El Big Bang, literalmente gran estallido, constituye el momento en que de la “nada” emerge toda la materia, es decir, el origen del Universo. HACE 15.000 MILLONES DE AÑOS. La materia, hasta ese momento, es un punto de densidad infinita, que en un momento dado “explota” generando la expansión de la materia en todas las direcciones y creando lo que conocemos como nuestro Universo.
El Big Bang, literalmente gran estallido, constituye el momento en que de la “nada” emerge toda la materia, es decir, el origen del Universo. HACE 15.000 MILLONES DE AÑOS. La materia, hasta ese momento, es un punto de densidad infinita, que en un momento dado “explota” generando la expansión de la materia en todas las direcciones y creando lo que conocemos como nuestro Universo.
Lo que ocurrió como una gran explosión y una expansión casi simultanea es el resultado de hoy en día.
Aquí se muestran ciertos contenidos del origen del universo.
en esta diapositiva se mostrara, la vida de las estrellas,y lo maravilloso que es saber sobre ellas, mira y conoce un poco de ellas. recuerda que si lloras por haber perdido el sol, las lagrimas no te permitirán ver las estrellas...
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Geología básica.
Introducción a la Geología
La Teoría del Big Bang y el Origen del Universo
La Vía Láctea y Nuestro Sistema Solar
El Sol y su estructura
El cinturón de Asteroides
Los Planetas de Nuestro Sistema Solar
Características de la Tierra
La Luna y su Estructura
Fases Lunares y las Mareas
La Tectónica de Placas
Movimientos de las Placas Tectónicas
Volcanes
Terremotos
Campo Magnético Terrestre
Tipos de Rocas
Transferencia de Calor
Preguntas
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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14. ¿Puede la masa de la Tierra aumentar? Cada día la masa de la Tierra aumenta 20 toneladas métricas (20,000 kg o 40,000 lbs.) por los meteoritos (“estrellas fugaces”) que llegan.