A mi patriaperú
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El documento describe a Perú como una maravillosa, linda y rica patria debido a su historial cultural prehispánico, incluyendo restos arqueológicos como Machu Picchu, su diversidad de paisajes y microclimas, y su abundancia de plantas, animales y minerales. También describe a Perú como un país poderoso gracias a sus recursos naturales y su gente inteligente y trabajadora.
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Rubricas
Las rúbricas son herramientas de evaluación que describen los niveles de desempeño de un estudiante en una tarea o proyecto. Al construir una rúbrica, se deben considerar criterios como rangos claros de desempeño, competencias, capacidades y evidencias de aprendizaje. Una rúbrica bien diseñada ayuda a clarificar las expectativas y permite una evaluación justa y objetiva.
Símbolos patrios
El documento resume los principales símbolos patrios del Perú: la bandera peruana consta de tres franjas verticales de color rojo, blanco y rojo; el escudo nacional contiene tres campos que representan la riqueza animal, vegetal y mineral del país; y el himno nacional fue escrito por José de la Torre Ugarte con música de José Bernardo Alcedo y fue cantado por primera vez por Rosa Merino en 1821.
Triptico de patrimonio cultural y natural de peru
El patrimonio cultural de una nación está formado por los bienes materiales e inmateriales heredados de generaciones pasadas y aquellos creados en el presente que son valorados por su importancia histórica, científica, simbólica o estética. El patrimonio natural incluye la variedad de paisajes formados por la flora y fauna de un territorio. Juntos, el patrimonio cultural y natural de una nación abarcan su territorio, paisajes, instituciones, lenguaje, cultura y todas las creaciones dejadas por quienes
Los numeros 1 al 9
El documento presenta una serie de actividades para practicar el reconocimiento de números del 1 al 4 y la correspondencia entre números y cantidades. Instruye a los estudiantes a dibujar la cantidad de elementos indicada en cada círculo, formar conjuntos con el número correcto de elementos y marcar o unir los números a los conjuntos con esa cantidad.
Cuaderno de trabajo III - 4 Años Comunicacion
El cuaderno de trabajo III de Comunicación para 4 años contiene fichas de poesía, lectura recitos de oro, comprensión de lectura, la letra P, sílaba pa, sílaba pe, sílaba pi, sílaba po, sílaba pu, formando palabras, correspondencia, palabras iguales...
TEMA: EL SUEÑO DE DON JOSÉ DE SAN MARTÍN
El documento presenta una lección sobre el sueño de Don José de San Martín y la creación de la primera bandera argentina. Contiene preguntas para que los estudiantes reconozcan a San Martín, donde descansó, los animales que inspiraron la bandera, quién la creó, qué hizo San Martín al llegar a Paracas y qué observó al despertar. También incluye una actividad para colorear la imagen del sueño de San Martín.
Cuaderno de trabajo II - 4 Años Personal Social
El cuaderno de trabajo II de Personal Social de 4 años contiene fichas de el himno nacional, el escudo nacional, las regiones del Perú, nuestra costa y mar peruano,riqueza del mar peruano,vestimenta tipica de la costa, danza tipica de la costa, la region sierra, vestimenta tipica de la siera, la region selva, soy de la region selva, me cuido de los objetos peligrosos, día del niño, día de los abuelitos, nuestra comunidad, el policía, el bombero, el panadero y el carpintero, el zapatero y el albañil, santa rosa de lima, día de la familia, día de la paz día de la primavera, la creación de Dios, medios de transportes...
Proyecto de aprendizaje nº Organizando mi biblioteca del aula
El documento presenta información sobre un proyecto de aprendizaje para organizar la biblioteca del aula en una escuela de Caceres Aramajo. El proyecto se llevará a cabo del 4 al 15 de noviembre y tiene como objetivo que los niños desarrollen habilidades comunicativas y el hábito de la lectura. El proyecto incluye actividades como motivar a los niños sobre la importancia de los libros, organizar físicamente la biblioteca con estantes y cajas, y prestar libros usando un código de identificación.
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Proyecto de aprendizaje nº Organizando mi biblioteca del aula
El documento presenta información sobre un proyecto de aprendizaje para organizar la biblioteca del aula en una escuela de Caceres Aramajo. El proyecto se llevará a cabo del 4 al 15 de noviembre y tiene como objetivo que los niños desarrollen habilidades comunicativas y el hábito de la lectura. El proyecto incluye actividades como motivar a los niños sobre la importancia de los libros, organizar físicamente la biblioteca con estantes y cajas, y prestar libros usando un código de identificación.
