TEM2014T6811A
CARRERA MAGISTERIAL
EVALUACIÓN DEL FACTOR PREPARACIÓN PROFESIONAL
VIGÉSIMO TERCERA ETAPA (2014)
PRIMERA Y TERCERA VERTIENTE
PSICÓLOGO, ESPECIALISTA, ORIENTADOR Y ASESOR TÉCNICO PEDAGÓGICO DE
EDUCACIÓN ESPECIAL PREESCOLAR Y CAPEP
TEMARIO
 Plan de Estudios 2011. (20%).
 Principios Pedagógicos.
 Competencias para la Vida.
 Perfil de Egreso.
 Mapa Curricular.
 Programa de Educación Preescolar 2011. (40%).
 Características del Programa.
 Propósitos de la Educación Preescolar.
 Bases Para el Trabajo en Preescolar.
 Estándares curriculares.
 Campos Formativos.
 Guía para la Educadora.
 Integración de los Servicios. (40%).
 Integración Educativa.
 Orientación de los Servicios de Educación Especial.
 
 
 
BIBLIOGRAFÍA
SEP. 2011. Plan de Estudios 2011. Educación Básica. Pag. 26 - 55.
SEP. 2011. Programa de Estudios 2011. Guía Para la Educadora. Educación Básica.
Preescolar. México.
SEP. 2000. La Integración Educativa en el Aula Regular. Principios Finalidades y Estrategias.
Dirección General de Investigación Educativa, SEByN. México. Reimpresión 2009.
Apartado 3: Detección de Niños con Necesidades Educativas Especiales.
Apartado 4: Adecuaciones Curriculares.
SEP. 2006. Orientaciones Generales para el Funcionamiento de los Servicios de Eduación
Especial. 1ª.Edición. México.
 
 
Nota: Esta bibliografía está considerando la numeración en las versiones digitales.
Algunas páginas difieren entre las funtes digitales y las impresas, se debe considerar el
aspecto mencionado en su totalidad.
Este examen constará de 80 reactivos.

6811A

  • 1.
    TEM2014T6811A CARRERA MAGISTERIAL EVALUACIÓN DELFACTOR PREPARACIÓN PROFESIONAL VIGÉSIMO TERCERA ETAPA (2014) PRIMERA Y TERCERA VERTIENTE PSICÓLOGO, ESPECIALISTA, ORIENTADOR Y ASESOR TÉCNICO PEDAGÓGICO DE EDUCACIÓN ESPECIAL PREESCOLAR Y CAPEP TEMARIO  Plan de Estudios 2011. (20%).  Principios Pedagógicos.  Competencias para la Vida.  Perfil de Egreso.  Mapa Curricular.  Programa de Educación Preescolar 2011. (40%).  Características del Programa.  Propósitos de la Educación Preescolar.  Bases Para el Trabajo en Preescolar.  Estándares curriculares.  Campos Formativos.  Guía para la Educadora.  Integración de los Servicios. (40%).  Integración Educativa.  Orientación de los Servicios de Educación Especial.       BIBLIOGRAFÍA SEP. 2011. Plan de Estudios 2011. Educación Básica. Pag. 26 - 55. SEP. 2011. Programa de Estudios 2011. Guía Para la Educadora. Educación Básica. Preescolar. México. SEP. 2000. La Integración Educativa en el Aula Regular. Principios Finalidades y Estrategias. Dirección General de Investigación Educativa, SEByN. México. Reimpresión 2009. Apartado 3: Detección de Niños con Necesidades Educativas Especiales. Apartado 4: Adecuaciones Curriculares. SEP. 2006. Orientaciones Generales para el Funcionamiento de los Servicios de Eduación Especial. 1ª.Edición. México.     Nota: Esta bibliografía está considerando la numeración en las versiones digitales. Algunas páginas difieren entre las funtes digitales y las impresas, se debe considerar el aspecto mencionado en su totalidad. Este examen constará de 80 reactivos.