida es secuestrada por la escritura, la vida se construye a través del habla, la cual construye los personajes, los espacios, la clase social, las emociones y todo lo demás. En la novela de Romina Paula es la jerga hablada quien crea, solo existe ¿Vos me querés a mí? a través de ese hablar Identitario, ejecutor de toda la narración.
Este documento presenta un prólogo y una introducción al libro "Rajatabla" de Luis Britto García. El prólogo describe la obra como una colección de 73 cuentos breves que exploran temas como la ética, la memoria y la identidad individual. La introducción destaca que la obra presenta horrores actuales de forma satírica y critica formas de manipulación y control sobre los individuos. También analiza cómo la obra aborda temas como el arte, el tiempo y la derrota histórica.
Este documento presenta una introducción a los diferentes tipos y características de cuentos. Describe el cuento popular y el cuento literario, y explica las partes principales de un cuento como la introducción, el desarrollo y el desenlace. También analiza subgéneros de cuentos como el policíaco, la ciencia ficción, el fantástico y el de hadas, entre otros. Por último, presenta algunos escritores ecuatorianos notables como José de la Cuadra, Edgar Allan García y Jorge Icaza.
el cuento es una narración épica .............que narra los hechos reales e imaginarios por el narrador teniendo en cuenta sus personajes tanto principales como secundarios.
El documento presenta un resumen de la novela como género narrativo. Explica que la novela surgió de la evolución de la poesía épica y que actualmente aborda temas psicológicos y de la vida real de forma sencilla. También describe brevemente la evolución histórica de la novela desde la antigua Grecia y Roma hasta la actualidad, y clasifica diferentes tipos de novela como la bucólica, la bizantina, la satírica y la de aventuras.
El documento presenta un resumen de los principales períodos y tendencias literarias desde la literatura clásica griega y romana hasta el naturalismo del siglo XIX. Describe las características de cada período literario, incluyendo los géneros y autores representativos.
Temas y rasgos de la literatura contemporánea todos juntoscuentin
El documento describe los temas y rasgos de la literatura contemporánea. Aborda dos grandes temas: la realidad inabarcable e ilógica y la literatura como tema de sí misma. Entre los rasgos destacados se encuentran la soledad, la comunión y la variedad o pluralidad de voces narrativas. Cien Años de Soledad se usa como ejemplo para ilustrar estos temas y rasgos a través de la eterna soledad de los Buendía y el uso del incesto para buscar comunión.
El documento resume la historia y características de la novela. Comenzó en la Edad Media con obras como la novela japonesa Genji Monogatari. En la Edad Moderna, Don Quijote de Cervantes se considera la primera novela moderna. En los siglos XVIII y XIX, el género alcanzó su madurez con el realismo y naturalismo. En el siglo XX, la novela se adaptó a los cambios sociales y artísticos de la época.
Este documento analiza la novela "El recurso del método" de Alejo Carpentier. Se presenta la trama como una lucha de poder entre el Primer Magistrado, un dictador arquetípico, y El Estudiante, un revolucionario. La historia sigue la degradación del Primer Magistrado y la transformación del país a través de la revolución.
El documento define la novela y describe su evolución histórica. Explica que la novela evolucionó de la épica para reflejar la vida moderna de una manera más sencilla. También cubre los principales tipos de novelas como la novela picaresca, la novela histórica y la novela policiaca. Finalmente, analiza los temas y autores más representativos de la novela.
La novela es un género narrativo que presenta diversos relatos que pueden desarrollarse en el presente, pasado o futuro. Se puede clasificar en diferentes tipos como novela bucólica, satírica o policiaca. Surge de la evolución de la poesía épica y refleja la época histórica en que nace. Algunos de los grandes temas que trata la novela son los conflictos sociales, la psicología humana y las relaciones interpersonales.
El artículo analiza El Quijote como una obra que refleja la sociedad española de comienzos del siglo XVII y que puede interpretarse como una crítica a dicha sociedad. Cervantes utiliza la locura aparente de Don Quijote para proyectar una mirada lúcida sobre el mundo y denunciar aspectos como la corrupción política y la vida ociosa de la corte durante el reinado de Felipe III y el poder del valido Francisco Gómez de Sandoval y Rojas, duque de Lerma.
El documento describe el origen y evolución de la narrativa. Comenzó como una forma oral para transmitir historias de generación en generación. Con el tiempo y el desarrollo de la escritura, la narrativa se convirtió en un género literario con diferentes subgéneros como el cuento y la novela. La figura del autor individual también surgió, al igual que diferentes técnicas narrativas para manipular elementos como el tiempo y los personajes dentro de la historia.
La obra de Cervantes, especialmente El Quijote, fue fundamental para el desarrollo de la novela moderna europea. Introdujo personajes individualizados como Don Quijote y Sancho Panza, que representan visiones contrastantes del mundo. La novela también explora el conflicto entre la ilusión individual y la dura realidad, y combina varios géneros narrativos como la novela de caballería, la picaresca y la bizantina. Debido a su éxito y su influencia, la obra de Cervantes marcó un hito en la evoluc
Este documento proporciona una historia detallada del desarrollo de la novela como género literario. Comienza con las definiciones de novela y sus características distintivas. Luego describe los primeros precedentes narrativos en la antigüedad y la Edad Media, antes de explorar la evolución de la novela moderna durante la Edad Moderna, particularmente en los siglos XVI y XVII, cuando surgieron obras innovadoras como el Quijote de Cervantes.
