SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 38
AVENTUREROS
“Instruye al
 niño en su                    FILOSOFIA
  camino y
                               OBJETIVOS
aún cuando
fuere viejo,                   NECESIDADES DEL
    no se                      AVENTURERO
apartará de                    IDEAS Y SUGERENCIAS
     él.”
 Prov. 22:6

Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lázaro Sánchez López
FILOSOFÍA

El Club de Aventureros es un ministerio
de la Iglesia Adventista del 7o. Día,
disponible a todos los niños en edades
de 6 a 9 años, en el cual la iglesia, el
hogar y la escuela se han unido para
ayudar a los niños a crecer felices en
sabiduría y estatura en favor con Dios
y los hombres.


        Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
OBJETIVOS:
                             PROVEER
                             ACTIVIDADES QUE:
                            Ayuden a desarrollar
                             un carácter semejante
                             al de Cristo.
                            Permitan
                             experimentar gozo y
                             satisfacción de hacer
                             buenas cosas.
                            Motiven a expresar su
                             amor a Jesús en
                             forma natural.
  Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
Objetivos...

     Permitan aprender bien el arte
      de pericia en el deporte y
      fortalecer sus habilidades de
      llevarse bien con otros.
     Permitan      descubrir    las
      habilidades que Dios les dio y
      como      usarlas    para   su
      beneficio y en servicio a los
      demás.
             *Sabiduría, experiencia y
             habilidad en una ciencia o arte
          Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
Objetivos...
 Descubrir el mundo de Dios.
 Fomenten su comprensión de lo que
  fortalece a las familias.
 Apoyen el desarrollo de los padres en el
  cumplimiento de su deber.

             “El Señor desea que comprendamos que debe
              poner a nuestros hijos en buena relación con
             mundo, la iglesia y la familia.” M.J. 405


             Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
AVENTURERO


      FISICAS: Alimento, Vestido, Vivienda
      MENTALES: Capacidad de decisión y
       obediencia.
      EMOCIONALES: Sentido de pertenencia,
       aprobación, reconocimiento, aceptación,
       amor incondicional, libertad con límites y
       alegría.
      ESPIRITUALES: amor de Dios, perdón y
       oportunidad, experiencia en orar.
      CONFIANZA Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
              Curso de Consejeros
Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
Años intermedios
Edad de la pandilla
Período de latencia
Edad de los “dientes
flojos”.



  Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
Características
Físicas
      Crecimiento lento (más lento en la talla
      que en el peso).
      Crecimiento óseo más rápido que el
      muscular:                                           dolores
      musculares frecuentes.
       Se lesionan fácilmente.
      Cambios faciales.
      Visión “perfecta”
      Sistema inmunológico alcanza su
      máximo desarrollo.
      Tórax posee paredes más fuertes y
      gruesas.
      Mayor             madurez                  del     sistema
      gastrointestinal.
      Capacidad vesical: niñas >Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
           Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS
                                                    niños
Características motoras
  Habilidad motora= interacción de
          Tiempo de reacción
          Fuerza
          Velocidad
          Precisión
          Coordinación
          Flexibilidad
  Habilidad para la mayoría de los
  deportes ( en torno a los 10 años).



          Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
Desarrollo Intelectual
 Etapade las operaciones concretas.
 De lo específico a lo general.
 Operaciones mentales complejas:
 sumar, restar, relaciones.
 Cuatro principios claves:
             a) Principio de la conservación
             b) Ordenamiento en serie
             c) Concepto de transitividad
             d) Inclusión de clases o
 clasificación
               Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
Desarrollo emocional
   Freud : etapa “latente”.
   Erikson: etapa de laboriosidad o industriosidad
    frente a la inferioridad.
   Primer problema del desarrollo: autoconcepto. (yo)
   Características:
    cauteloso, perfeccionista, competitivo, responsable
    e independiente.
   Deseos de participar en actividades de grupo.
   Se entrega a la adquisición de nuevas capacidades
    y destrezas, incremento de su productividad.
   Lo más importante para él/ella es destacarse dentro
    de su grupo, ser popular.
                Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
¿De    dónde     proviene    el
sentimiento de inferioridad?

