El documento presenta información sobre el grupo de estudiantes "Abejitas Trabajadoras" de la Universidad Central del Ecuador, que incluye a las estudiantes Maria Egas, Jessica Gutierrez y Maria Quitiaquéz. El grupo está estudiando la asignatura de Tecnología Educativa I con el profesor Ramiro Vivas en el 5to semestre de la carrera de Educación a Distancia.

1. GRUPO # 6 "ABEJITAS
TRABAJADORAS"
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA LETRAS Y CIENCIAS DE
LA EDUCACIÓN
PROGRAMA DE EDUCACION A DISTANCIA,
MODALIDAD SEMIPRESENCIAL
TECNOLOGIA EDUCATIVA I
PARALELO: 5TO SEMESTRE “D”
MAGISTER:RAMIRO VIVAS
GRUPO # 6 "ABEJITAS TRABAJADORAS"
ALUMNAS: Maria Egas (Coordinadora)
Jessica Gutierrez
Maria Quitiaquéz

2. Es el resultado
de las
aplicaciones de
diferentes
concepciones y
teorías
educativas
aplicadas en el
proceso
enseñanza
aprendizaje
basadas en las
TICS.

3. Estudio de los efectos
socioculturales e
implicaciones
curriculares, difusión y
acceso al conocimiento
a la cultura de los
ciudadanos por medio
de la tecnología

4. La tecnología
educativa busca
mejorar los procesos
de enseñanza
aprendizaje a través
del logro de los
objetivos educativos
y buscando la
efectividad y
significado del
aprendizaje.

5.  La tecnología comenzó desde los inicios de la
humanidad, donde el hombre buscaba satisfacer sus
necesidades (creación del fuego y la rueda.)
 El ábaco fue inventado en China 2.500 años A.C. su
efectividad ha soportado el paso del tiempo.

6. Blaise Pascal (Padre de la computadora)
invento una máquina capaz de sumar y
restar llamada PASCALINA.
Charles Babbage crea la máquina
analítica capaz de realizar cualquier
operación aritmética.

7.  1950: uso de la primera computadora,
simulador de vuelo computarizado.
 1959: primera computadora utilizada en las
escuelas IBM.
 1966: IBM ofrece el sistema 1500.
 1967: CCC primer sistema instruccional.
 1970: CDC ofrece el sistema instruccional
PLATO.

8.  La tecnología tiene sus inicios en el papiro que apareció
en Egipto 800 A.C.
 Pergamino usado en la edad media
 En 1200 al 1400 se sustituyo el pergamino por el papel.
 Más tarde apareció el lápiz
 En el año 2 A.C. comenzaron hacer los escritos con
plumas.
 En 1803 Bryan Donkin patento la primera pluma de
acero.

9.  Pizarra y tiza: los dos instrumentos que no ha no
han podido ser reemplazados, la pizarra como
apoyo visual y la tiza para crear imágenes.
 Pupitre es una innovación pedagógica
 Hoy en día se han creado artefactos, medios
materiales tecnológicos con el fin de ser
utilizados en el proceso de enseñanza
aprendizaje.

10.  La aplicación de la tecnología educativa exige una
preparación especial por parte de docentes y
estudiantes para poder aprovechar
adecuadamente las ventajas que ofrecen.
 La adopción de programas y equipamiento
específico (pensando particularmente en el uso de
pizarras electrónicas en las escuelas, y hasta cierto
punto el uso de Ambientes Virtuales de
Aprendizaje)

11.  Lograr el uso natural de las tecnologías
para su debido uso y así hacer más
eficiente el proceso enseñanza
aprendizaje.
 Debemos buscar una tecnología la que se
adapte al usuario es decir que satisfaga
sus necesidades.

12.  Debemos integrar las áreas académicas a
la tecnología.
 Debemos buscar estrategias educativas
sencillas y así poder garantizar los
procesos pedagógicos.
 Educar a las nuevas generaciones en el
uso natural de las herramientas virtuales
de aprendizaje.

13.  NETGRAFÍA:
• www.wikipedia.org
• www.monografias.com
• wwweducacion-educacion-
educacion.blogspot.com
• www.slideshare.net