El documento describe las características de la literatura contemporánea del siglo XX. La literatura de este período rompió con las convenciones del siglo XIX al representar temas como la muerte, el absurdo de la existencia y la soledad del ser humano. Algunas características clave incluyen la representación subjetiva del tiempo, el uso de voces narrativas en primera persona y el monólogo interior.
0. Representaciones narrativas
1. Preludio: último episodio de la batalla de los antiguos y los modernos
2. Entre Roma y Grecia: el joven Werther lee a Homero. Nace la historia literaria
3. Renacen los textos y Flaubert inventa el desierto
4. El mito del buen salvaje y un catedrático de literatura griega
5. Esquilo en las cartas de Menéndez Pelayo y Valera
6. Cuentos “latinos” y vidas imaginarias: el gusto por las rarezas literarias
7. La historia de la literatura al revés
La novela es un género literario narrativo en prosa que se desarrolló a partir de la Edad Moderna. Dentro de la novela existen diversos subgéneros como la novela pastoril, que refleja una visión idealizada de la naturaleza durante el Renacimiento; la novela picaresca, que surgió como parodia de otras narrativas idealizadas; y la novela de caballerías, con sus historias de amor cortés y hazañas heroicas que fueron populares en el siglo XVI.
Este cuento de Horacio Quiroga cuenta la historia de un hombre que yace agonizando junto a un árbol talado. El hombre sabe que morirá pronto y observa las moscas que revolotean a su alrededor, presintiendo su muerte. Al final, su mente delira y se siente capaz de volar como una mosca, escapando así de su fatal destino. El cuento explora temas como la conexión entre el hombre y la naturaleza, así como la imposibilidad de escapar de la muerte.
La cotidianeidad como eje de la narración y la priorización del yo dialógico como protagonista de la novela. En ¿Vos me querés a mí? La vida es secuestrada por la escritura, la vida se construye a través del habla, la cual construye los personajes, los espacios, la clase social, las emociones y todo lo demás. En la novela de Romina Paula es la jerga hablada quien crea, solo existe ¿Vos me querés a mí? a través de ese hablar Identitario, ejecutor de toda la narración.
Este documento presenta un prólogo y una introducción al libro "Rajatabla" de Luis Britto García. El prólogo describe la obra como una colección de 73 cuentos breves que exploran temas como la ética, la memoria y la identidad individual. La introducción destaca que la obra presenta horrores actuales de forma satírica y critica formas de manipulación y control sobre los individuos. También analiza cómo la obra aborda temas como el arte, el tiempo y la derrota histórica.
Este documento presenta una introducción a los diferentes tipos y características de cuentos. Describe el cuento popular y el cuento literario, y explica las partes principales de un cuento como la introducción, el desarrollo y el desenlace. También analiza subgéneros de cuentos como el policíaco, la ciencia ficción, el fantástico y el de hadas, entre otros. Por último, presenta algunos escritores ecuatorianos notables como José de la Cuadra, Edgar Allan García y Jorge Icaza.
el cuento es una narración épica .............que narra los hechos reales e imaginarios por el narrador teniendo en cuenta sus personajes tanto principales como secundarios.
Este documento presenta una introducción a los diferentes tipos y características de cuentos. Describe el cuento popular y el cuento literario, así como las partes típicas de un cuento (introducción, desarrollo y desenlace). También explica las características generales del cuento y algunos subgéneros populares como el cuento policíaco, de ciencia ficción, fantástico, de hadas y de terror. Finalmente, menciona algunos escritores ecuatorianos notables como José de la Cuadra, Edgar Allan García y J
Este documento presenta una introducción a los diferentes tipos y características del cuento. Explica la diferencia entre el cuento popular y el cuento literario, y describe las partes típicas de un cuento. También analiza varios subgéneros del cuento como el policial, la ciencia ficción, el fantástico, el de hadas y el de terror. Por último, aborda brevemente el cuento histórico y romántico.
Este documento presenta una introducción a los diferentes tipos y características de cuentos. Describe el cuento popular y el cuento literario, así como las partes principales de un cuento (introducción, desarrollo y desenlace). Además, explica las características generales del cuento y algunos subgéneros populares como el cuento policíaco, de ciencia ficción, fantástico, de hadas, de terror y romántico. Finalmente, introduce brevemente el concepto de microrrelato.
Este documento presenta una introducción a los diferentes tipos y características de cuentos. Describe el cuento popular y el cuento literario, y explica las partes típicas de un cuento como la introducción, el desarrollo y el desenlace. También cubre subgéneros como el cuento policíaco, de ciencia ficción, fantástico, de hadas y de terror, entre otros. Finalmente, incluye información sobre algunos escritores ecuatorianos notables.
Este documento resume la narrativa contemporánea del siglo XX. Comienza explicando sus orígenes después de las guerras mundiales y las nuevas características que surgieron como respuesta a estos eventos traumáticos, incluyendo nuevos tipos de narradores y la ruptura de la cronología lineal. Luego analiza técnicas narrativas como el monólogo interior y corriente de conciencia influenciadas por el psicoanálisis y el cine. Finalmente, presenta biografías resumidas de importantes autores de este periodo
Este documento presenta un análisis del mundo del catch (lucha libre profesional) realizado por Roland Barthes. Barthes argumenta que el catch no es un deporte sino un espectáculo excesivo que busca representar las pasiones de manera inmediata y exagerada, como en los teatros antiguos. Cada luchador representa un papel físicamente, con gestos y movimientos que exageran la derrota o la victoria para significar claramente estas emociones al público. El catch ofrece una sucesión de espectáculos individuales
Este documento presenta un resumen de los conceptos clave de la narratología según Mieke Bal. Explica que la narratología analiza la forma en que se estructuran los textos narrativos y que todas las culturas tienen formas narrativas que pueden tener una estructura común. Luego describe los elementos estructurales internos y externos de una obra narrativa como el tiempo, los actantes, la trama, el espacio y los tipos de narradores.
