El documento describe los objetivos y ventajas del uso de las TIC en la educación, incluyendo la creación de centros de acceso público, la introducción de materias sobre TIC en carreras universitarias, y el uso de TIC para actividades sociales. Explica cómo la televisión, radio, internet, computadoras y teléfonos móviles pueden contribuir al aula invertida y mejorar la educación. También discute cómo las relaciones humanas se han transformado con las nuevas tecnologías y cómo cada generación las adopta de manera natural.

1. Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE
Unidad de Educación a Distancia

2. OBJETIVOS DE LOS MEDIOS DE TIC DE
COMUNICACION MASIVA O MULTIMEDIA
 Creación de Centros de Acceso Público, fundamentalmente para
la formación de la población en estas tecnologías.
 Introducción de materias docentes sobre las TIC, en diferentes
carreras técnicas y universitarias como parte de su currículo.
 Utilización de las TIC como soporte técnico para el desarrollo de
actividades sociales como, la salud y la cultura.

3. INTRODUCCION
La importancia de la TIC a permitido acceder a información
de manera inmediata, a establecer una comunicación fluida
desde cualquier parte del mundo y a facilitar la convivencia
de las personas y el desarrollo de actividades humanas.
Las TIC, están transformando la educación notablemente, ha
cambiado tanto la forma de enseñar como la forma de
aprender y por supuesto el rol del maestro y el estudiante, al
mismo tiempo que cambian los objetivos formativos para los
alumnos dado que estos tendrán que formarse para utilizar,
usar y producir con los nuevos medios, a demás el docente
tendrá que cambiar sus estrategias de comunicación y
asumir su función de facilitador del aprendizaje de los
alumnos en entornos cooperativos para ayudarlos a planificar
y alcanzar los objetivos.

4. .
1. EN QUE APORTO EN LA
IMPLEMENTACION DEL AULA
INVERTIDA.
La televisión en el aula invertida
permite desplegar toda la creatividad
porque se puede combinar imagen,
sonido y movimiento
2. VENTAJAS DEL USO EN LA
EDUCACION
 Desarrollo delas capacidades de
escuchar, observar y relacionarse.
 Educa en el uso de medio
audiovisuales.
 Ofrece una alternativa de
enseñanza distinta de la
tradicional, de lo que permite
quebrar la rutina y motivar al
estudiante.
TELEVISOR

5. RADIO
1. EN QUE APORTO EN LA
IMPLEMENTACION DEL AULA
INVERTIDA
 Este medio genera una
comunicación particular en la que
el receptor escucha al locutor sin
ser visto, es un medio que carece
de imagen, pero al mismo tiempo
genera un mundo de color.
2. VENTAJAS DEL USO EN LA
EDUCACION
 Nos permite mejorar la adicción,
vocalización, timbre, y la
adquisición de vocabulario.
 Crea un clima de intimidad que
favorece la reflexión e
interiorización de las ideas.
 Estimula la imaginación, acerca al
alumnado a la realidad de su
entorno por medio de sus noticias,
sus músicas.

6. INTERNET
1. EN QUE APORTO EN LA
IMPLEMENTACION DEL AULA
INVERTIDA
 Se implementa porque es una herramienta
fundamental que ha revolucionado el
mundo de la interconectividad y acceso a la
información.
1. VENTAJAS DEL USO EN LA EDUCACION
 Velocidad en la comunicación.
 Acceso a múltiples contenidos.
 Difusión de contenidos propios.
 Simplificación de procesos.
 Masificación del conocimiento.
 Espíritu colaborativo.
 Interacción con grupos de interés.
 Generación de nuevos empleos.
 Acceso a nuevos formatos de
entretenimiento.
 Nuevas dinámicas sociales

7. COMPUTADOR
1. EN QUE APORTO EN LA
IMPLEMENTACION DEL AULA INVERTIDA
 La computadora por su capacidad de
almacenar y manipular información o
datos; es una de las principales
herramientas que se utiliza en el mundo
de las TIC o aula invertida.
2. VENTAJAS DEL USO EN LA
EDUCACION.
 El alumnado se verá mucho más
motivado cuando en su centro se
empleen herramientas TIC, es un
método mucho más atractivo para ellos y
mucho más ameno
 Los entornos virtuales ofrecen
herramientas para poder crear foros o
grupos de trabajo en los que los alumnos
pueden compartir conocimiento

8. TELEFONIA
MOVIL
1. EN QUE APORTO EN LA
IMPLEMENTACION DEL AULA INVERTIDA
 El celular móvil aporta porque ofrece
múltiples servicios, como hacer fotos,
grabar videos, ver la televisión,
videojuegos, conectarse a Internet,
escuchar música, intercambiar información
mediante Bluetooth o infrarrojos, enviar y
recibir mensajes, llamar y entablar
comunicaciones, descarga de música,
juegos, aplicaciones.
2. VENTAJAS DEL USO EN LA EDUCACION
 Se pueden comunicar los docentes con los
padres de familia si surge alguna
emergencia con los alumnos.
 Permite la integración de varios servicios
como voz, textos, video, audio,
interactividad almacenamiento entre otros.
 Generador de aprendizaje virtual.

9. CARACTERISTICAS DE LA TIC ACTUALES
Y SU RELACION CON LAS DEL PASADO
 Las relaciones entre los seres humanos tienen un nuevo campo donde generarse,
regenerarse, crecer, transformarse. No sólo en lo que más se identifica ahora como
“redes sociales” , sino también en otros muchos espacios de intercambios
informativos abiertos por Internet y la telefonía celular. Ello no significa que se
derrumben o se sustituyan las relaciones anteriores; sino que se están implantando
nuevas formas de informarse, producir, divertirse, comprar, etc. que modifican el
conjunto de las relaciones sociales, entendidas aquí como modos de actuar unos
con otros que mantienen una cierta regularidad. Se trata de una transformación en
los procesos de producción y recepción de informaciones cuyo sentido más general
y cuyas consecuencias en la socialización de los niños, adolescentes y jóvenes se
desconocen y generan incertidumbre y preocupación como en su día ocurriera con
la emergencia de la imprenta, la radio o la televisión. Para los jóvenes actuales,
usar Internet o el SMS es algo tan natural como para sus padres ver televisión o
para sus abuelos escuchar la radio. Sabemos que cada generación y cada grupo
social “naturaliza” las tecnologías que tiene a su alcance e intenta sacarles partido.
Pero queda mucho por descubrir acerca de los usos tecnológicos en los que se
ocupan nuestros jóvenes y, aún más, acerca de la trascendencia de tales usos en
el conjunto de las relaciones sociales y los procesos de socialización.

10. Fuente:
UED. (2020). Tecnología aplicada a la educación. Consultado el 6 de Diciembre de
2021
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=17742&id_unidad=192
271&id_pkg=25238&wAccion=ver_scos
https://sites.google.com/site/fpicomercio/importancia-de-las-tic-en-la-
educacion
https://es.slideshare.net/Cristy_pinchis/ventajas-y-desventajas-de-la-radio-y-
la-televisin-en-la-educacion
https://www.diferenciador.com/ventajas-y-desventajas-del-internet/
https://www.nubemia.com/ventajas-y-riesgos-de-las-tic-en-
educacion/https://sites.google.com/site/sociologiaaplicadaalaeducacion/ve
ntajas-y-desventajas-del-uso-del-celular-en-la-educacion