El documento define el concepto de empoderamiento como el aumento de la fortaleza de individuos y comunidades. Explica que el empoderamiento puede analizarse como un valor, proceso, fenómeno situado en un contexto e influencia en diferentes niveles sociales. También describe el empoderamiento como un proceso cognitivo, afectivo y de comportamiento a través del cual las personas ganan control sobre sus vidas.

1. TEORIA DEL
EMPODERAMIENTO

3. “Empoderamiento”
o apoderamiento, se refiere al
aumento de la fortaleza
espiritual, política, social o
económica de los individuos y las
comunidades. Generalmente
involucra el desarrollo en el
beneficiario de una confianza en
sus propias capacidades.

4. El término empoderamiento
humano abarca una extensa
gama de significados,
interpretaciones, definiciones,
disciplinas que van desde la
psicología y la filosofía hasta
la muy comercializada industria
de automotivación y las
ciencias de la motivación.

5. El Diccionario Panhispánico de
Dudas define empoderar como
conceder poder a un colectivo
desfavorecido socioeconómicamente
para que, mediante su autogestión,
mejore sus condiciones de vida. Este
añade: El verbo empoderar ya existía
en español como variante desusada
de apoderar. Su resucitación con
este nuevo sentido tiene la ventaja,
sobre apoderar, de usarse hoy
únicamente con este significado
específico.

6.  El concepto de empoderamiento
se analiza a partir de cuatro
componentes relevantes:
1.como valor
2.como proceso
3.situado en un contexto
4.experimentado en diferentes
niveles del agregado social.

7. Como orientación valórica,
el empoderamiento implica un tipo de
intervención comunitaria y de cambio
social que se basa en las fortalezas,
competencias y sistemas de apoyo
social que promueven el cambio en las
comunidades.

8. Parte de su atractivo como
concepto nace de su énfasis
en los aspectos positivos del
comportamiento humano,
como son la identificación y
fomento de las capacidades
y la promoción del bienestar
más que la curación de
problemas o la identificación
de factores de riesgo.

9. Es un enfoque que analiza las
influencias del contexto en vez de
culpabilizar a las víctimas
(Zimmerman, 2000). Por tanto, dentro
de esta perspectiva, el profesional
tiene un rol de colaborador, de
facilitador y de proporcionador de
recursos, más que de un experto y
consultor para la comunidad. De esta
manera, la comunidad se convierte en
una participante activa en el proceso
de su propio desarrollo (Zimmerman,
2000).

11. El Empoderamiento Como
Proceso
el empoderamiento es también concebido como un proceso
cognitivo, afectivo y conductual. Rappaport (1984) refiere que
el empoderamiento implica un proceso y mecanismos
mediante los cuales las personas, las organizaciones y las
comunidades ganan control sobre sus vidas. En su
formulación del empoderamiento los procesos y los
resultados están íntimamente ligados.

12. Por su parte, Cornell Empowerment
Group (1989) define el
empoderamiento como un proceso
intencional, continuo, centrado en la
comunidad local, que implica
respeto mutuo, reflexión crítica,
cuidado y participación grupal, a
través del cual personas carentes de
un compartir equitativo de recursos
valorados ganan mayor acceso a, y
control sobre esos recursos.

13. Contexto empoderador
El empoderamiento cobra sentido como TAL,
cuando responde a la diversidad de
condiciones y necesidades dadas por el
contexto local (con su trasfondo histórico,
sociopolítico y sociocultural) por ello es
FUNDAMENTAL ATENDER A LAS
CONDICIONES DEL CONTEXTO LOCAL PARA
PODER HABLAR DE EMPODERAMIENTO

14. El empoderamiento puede ser
experimentado por :
a) individuos solos o
agrupados,
b) organizaciones y
c) comunidades geográficas
enteras
Son tres niveles del agregado
social que deben ser
diferenciados teóricamente
.

15. en el nivel individual la unidad de análisis son los individuos, solos
o en grupos. Este nivel incluye creencias acerca de la propia competencia,
esfuerzos para ejercer control y una comprensión del ambiente sociopolítico.
El Nivel organizacional :Zimmerman (2000) describe este nivel
en las características que tienen las organizaciones empoderadoras y
organizaciones empoderadas. Su descripción no enfoca al sistema-
organización como un todo, cuando se refiere a organizaciones
empoderadoras, sino que a la organización como contexto de los individuos
El nivel comunitario también es descrito por Zimmerman
(2000) en función de dos distinciones: comunidad empoderadora y
comunidad empoderada. De acuerdo a este autor, las comunidades
empoderadoras disponen de recursos accesibles para todos los
miembros, espacios recreativos (parques, servicios de seguridad, de
salud y otros), y participación ciudadana en los medios de
comunicación

16. El proceso que habilita a alguien a ganar poder, autoridad e
influencia sobre otros, las instituciones o la sociedad. El
empoderamiento probablemente se constituye por la totalidad de
las siguientes capacidades:
•Tener poder de decisión propio.
•Tener acceso a la información y los recursos para tomar una
decisión apropiada.
•Tener una gama de opciones de donde escoger.
•Habilidad para ejercer asertividad en toma de decisiones
colectivas.
•Tener un pensamiento positivo y la habilidad para hacer
cambios.
•Habilidad para aprender y para mejorar su propio poder
personal o de grupo.
•Habilidad para cambiar las percepciones por medios
democráticos.
•Mejorar la auto imagen y superar la estigmatización.
•Involucrarse en un proceso auto iniciado de crecimiento y
cambios continuo sin parar.