Este documento presenta un resumen de los principales conceptos de la narratología según el estudio de Mieke Bal. Explica que la narratología analiza la forma en que se estructuran los textos narrativos y que todos pueden tener una estructura común. Luego describe los elementos clave de una obra narrativa como el texto, la estructura interna y externa, los actantes, el tiempo, el espacio, la trama y el narrador. Finalmente, explica los diferentes tipos de narradores como el homodiegético, heterodiegético
Este documento explora el concepto de intertextualidad en la literatura. Define la intertextualidad como la relación directa entre un texto y uno o más textos previos. Explica diferentes tipos de intertextualidad, como los epígrafes, las referencias a otras obras dentro de un texto, y el diálogo entre obras de un mismo autor. También distingue la intertextualidad de la influencia y el plagio. El documento analiza ejemplos concretos de intertextualidad en obras como el Quijote, 2666 de Bolaño y cuentos de Borg
Este documento analiza la representación estereotipada de lo femenino como algo artificial e inorgánico en la publicidad y otros medios. Discute cómo la imagen de Claudia Schiffer en un anuncio de coche y la representación de la Virgen María comparten características como la falta de masa corporal y la capacidad de ser observadas sin devolver la mirada. A pesar de los cambios sociales, la construcción simbólica de los géneros en los medios sigue asociando la fuerza y la racionalidad a los hombres, y la delicadeza y
Este documento presenta una introducción al concepto de intertextualidad literaria y ofrece varios ejemplos de cómo se manifiesta en obras literarias. Explica que la intertextualidad se refiere a las relaciones directas entre un texto y uno o más textos previos, y que es común encontrarla a través de epígrafes, referencias e influencias entre obras. También analiza un caso específico de intertextualidad en la novela 2666 de Roberto Bolaño, donde se incorpora la película japonesa Ringu.
Dr. adolfo vásquez rocca de la filosofía a la literatura; entre los mundos...Adolfo Vasquez Rocca
VÁSQUEZ ROCCA, Adolfo, “DE LA FILOSOFÍA A LA LITERATURA;
ENTRE LOS MUNDOS DEL TEXTO
Y LOS VIAJES DE LA TRAMA”, En KONVERGENCIAS LITERATURA
- ISSN 1669-9092
- Buenos Aires, Año III, Nº 9, 2008
.
http://www.konvergencias.net/vasquezrocca123.pdf
ADOLFO VÁSQUEZ ROCCA _ DE LA FILOSOFÍA A LA LITERATURA;
ENTRE LOS MUNDOS DEL TEXTO
Y LOS VIAJES DE LA TRAMA, En KONVERGENCIAS LITERATURA
- ISSN 1669-9092
- Buenos Aires, Año III, Nº 9, 2008
.
http://www.konvergencias.net/vasquezrocca123.pdf
El documento resume las principales tendencias y corrientes de la narrativa del siglo XX. Se produjo una ruptura con la narrativa tradicional realista, aunque esta siguió cultivándose. Las vanguardias como el surrealismo y el expresionismo aportaron nuevas técnicas narrativas como el monólogo interior y la corriente de conciencia. Autores como Kafka, Joyce y Proust renovaban las formas narrativas y abordaban temas como el absurdo de la existencia, la identidad y la memoria.
La saga/fuga de J. B. de Torrente Ballester explora diferentes niveles de realidad a través de los ojos del protagonista Bastida. Bastida crea cuatro versiones imaginarias de sí mismo llamadas J. B. que luego parecen cobrar vida propia e influir en el mundo real. La novela sugiere que la palabra y la ficción pueden dictar los límites de lo real, desafiando la distinción entre realidad y fantasía.
El documento trata sobre el concepto de intertextualidad literaria. Explica que la intertextualidad se refiere a las relaciones directas entre un texto y otros textos previos, y que este fenómeno es común en la literatura donde textos incorporan referencias e ideas de obras anteriores. También distingue la intertextualidad de la influencia y ofrece ejemplos como el uso de epígrafes, referencias explícitas e implícitas entre obras, y la incorporación de cultura popular y letras en nuevas obras literarias.
Este documento presenta una introducción al concepto de intertextualidad en la literatura. Define la intertextualidad como la relación entre un texto y otros textos previos, y explica cómo esta relación puede enriquecer el sentido de una obra al establecer un diálogo entre textos. También distingue la intertextualidad de la influencia y el plagio, y proporciona ejemplos literarios como el uso de epígrafes y referencias a obras de cultura popular.
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La institución se encarga de organizar cursos de español, exámenes DELE y certificados, cursos de formación de profesores, apoyar actividades culturales y de hispanistas. Además, ofrece varios recursos digitales para el aprendizaje, la enseñanza y la práctica del español.
El documento describe los principios del aprendizaje colaborativo y las tareas colaborativas. Se basa en la competencia comunicativa, la interacción, el enfoque orientado a la acción y los roles evolutivos del profesor y alumno. Define el aprendizaje como un proceso de construcción colectiva centrado en el aprendiente, para toda la vida. Finalmente, conecta las tareas colaborativas con los recursos digitales y las TRIC.