Yo soy peruano
El poema expresa el orgullo y el patriotismo del autor por ser peruano, destacando las cualidades de coraje, valentía y esfuerzo que lleva en su sangre, así como la grandeza de la civilización inca y la necesidad de amar y luchar por la tierra donde nació y creció. El autor se identifica como peruano y promete trabajar por la paz y la justicia en el país.
Bombero 2
El documento presenta una actividad para un alumno de 3 años sobre bomberos. Se pide que el alumno delinee y coloree a un bombero, y luego una con una línea las herramientas que utiliza un bombero como mangueras y extintores.
ACTIVIDAD DEL 19 DE MAYO INICIAL.doc
Este documento describe una experiencia significativa realizada con niños de 4 años sobre los cuerpos geométricos. La experiencia incluyó actividades como identificar cuerpos geométricos en objetos del entorno, ver un video explicativo, explorar características de los cuerpos a través de materiales concretos, armar y modelar los cuerpos, y elaborar un collar con fideos en forma de cilindro. El objetivo era que los niños reconozcan cuerpos geométricos como la esfera, cono, cilindro y cubo, y describ
La flor que cambia de color
La sesión de aprendizaje tuvo como propósito observar y experimentar el cambio de color de las flores. Los niños plantearon hipótesis sobre cómo cambiar el color de las flores y luego experimentaron colocando flores blancas en vasos con colorante para ver que el colorante cambiaba el color de las flores. Al final, los niños concluyeron que se pueden obtener flores de diferentes colores colocándolas en agua con tinte porque las flores absorben el colorante.
Identidad sexual
Este documento presenta tres figuras para niños de 4 años iniciales, una de una niña, otra de un niño y otra figura sin género, para que el niño coloree la figura de su mismo sexo para identificarse como niño o niña.
Sesión de aprendizaje: "Conociendo a mi amigo el campesino"
El documento resume una lección impartida a niños de 3 años sobre el trabajo del campesino. La maestra vestida de campesino explicó las acciones del campesino como labrar la tierra, sembrar, regar y cosechar usando herramientas como la palana. Los niños participaron sembrando semillas y contando los alimentos cosechados, aprendiendo la importancia del trabajo del campesino.
Unidad mes de julio
Este documento presenta una unidad de aprendizaje sobre la identidad peruana. La unidad busca fortalecer la identidad del ciudadano peruano mediante el conocimiento de la diversidad y la historia del país, incluyendo héroes y etapas importantes. La unidad también cubre el Día del Maestro y temas transversales como la educación en valores. Se enfoca en competencias como la expresión oral, comprensión de textos, producción de textos y relaciones numéricas a través de capacidades, conocimientos y actitudes específicas.
Criolla 1
La maestra le pide al alumno que dialogue con ella sobre el Día de la Canción Criolla y coloree una escena relacionada. La actividad forma parte de una lección en la Escuela Primaria Privada para estudiantes de 3 años de edad en el aula 3.
Proyecto de aprendizaje
Este documento presenta un proyecto de aprendizaje sobre las costumbres y tradiciones del Señor de los Milagros dirigido a estudiantes de segundo grado. El proyecto se desarrollará durante 5 días en octubre y abarcará diferentes áreas como comunicación, matemática y educación religiosa. El objetivo es que los estudiantes conozcan, respeten y valoren las festividades y costumbres culturales a nivel local relacionadas con esta celebración. El proyecto incluye actividades como observar videos e imágenes, compar
Unidad de aprendizaje de agosto según las rutas
Este documento presenta una unidad de aprendizaje de 15 días sobre los santos peruanos para el sexto grado. La unidad busca que los estudiantes conozcan las vidas y obras de los santos peruanos para fortalecer su fe y vivencia de valores. Incluye actividades, productos esperados, y aprendizajes en diversas áreas como comunicación, matemática, ciencias sociales, religión y arte.
Evaluacion 20161
Este documento contiene evaluaciones de diferentes asignaturas para varios grados en una unidad educativa en El Guabo, Ecuador. Las evaluaciones consisten principalmente en actividades como colorear, encerrar, unir con líneas, y completar figuras. Cada evaluación está dirigida a un grado específico y firma por la docente y la rectora de la institución.
Proyecto de aprendizaje primaria junio julio
Este documento describe un proyecto de aprendizaje sobre las costumbres patronales de la comunidad de Nauta en Perú. El proyecto busca que los estudiantes conozcan y revaloren las tradiciones locales relacionadas a la ayudantía, música, danza, comida y bebidas. Las actividades incluyen entrevistar ancianos, preparar recetas típicas, hacer un díptico y catálogo sobre la fiesta patronal, y una feria para compartir lo aprendido.
