Este documento presenta información sobre tipografía y el uso del color en la informática educativa. Explica los diferentes tipos de fuentes, tamaños y estilos de letra, y cómo estos afectan la legibilidad y jerarquía. También describe los colores primarios, secundarios y terciarios, así como diferentes esquemas de color y sus connotaciones emocionales. El objetivo es proveer una guía sobre el uso efectivo de la tipografía y el color en materiales educativos digitales.

1. Informática Educativa:
Tipografía de la Letra y Sintaxis
del Color
Profesora Isabel Urrutia Avendaño

2. Tipografía de la
Letra

3. Elementos a
Considerar
Las distintas formas de las letras se llaman
FUENTES.
La denominación para el tamaño de un
tipografía es CUERPO
Para elegir una letra debemos fijarnos en:
• Legibilidad
• Estética
• Jerarquía
• Color

4. Clasificación
Con serif
Sin Serif
Fantasía
Caligráfica

5. Mayúsculas y
Minúsculas
Solo mayúsculas
Solo minúsculas
Mayúsculas y Minúsculas
Mayúsculas, la primera de mayor cuerpo

6. Inclinación
Es importante saber que cuesta más leer una
fuente con inclinación demasiado
pronunciada.

7. Sintaxis del Color

8. Fundamentos del
Color
Colores
Primarios Secundarios Terciarios

9. Colores Primarios
AZUL
AMARILLO ROJO

10. Colores
Secundarios
Azul + Amarillo VERDE
Rojo + Amarillo
NARANJA
Azul + Rojo
VIOLETA

11. Colores
Terciarios
Azul + Verde VERDE
AZULADO
Verde + Amarillo
VERDE AMARILLENTO
Rojo + Naranja
NARANJA ROJIZO
Azul + Violeta
VIOLETA AZULADO
Rojo + Violeta
VIOLETA ROJIZO
Amarillo + Naranja
NARANJA
AMARILLENTO

12. Combinaciones
de Color
A las posibles combinaciones de colores se
les llama armonía y se ordenan según la
posición de los colores en la rosa cromática.

13. Escala de Grises
Valores Grises entre Blanco y negro.

14. Armonía por
Analogía
Colores vecinos en la rosa cromática.

15. Armonía por
Contraste
Colores opuestos en la rosa cromática.

16. Armonía
Monocromática
Variaciones sobre un mismo tono.

17. Armonía Primaria
Complementa los tres colores primarios.

18. Armonía
Secundaria
Complementa los tres colores secundarios.

19. Connotaciones
del Color
Se refieren a los colores y las combinaciones
de colores que despiertan ciertas respuestas
emocionales.

20. Colores
Encendidos
Remiten al rojo.
Se proyectan hacia afuera y atraen la atención.
Afecta a las personas mediante el aumento de la
presión sanguínea y la estimulación del sistema
nervioso

21. Colores Fríos
 Remiten al azul.
 Recuerdan el hielo y la nieve.
 Afecta a las personas aminorando el
metabolismo y aumenta nuestra sensación de
calma.

22. Colores Cálidos
 Tonos que contienen rojo.
 El agregar amarillo los diferencia de los
encendidos.
 Los colores cálidos son confortables,
espontáneos y acogedores.

23. Colores Frescos
 Se basan en el azul.
 El agregar amarillo los diferencia de los fríos.
 Calmos y tranquilos, estos tonos brindan una
sensación de profundidad, así como de sosiego.

24. Colores Claros
 Son tonos pastel.
 Toman su claridad de una ausencia de color
visible en su composición, y son casi
transparentes.
 Sugieren liviandad, descanso, y fluidez.

25. Colores Oscuros
 Negro en su composición.
 Encierran el espacio y lo hacen parecer más
pequeño
 Los colores oscuros son concentrados y serios en
su efecto.

26. Colores Brillantes
 La cantidad de color puro que hay en un tono
determina su brillo.
 La claridad de los colores brillantes se logra por
la ausencia del gris o el negro.
 Estimulantes y alegres, los colores brillantes son
perfectos para ser utilizados en envases, moda,
publicidad y gráfica infantil.