Vanessa Ruiz es profesora de español como lengua extranjera y autora de las presentaciones descritas en el documento. El documento repite la misma oración sobre Vanessa Ruiz nueve veces.
Ana es de Cartagena, una ciudad con un teatro romano. Andrea quiere un traje tradicional de fallera para desfilar en las Fallas de Valencia. El documento contiene afirmaciones sobre Ana y Andrea y sus lugares de origen, aficiones y preferencias culinarias, indicando si son verdaderas o falsas.
Mi abuelo Joaquim tuvo una vida larga y feliz trabajando en su pequeña granja rural para mantener a su gran familia de diez hijos. Era alegre y le gustaba bailar y celebrar con su familia. Aunque sensible y cariñoso, no ocultaba sus emociones. Tuvo buena salud hasta sus últimos días, fumando desde joven pero dejándolo a los 85 años para vivir más tiempo con su familia. Murió serenamente a los 93 años después de una breve enfermedad.
Este documento explica el uso de los pronombres de objeto directo e indirecto en español. Los pronombres de objeto directo como "lo", "la", "los" y "las" sustituyen sustantivos y normalmente van antes del verbo cuando se refieren a cosas. Los pronombres de objeto indirecto como "me", "te", "le", "nos", "os" y "les" se refieren generalmente a personas y también van antes del verbo. El documento también cubre la posición de los pronombres en diferentes tiempos verbales e imperativos.
Este documento explica el uso de los pronombres de objeto directo e indirecto en español. Detalla que los pronombres sustituyen sustantivos para evitar repeticiones y menciona los pronombres de tercera persona ("lo", "la", "los", "las") y cómo se usan antes o después del verbo dependiendo si se refieren a personas o cosas. También explica los pronombres de objeto indirecto como "me", "te", "le", etc. y cómo se colocan en relación al verbo, así como excepciones en el orden de los pronombres y su posición
El documento presenta un resumen del tema 4 de un curso de español sobre la ciudad, describiendo las sesiones que cubren la descripción de ciudades y elementos urbanos, vivienda, transporte público, y estableciendo un tipo de vivienda basado en sus ocupantes. El tema incluye gramática, vocabulario y funciones relacionadas con la ciudad y la vida urbana.
Este documento presenta un plan de estudios para el tema 3 de un curso de español como lengua extranjera. El tema se centra en narrar y describir el pasado. Incluye 10 sesiones que cubren funciones comunicativas, gramática, y léxico relacionados con describir acciones pasadas, personas, viajes y bodas; relatar cuentos; y reaccionar a relatos. El documento proporciona los contenidos culturales, objetivos y materiales lingüísticos de cada sesión.
La película La trinchera infinita tiene lugar en España durante la dictadura de Franco en la década de 1970 y cuenta la historia de un hombre que ha pasado 33 años escondido en un pozo para evitar ser arrestado por sus actividades contra el régimen. Explora temas como la soledad, la locura y los efectos duraderos de la guerra civil española y la posterior dictadura.
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La película La trinchera infinita tiene lugar en España durante la dictadura de Franco en la década de 1970 y cuenta la historia de un hombre que ha pasado 33 años escondido en un pozo para evitar ser arrestado por sus actividades contra el régimen. Explora temas como la soledad, la locura y los efectos duraderos de la guerra civil española y la posterior dictadura.
Este documento presenta el plan de una clase presencial para un curso de español semipresencial de nivel A1.2. La clase tendrá una duración de 100 minutos con 8 estudiantes y se centrará en hablar de gustos y preferencias usando el verbo gustar. Incluirá calentamiento, actividades interactivas en la plataforma y una evaluación oral final.
Este documento describe tres cursos de español impartidos a través de la plataforma AVE GLOBAL. El primero es un curso presencial de nivel A1.2 que se lleva a cabo durante cuatro semanas. El segundo es un curso semipresencial de nivel B2.1 que dura tres meses con encuentros mensuales. El tercero es un curso completamente en línea de nivel B2.2 que también dura tres meses con videoconferencia final. Cada curso sigue una estructura similar con temas, sesiones, evalu
Este documento describe dos posibles modalidades para impartir un curso de español semipresencial utilizando la plataforma AVE Global: presencial y semipresencial. En la modalidad presencial, la clase dura 2 horas e incluye actividades en la plataforma y evaluación. En la modalidad semipresencial, el curso dura 3 meses con encuentros mensuales; entre encuentros los estudiantes completan actividades en línea con tutoría y foros de apoyo.
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ
PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA
USO DE NOVAS TECNOLOGIAS III, IV e V
PROFESSORA BELÉN GARCÍA LLAMAS
ALUNA BRUNA DAHM DOS SANTOS
Este documento presenta un plan de curso para un curso de español semipresencial de nivel B2.1 que se llevará a cabo durante 3 meses. El curso consistirá principalmente en actividades en línea, con un encuentro presencial cada 4 semanas los sábados. El cronograma detalla las sesiones, materiales y chats semanales, así como las fechas de los encuentros presenciales para cada tema. El objetivo es que los estudiantes aprendan español de manera flexible combinando actividades en línea
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
6 los caminos de la ficción postmoderna
1. LOS CAMINOS DE LA FICCIÓN
POSTMODERNA
Por María Belén García
Llamas
2. EL GÉNERO DE LA NOVELA ES DIFÍCIL
DE CLASIFICAR Y VALORAR.