La flor cambia de color
Este documento presenta un plan de lección para enseñar a niños de jardín de niños cómo se nutren las plantas a través de un experimento. El experimento involucra colocar flores en vasos con agua y observando cómo la acuarela es absorbida por la planta para demostrar la nutrición. El plan describe los objetivos, materiales, procedimientos y evaluación del experimento de aprendizaje de 45 minutos.
SESIÓN CYT mi cuerpo 1er grado.docx
Las tres oraciones resumen lo siguiente:
Los estudiantes aprendieron sobre las partes principales de su cuerpo a través de una canción y actividades. Identificaron que el cuerpo está formado por la cabeza, tronco y extremidades. Al final, armaron un muñeco con las partes del cuerpo para reforzar lo aprendido.
Nucleo del predicado
Este documento proporciona instrucciones para identificar el predicado y su núcleo en oraciones, y provee ejemplos de oraciones con sus respectivos predicados subrayados. También incluye ejercicios para que los estudiantes completen predicados de oraciones con diferentes núcleos y escriban nuevos predicados.
Culturas pre incas
Estas 3 oraciones resumen el documento:
El documento describe 7 culturas pre-incas importantes del Perú antiguo - Caral, Chavín, Paracas, Moche, Nazca, Tiahuanaco y Chimú - destacando su ubicación, cronología, actividades culturales como cerámica, textiles y arquitectura, y su organización social y política. Las 7 culturas florecieron entre 5000 a.C. y 1400 d.C. y dejaron una marca duradera en el desarrollo de la civilización andina.
SESION DE APRENDIZAJE JUNIO 4 AÑOS
Este documento presenta cuatro lecciones sobre temas ambientales. La primera lección trata sobre la contaminación y sus efectos en el planeta. La segunda cubre la contaminación del aire y sus consecuencias para la salud. La tercera lección enseña a reconocer la derecha e izquierda del cuerpo. La cuarta lección enseña sobre el reciclaje y cómo reducir la basura. Cada lección sigue un método similar que incluye objetivos, materiales y actividades para despertar el interés de los estudiantes y reforzar los conceptos.
Proyecto agosto 1 era semana (1)
Este documento presenta un proyecto de aprendizaje sobre el folklor peruano dirigido a estudiantes de segundo grado. El proyecto busca que los estudiantes identifiquen y valoren las manifestaciones culturales de su comunidad a través de actividades como leer textos sobre el folklor, elaborar murales y exhibirlos. El proyecto se desarrollará en tres semanas e incluirá situaciones de aprendizaje como indagar sobre el folklor peruano y prepararse para la exhibición de murales.
25 tema lado derecho 02
La actividad tenía como objetivo que la niña colocara plastilina roja en su lado derecho para evaluar su lateralidad. La actividad formaba parte de una evaluación sobre lateralidad del lado derecho realizada a una alumna de 3 años de la institución educativa privada "Nuestra Señora de Guadalupe".
Ficha-La-Flor-y-sus-Partes-para-Cuarto-de-Primaria.doc
La flor tiene cuatro partes principales: el cáliz, la corola, los estambres y el pistilo. El cáliz y la corola protegen los órganos internos de la flor. Los estambres producen el polen y el pistilo recibe el polen durante la polinización, ya sea directa o cruzada, para que pueda ocurrir la fecundación.
POESÍAScreadosestudiantes
Este documento contiene varios poemas escritos por estudiantes de primaria sobre temas como la maestra, la juventud, el amor, el esfuerzo colectivo y el orgullo por su escuela, familia y país. Los poemas expresan aprecio y agradecimiento hacia las figuras importantes en sus vidas.
PRE Y POST TEST
Este documento presenta una encuesta para estudiantes de tercer semestre del área pedagógica sobre el uso de blogs y la producción de textos. El objetivo general es analizar cómo influye el uso de blogs en la producción de textos de los estudiantes. La encuesta incluye preguntas sobre las etapas del blog, la actitud hacia el blog, la capacidad de acceso, el uso metodológico y las etapas de producción de textos para evaluar los niveles de acuerdo.
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A mi patriaperú
- 1. Mi Patria el PERÚ Una maravilla es mi patria Con su pasado histórico Con sus diferentes culturas prehispánicas Sus restos arqueológicos Con su Machupicchu imponente Linda es mi Patria Por la multitud de paisajes Variedad de microclimas Por el mar, la costa, la sierra y la selva. Rica es mi Patria Por la diversidad de plantas Innumerables especies animales Por la variedad de minerales Poderosa es mi Patria Con sus recursos naturales Con sus niños y jóvenes inteligentes Con sus hombres y mujeres trabajadores. SAYWA