Este documento presenta una encuesta para estudiantes de tercer semestre del área pedagógica sobre el uso de blogs y la producción de textos. El objetivo general es analizar cómo influye el uso de blogs en la producción de textos de los estudiantes. La encuesta incluye preguntas sobre las etapas del blog, la actitud hacia el blog, la capacidad de acceso, el uso metodológico y las etapas de producción de textos para evaluar los niveles de acuerdo.

1. PRE-POST TEST DEL USO DE BLOG Y PRODUCCIÒN DE TEXTOS
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO
ENCUESTA PARA ESTUDIANTES DE III Semestre del Área Pedagógico del ISEP LA SALLE de Urubamba.
Sr(ta).
Durante el desarrollo de La asignatura de las TIC se implementó el uso de uso del Blog; la presente
encuesta busca recoger información para saber que eficacia tuvo, y te pido que me la proporciones. No
estas ante un examen y todas las respuestas que emitas tiene valor, a más de ser anónima.
Gracias.
EL OBJETIVO GENERAL DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN ES:
Analizar de qué manera influye el uso del Blog en la producción de textos en los estudiantes del III
Semestre del Área Pedagógico del ISEP LA SALLE de Urubamba.
Instrucciones
Marca con un aspa el casillero respectivo según tu nivel de acuerdo o desacuerdo con cada ítem.
5 = Muy bueno.
4 = Bueno.
3 = Regular.
2 = Malo.
1 = Muy malo
ETAPAS DEL BLOG INDICADORES Muy Malo Regu Bueno Muy Total
Malo lar Bueno
USO DEL BLOG Aumento el gusto por la asignatura por su
dinamicidad, concentración, seguridad con el uso del
blog?
ACTITUD HACIA EL El blog permitió que tuvieras predisposición y actitud
BLOG más activa en la investigación y profundización de
temas tratados?
CAPACIDAD DE Durante las sesiones de aprendizaje tuviste mayor
ACCESO AL BLOG cooperación y compartir con tus compañeras tus
aprendizajes?
Te permitió incorporar, alimentar y actualizar con
facilidad el Blog con los temas nuevos?
USO Su aplicación es fácil y accesible utilizando las
METODOLÓGICO herramientas de la web 2.0.?
DEL BLOG En las actividades de la asignatura el uso blog
permite mayor organización, autonomía,
responsabilidad e intercambio con los compañeros?
ETAPAS DE LA INDICADORES Muy Malo Regu Bueno Muy Total
PRODUCCIÓN DE Malo lar Bueno
TEXTOS
En las actividades de la asignatura el uso blog
permite mayor organización, autonomía,
PLANIFICACIÓN responsabilidad e intercambio con los compañeros?
TEXTUALIZACIÓN O Selecciona el tema y búsqueda de información?
REDACCIÓN
REVISIÓN Revisa y corrige el texto, otorgando claridad y
corrección al escrito?
REDACCIÓN FINAL Elabora la versión final y cuelga en el Blog?.