Según Bobes (1998) la novela es un
género que no tiene límites en su
temática, reflexiona sobre sí
misma en numerosas ocasiones
para autoanalizarse
(metanarración).
y es sensible a las
corrientes de su
época en filosofía,
ideología, relaciones
sociales, y
cualesquiera
acontecimientos del
panorama histórico
POR Mª BELÉN GARCÍA LLAMAS
3. LA NOVELA, COMO GÉNERO,
SE HALLA EN EL TERRITORIO
DE LAS PREGUNTAS
EXISTENCIALES
No es historiografía sino arte al
servicio del descubrimiento y la
indagación.
Porque se descubre mejor
quiénes somos, por dentro, y
lo que no conseguimos
entender de la realidad se
intuye de forma más profunda
en las grandes obras.
POR Mª BELÉN GARCÍA LLAMAS
4. KUNDERA DEJA ESCRITO EN
LA MODERNIDAD
ANTIMODERNA (2001)
[...] aunque sus novelas no tuvieran
nada de profético, no perderían su
valor, porque captan una posibilidad
de la existencia (posibilidad del
hombre y de su mundo) y nos hacen
ver lo que somos y de lo que somos
capaces
(KUNDERA, 2000: 34-35).
POR Mª BELÉN GARCÍA LLAMAS
5. ¿CÓMO SE REPRESENTA UN
MUNDO ASÍ EN LA
NARRATIVA?
El desconocimiento o incapacidad
para ver el presente con los ojos de
una actualidad transmitida por
simulacros
POR Mª BELÉN GARCÍA LLAMAS
se representa en la novela a partir de la relación entre
realidad y ficción, que puede darse en planos diferentes,
múltiples.
6. LA HISTORIA
Por ejemplo, es un
territorio ficcional tanto
como el de la crítica y la
pura ficción
POR Mª BELÉN GARCÍA LLAMAS
ya he señalado el carácter didáctico de El nombre de
la rosa, y está presente en otros autores además de
Umberto Eco: Roland Barthes, Italo Calvino, John
Barth, Donald Barthelm, Alan Kundera.
7. LA CULTURA Y LAS ARTES SE
MUESTRAN COMO
TERRITORIOS FRONTERIZOS
Entre la historia, la “realidad”, la
ficción literaria y la ficción
cinematográfica hay también ficción
documental, por ejemplo.
Y en términos de ficción y
metaficción pueden crearse textos
de frontera, igual que la ficción
entendida en su noción tradicional
puede verse entreverada con
múltiples parodias de ella.
POR Mª BELÉN GARCÍA LLAMAS
¿Qué habría sucedido si Jesucristo no hubiese muerto crucificado, sino de pura vejez?
8. ¿FICCIÓN O REALIDAD?
POR Mª BELÉN GARCÍA LLAMAS
¿Ficción o realidad? A pesar de que a mí me parece una historia bellísima, dista mucho de ser real. Mucha gente la ha creído a pies juntillas, incluso se han hecho documentales, reportajes, etc…, asegurando su veracidad, pero no es verd
Muchos han sido los engañados, también mi profesor de la Facultad. Pero bueno, como dijo alguien, no dejes que la verdad te estropee una bonita historia. Y esta lo es. Sin duda.¿Ficción o realidad? A pesar de que a mí me parece una historia bellísima, dista mucho de ser real. Mucha gente la ha creído a pies juntillas, incluso se han hecho documentales, reportajes, etc…, asegurando su veracidad, pero no es ve
Muchos han sido los engañados, también mi profesor de la Facultad. Pero bueno, como dijo alguien, no dejes que la verdad te estropee una bonita historia. Y esta lo es. Sin duda.
A pesar de que a mí me parece una historia bellísima, dista mucho de
ser real. Mucha gente la ha creído a pies juntillas, incluso se han
hecho documentales, reportajes, etc…, asegurando su veracidad,
pero no es verdad.
Se trata de un guión de la serie documental Páginas Ocultas de la
Historia (en la que se mostraban historias de ficción con un
trasfondo de datos históricos), basado en la idea original de
Fernando Marías La luz prodigiosa, a la postre también guionista
de la serie de televisión. Incluso también hay una película del año
2003 que trata más o menos este tema. Para los cinéfilos, el director
es Miguel Hermoso.
Muchos han sido los engañados,
también mi profesor de la
Facultad. Pero bueno, como dijo
alguien, no dejes que la verdad
te estropee una bonita historia. Y
esta lo es. Sin duda.
9. EL POSTMODERNISMO CONSIDERA LA REALIDAD COMO
PARTE DE LA FICCIÓN; UNA CONSTRUCCIÓN DELIBERADA,
UN PRODUCTO DE LAS CONVENCIONES DEL LENGUAJE Y
DE LOS GÉNEROS DEL DISCURSO
Por consiguiente, la ficción postmoderna a su vez puede,
simultáneamente, ser una reflexión sobre el presente a partir del
pasado; una reflexión del propio discurso;
Lo importante es entender que
no hay, en la narrativa
postmodernista, explicaciones
excluyentes y definitivas o
totalizadoras.
una forma de experimentar
entre el tiempo del relato y la
escritura; una oportunidad
para crear alusiones a la
memoria y a la importancia de
preservarla; una metaficción
historiográfica; una revisión
irónica o paródica del pasado;
etc.
POR Mª BELÉN GARCÍA LLAMAS
10. EL POSTMODERNISMO NO ENCONTRAREMOS UN RECHAZO
EXPLÍCITO A LAS CONVENCIONES SINO MÁS BIEN UN
TRATAMIENTO PROBLEMÁTICO DE TODAS ELLAS
Vistas estas convenciones a
partir de la historia
contemporánea.
Por eso, lo fronterizo no termina aquí; las
ficciones parodian simultáneamente las
convenciones de la cultura elitista y la mezclan
con manifestaciones de la cultura de masas y
populares,
que incluyen el lenguaje de la televisión,
(algo impensable en otros tiempos). En
el mundo del cine, la mezcla de
géneros produce verdaderos éxitos de
taquilla. POR Mª BELÉN GARCÍA LLAMAS
11. AHÍ ESTÁN, PARA DEMOSTRARLO,
BLADE RUNNER, ¿QUIÉN ENGAÑÓ A
ROBERT RABBIT? Y LA ROSA PÚRPURA
DE EL CAIRO.
Se han hecho
películas que son
un cruce entre la
retórica tradicional
y el lenguaje de
los medios de
comunicación
y que al mismo tiempo reflexionan sobre el
hecho artístico con estudios rigurosos sobre la
nueva estética de la postmodernidad.
POR Mª BELÉN GARCÍA LLAMAS
12. BLADE RUNNER, LLAMA LA ATENCIÓN SOBRE LA
IDENTIFICACIÓN EMOCIONAL E INTELECTUAL CON UNA
ESTÉTICA GENUINAMENTE POSTMODERNA.
En una sociedad deshumanizada,
en plena realidad virtual,
gobernada por un observador
todopoderoso, se contempla un
escenario donde no se sabe qué
es ficción y qué realidad.
POR Mª BELÉN GARCÍA LLAMAS
Futurismo y pasado se yuxtaponen.
La ciudad donde se sitúa la historia
es Los Ángeles en 2019, y en ella, los
trajes, los decorados, parecen venir
de años 30 y 40 del siglo pasado, en
plena efervescencia nazi.
Los personajes se debaten como víctimas absurdas de un
destino imparable e inexorable que conduce a una
angustia existencial, social, política, religiosa, científica,
económica. La comunicación se produce por una mezcla
de varias lenguas, fruto de la globalización. La ciudad es
un sucio laberinto que recorremos desde su periferia
hasta el centro del poder. La atmósfera es de horror
extremo.
13. LAURO ZAVALA, EN LA FICCIÓN POSTMODERNA COMO
ESPACIO FRONTERIZO. TEORÍA Y ANÁLISIS DE LA
NARRATIVA EN LITERATURA Y EN CINE
HISPANOAMERICANOS (2007).
según nociones narrativas como
Lauro Zavala, en La ficción postmoderna
la interpretación.
la relación entre realidad y ficción;
el simulacro,
la estructura y la deconstrucción;
el tiempo y el espacio;
el concepto de suspense;
Analiza la forma de mirar los textos
en las obras clásicas, modernas y
postmodernas
POR Mª BELÉN GARCÍA LLAMAS
14. EN LAS FRONTERAS ENTRE
REALIDAD Y FICCIÓN, NOS
DICE ZAVALA
porque no hay credibilidad ni
incredulidad, así el escritor se
permite ironizar sobre los códigos
que se emplean para representar
la realidad.
la literatura clásica
representa la realidad
a partir de
convenciones
genéricas,
la literatura moderna
desde la
representación
metafórica que
cuestiona códigos
específicos
y la postmoderna utiliza
las convenciones genéricas
y metafóricas según le
convenga,
POR Mª BELÉN GARCÍA LLAMAS
15. LA ESTÉTICA
POSTMODERNISTA
ENTIENDE LA REALIDAD
COMO ALGO AUTÓNOMO,
por lo tanto es
inútil establecer
la dicotomía
entre realismo
o antirrealismo;
conviene más
situarse en el
plano de la
creación de
realidades
autoreferencial
es.
Los simulacros en la textualidad
moderna son una copia del original y en
el texto postmoderno los simulacros se
presentan como una copia donde no hay
original, (Borges crea su propia
genealogía).
POR Mª BELÉN GARCÍA LLAMAS
16. SOBRE ESTRUCTURA Y
DECONSTRUCCIÓN/1
1. En el texto clásico, historia y
discurso coinciden en una
secuencia narrativa lógica que
va desde su principio hasta su
fin;
2. El tiempo y el espacio en el
texto clásico se presentan en su
forma secuencial, como testigos
fiables
POR Mª BELÉN GARCÍA LLAMAS
17. SOBRE ESTRUCTURA Y
DECONSTRUCCIÓN/2
1. En la modernidad, el orden se ha alterado
de acuerdo con las necesidades de la
narración.
2. en el modernismo, el tiempo y el espacio
tienen una forma subjetiva, por lo que
hay simultáneas estrategias narrativas.
POR Mª BELÉN GARCÍA LLAMAS
18. SOBRE ESTRUCTURA Y
DECONSTRUCCIÓN/3
1. el postmodernismo la ficción es una
mezcla de ficción secuencial y metafórica,
esto es, no hay una versión exclusiva sino
ficciones itinerantes y fronterizas.
2. Los textos postmodernistas construyen
diferentes formas de constitución de un
universo imaginario que solo puede ser
creado en el contexto de la ficción
POR Mª BELÉN GARCÍA LLAMAS
http://www.casadellibro.com/libro-como-la-
sombra-que-se-va/9788432224157/2375193
19. EL EFECTO DE SUSPENSE
1. El texto clásico espera al final para
mostrar la revelación.
2. El modernismo presenta epifanías
sucesivas.
3. El texto postmodernista puede
jugar con ambos ritmos, según
sean las competencias del autor y,
sobre todo, las de los lectores.
POR Mª BELÉN GARCÍA LLAMAS
Mañana en la batalla piensa en mí nos habla
sobre el ocultamiento y el olvido, y sobre el
engaño, que quizá es nuestra condición natural.
20. En la presentación de su novela "Los enamoramientos", el escritor Javier
Marías reflexionó sobre el título de su reciente libro. "El amor es uno de los
motores para cometer crímenes"
El peligro de enamorarse, según Javier Marías
https://www.youtube.com/watch?v=aUD9xWWci20
No más amores - Javier Marías. AUDIOLIBRO
http://audioteka.com/es/audiobook/no-mas-amores
No más amores es una recopilación de los mejores cuentos de Javier Marías,
es decir, una buena muestra de los mejores cuentos que se han publicado en
lengua española en los últimos años. El propio autor ha efectuado la
selección, y el resultado puede considerarse muy representativo de sus
técnicas narrativas y de sus principales preocupaciones, tanto literarias
como intelectuales. Esta grabación posee además el considerable valor
añadido de que los relatos están leídos por el propio Javier Marías.POR Mª BELÉN GARCÍA LLAMAS
21. LA INTERPRETACIÓN DEL
TEXTO
El texto depende casi
exclusivamente de
las lentes utilizadas
por el lector para leer
un texto
POR Mª BELÉN GARCÍA LLAMAS
22. INTERTEXTUALIDAD E
HIBRIDACIÓN
1. los textos
postmodern
os aceptan
tanto los
códigos
clásicos
como su
negación.
POR Mª BELÉN GARCÍA LLAMAS
El resultado de la sumatoria de lo que
es y lo que no es proporciona esa
naturaleza paradójica y postmoderna
de la realidad en el contexto narrativo.
1. La ficción clásica
se basa en la
reproducción de
códigos;
2. la modernidad
en la negación
de estos
23. LOS LABERINTOS PERMITEN MOSTRAR EL
ESTUDIO DE MAPAS Y TERRITORIOS, YA SEAN FÍSICOS O
CONCEPTUALES, EN LOS TEXTOS.
1. En la estética clásica los laberintos aparecen de forma circular,
alrededor del concepto de verdad, que es única.
2. La estética modernista presenta el laberinto manierista o en su
forma arbórea, (permite ramificaciones dentro del texto), por
lo que puede haber varias verdades en el texto.
3. En el postmodernismo, los laberintos son susceptibles de ser
circulares o arbóreos o los dos al mismo tiempo.
POR Mª BELÉN GARCÍA LLAMAS
• Por eso en el texto postmodernista
puede haber varias verdades y
múltiples interpretaciones en el mismo
texto, cada una verdadera en su
contexto (ZAVALA, 2007).
24. SOBRE LA METÁFORA DEL LABERINTO, ECO LO EXPLICA DE FORMA
MUY DIDÁCTICA EN “APOSTILLAS A EL NOMBRE DE LA ROSA” (1985)
EN EL CAPÍTULO “LA METAFÍSICA POLICIACA”:
El espacio de la conjetura es un espacio
rizomático. El laberinto de mi biblioteca
sigue siendo un laberinto manierista, pero
el mundo en que Guillermo se da cuenta
de que vive ya tiene una estructura
rizomática: o sea que es estructurable
pero nunca está definitivamente
estructurado (ECO, 1985: 23).
POR Mª BELÉN GARCÍA LLAMAS
Por último, está la red, o sea la que Deleuze-
Guattari llaman rizoma. En el rizoma, cada
calle puede conectarse con cualquier otra. No
tiene centro, ni periferia, ni salida, porque es
potencialmente infinito.
25. LA FICCIÓN POSTMODERNA ES EL ESPACIO
EN QUE VAN A FUSIONARSE …
Cuando se observa, y se
escribe acerca de esa
observación, se altera el
comportamiento del
fenómeno observado.
POR Mª BELÉN GARCÍA LLAMAS
Los componentes de las formas tradicionales de la ficción y las formas
experimentales o vanguardistas.
Las formas de ficción y las
formas de lectura
postmodernas tienen en
cuenta al observador
implicado.
26. ASISTIMOS A UN MOMENTO EN QUE LA
CULTURA SE PERCIBE SIN FRONTERAS
CLARAS
POR Mª BELÉN GARCÍA LLAMAS
es moderna y está al mismo tiempo distanciada de la modernidad
se halla dentro de las instituciones y al mismo
tiempo las transgrede
En narrativa hace tiempo que saltaron por los
aires las preceptivas literarias que delimitan
fronteras de género y nociones de ficción y
realidad.
27. ROBERTO BOLAÑO: EL ÚLTIMO
ESCRITOR
MALDITOHTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=LN0KXB-
74JG
Audiolibro - Putas Asesinas (Roberto Bolaño)
https://www.youtube.com/watch?v=A_prIexuCM8
Los detectives salvajes - Roberto Bolaño (1era parte)
https://www.youtube.com/watch?v=f1dH8D0xlz0
POR Mª BELÉN GARCÍA LLAMAS
28. POR Mª BELÉN GARCÍA LLAMAS
La superposición de la vida y la muerte en 2666 de Roberto Bolaño
La ficcionalización del crimen, a partir del análisis e
interpretación de las dos partes de la novela: “La
parte de los crímenes” y “La parte de Archimboldi”.
En ambas “partes”, las voces narrativas toman
distancia de los acontecimientos, lo cual conduce a
los lectores a experimentar la pérdida de la línea
que divide a la muerte de la vida.
En Santa Teresa, en donde se asesina a las mujeres,
y en el sitio ubicado en Polonia, a donde llegan los
judíos, la vida y la muerte se imbrican. Los que viven
ahí, ya están muertos.
29. LA FICCIÓN NOS APROXIMA MUCHO MÁS A LA
VERDAD QUE EL MERO RELATO SINCERO DE LO
QUE PUDO HABER PASADO O PASÓ.
Porque lo interesante del
proyecto de narrar hoy es
que lo real se ha vuelto
dudoso; o más que
dudoso
POR Mª BELÉN GARCÍA LLAMAS
la trama es el resultado de lo
vivido tanto como lo inventado,
entremezclados ambos, con lo
que se ha alcanzado una
sistemática ficcionalización de
la realidad.
es algo que se
extingue en
múltiples
identidades
cuya verdad es
una incógnita
30. MÁS ALLÁ DE SU TEMA (UN RETRATO ECUESTRE), SE IGNORA EL
SUJETO. SE LE HA DENOMINADO "POLACO" POR HABER FORMADO EL
CUADRO PARTE DE UNA COLECCIÓN DE ESA NACIONALIDAD EN EL
SIGLO XVIII (DE LA FAMILIA OGINSKI).
POR Mª BELÉN GARCÍA LLAMAS
Rembrandt, 1655.
Se ha propuesto que podría haber sido un retrato de un miembro de
esta familia (el Kanclerz Marcjan Aleksander Ogiński),2 o del
teólogo Jonasz Szlichtyng;3 aunque se ha señalado lo extraño de la
tipología, proponiéndose también que representaría a un personaje
bíblico, como David o el hijo pródigo, de la historia holandesa,
como Gysbrech van Amstel,4 o más lejana, como Tamerlán. Otra
posibilidad es que no represente a ningún personaje en concreto,
sino al concepto de Miles Christi ("soldado de Cristo" o "caballero
cristiano"), para honrar a los que en la época estaban conteniendo
la expansión turca por Europa Central.1 Se ha llegado a proponer
identificarle con un lisowczycy, los componentes de la fuerza
de caballeria ligera mercenaria que combatían en el ejército
polaco entre 1604 y 1635
31. POR Mª BELÉN GARCÍA LLAMAS
EL JINETE POLACO, TÍTULO QUE ALUDE A UN GRABADO DE LA OBRA DEL MÍSMO TÍTULO
DE REMBRANT (ENSEGUIDA SABRÁ EL LECTOR A QUÉ SE DEBE ESTO) CONTIENE UN
EFECTIVO MOSAICO DE PERSONAJES Y TRAMAS NARRADO CON POCOS DIÁLOGOS Y
MUCHOS SALTOS TEMPORALES
El protagonista de la obra es Manuel, un traductor
simultáneo que estaba deseando salir de su humilde
pueblo, pero que con los años deja de renegar de él. Las
cuatro generaciones de la familia de Manuel, de la que
sabremos progresivamente, están vinculadas
irremediablemente con Mágina, pero él prefiere
deambular de país en país poniendo de excusa su nómada
profesión.
32. POR Mª BELÉN GARCÍA LLAMAS
Su extraño reencuentro con Nadia, una bella mujer
que vivió también en Mágina e hija no deseada de
un comandante de apellido Galaz (que ocupará un
papel determinante en la novela), harán que
Manuel vuelva a unirse mediante el recuerdo y la
pesquisa con su tierra natal y las peculiares
historias que allí se dieron.
33. SI TÚ ME DICES VEN
De nuevo aparece el tema sobrenatural en un sorprendente relato de
amor: Si tú me dices ven, en que un hombre nota extrañas presencias
mientras espera, pendiente del teléfono, a la mujer con la que va a
vivir. Había aparecido en el volumen colectivo “Cuentos de terror”
(Grijalbo, 1989)
https://www.youtube.com/watch?v=TfpiIVT1Ix4
POR Mª BELÉN GARCÍA LLAMAS
34. MANUEL. 35 AÑOS. TRADUCTOR SIMULTÁNEO DE PROFESIÓN. HABITANTE
DEL MUNDO NACIDO EN MÁGINA, UNA CIUDAD DEL SUR DEL PAÍS QUE BIEN
PODRÍA SER LA NUESTRA O SER LA DE AL LADO.
http://cuentonuncaacabar.blogspot.c
om.br/2012/09/el-jinete-polaco-
antonio-munoz-molina.html
POR Mª BELÉN GARCÍA LLAMAS
El jinete polaco
1. El reino de las
voces
2. Jinete en la
tormenta
3. El jinete polaco.
Un baúl de recuerdos y fotos antiguas que
conforman un pasado que comparte
con Nadia sin que él lo supiera hasta hace un
par de días, y una historia familiar que abarca
un siglo (pasando por la guerra de Cuba, la
guerra civil española y llegando a la Guerra del
Golfo) y que narra, simultáneamente, la
transformación de su ciudad natal con el paso
de los años. Desde un piso de Nueva York
ambos desgranan y se cuentan esta historia
común, de la que también forman parte
personajes del presente y del
pasado, secundarios brillantes con vidas y
personalidades peculiares y enriquecedoras.