Dos grandes fuentes.
 Experiencias                 negativas
 devaluadoras, provenientes de los
 primeros años de vida.
 de     la    relación     con      sus
 compañeros, padres, maestros, y
 mayores con los que se relaciona.
           Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
 La   aceptación que tenga el niño de
    su grupo está condicionada por dos
    factores:

 La actitud del líder hacia él/ella.
    Las cualidades particulares de los
    niños que los hacen superiores o
    inferiores, semejantes o diferentes de
    su      grupo.
              Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
   Ámalo y acéptalo incondicionalmente!!!
   Comportándote de la manera en que quieres
    que él/ella se comporte (modelado).
   Recompensando las conductas que quieres
    apoyar.
   Penalizando las que quieras desalentar.
   Dando explicaciones en ambos casos.
   Mostrando interés por él/ella, y concediendo
    tu aprobación solo cuando se la ha ganado.
   Pidiendo el cumplimiento de normas, pero
    mostrándote abierto a su punto de vista.
   Apoyando sus ideas originales.
               Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
Problemas de adaptación:
   a) Las “fobias”

   Causas más relevantes:
   Sobreprotección de los padres.
   Rechazo de los padres.
   Abandono emocional o físico de los padres.
   Exceso de autoridad en ambos padres.




              Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
b) El robo
 Causas:
           - Falta de enseñanza
           - Mal ejemplo
 Tipos:
           * Impulsivo
           * Neurótico
           * “Generoso”
           * Por venganza
           * Para soborno
             Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
c) La mentira
 La comprensión y la veracidad se alcanzan
  alrededor de los 7 años.
 Causas de la mentira:
           * Escapar de sí
           * Deseo de posesión
           * Evitar castigos
           * Venganza
           * Llamar la atención
           * Ganar elogios y admiración
           * Imitar

             Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
Trastornos de la conducta: el
niño(a) “problema”
       Inestables e incontrolables.
       Inmóviles casi estáticos.
       Soñadores e incluso, demasiado buenos.
       Roban o lo pierden todo.
       Habladores o muy callados.
       No paran en la casa o les da miedo salir
        de ella.
       Vagos en la escuela
       Tratan mal a los demás niños
       Dicen mentiras

              Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
Causas condicionantes:

 Estatus socioeconómicos más bajos, en aumento en
  las más elevadas.
 Provienen de hogares disfuncionales, suelen ser hijos
  no deseados.
 Hijos de padres alcohólicos, psicóticos, o neuróticos.
 Educación recibida inconsistente.
 Testigos o víctimas de la ira o agresión violenta.
 Carencia o ausencia de figuras paternales.
 Deformidades o defectos físicos.
 El hijo único puede llegar a convertirse en un niño
  problema.

                 Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
   Se beneficia con modelos espiritualmente
    maduros.
   Puede darse cuenta del amor y del perdón de Dios.
   Aprende reverencia por precepto y por ejemplo.
   A menudo está listo para aceptar a Jesús como su
    Salvador.
   Puede aprender a orar y vivir para Jesús.
   Puede resolver problemas yendo a la Biblia.
   Necesita que se le enseñe a confesar sus
    pecados.
   Tiene curiosidad acerca de la muerte.
   Le gustan las historias misioneras y de acción (es
    la edad de los grandes héroes!!)
            Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
“Cuando    la voluntad y los
 caminos de Dios llegan a ser la
 voluntad y los caminos de los
 líderes                juveniles
 adventistas, sus niños crecerán
 para amar, honrar y obedecer a
 Dios.”

                                        Ellen White
          Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
Los Consejeros
          Son los encargados de enseñar
                  * Manualidades
                 * Especialidades
                  * Clases




     Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
LOS CONSEJEROS

Juegan un papel muy importante
Deben ser - confiables.
           - maduros emocionalmente.
           - maduros espiritualmente.


                                                                           hrs.


  Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
EL CONSEJERO COMO
    INSTRUCTOR

•Impartir conocimiento.
•Desarrollar sus propias
habilidades.
•Evitar hacer las cosas por ellos.
•Tener el amor de X en su corazón.




      Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
EL “CONSE” COMO
   MOTIVADOR
  MOTIVAR: Estimular, provocar deseo por algo,
  alentar para lograr lo deseado.
      – ¿Cómo lograrlo?
  •Resaltar logros individuales y de grupo.
  •Resaltar lo positivo de cada niño como tal.
  •Tratar a todos con igual cariño.
  •Trabajar con metas.
  “Una vida sin metas es una muerte viviente” MCP.
  351.
  •Grandes poderes motivadores.
  Fe, Esperanza y amor.
  * Ver los obstáculos como oportunidades de vencer.


  Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
EL “CONSE” COMO
    EJEMPLO


* Es inevitable ser imitado, admirado
o criticado.
* El modelaje es una forma de
enseñar.
* San Mateo 18:6,7. “Hacer tropezar
a un aventurero”


Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
EL CONSEJERO COMO
EVANGELISTA


     Conducirlo hacia X.

     Entrenarlos para el servicio.

     Interesarse en su bautismo.



              Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
C.N. 473 “Cuando llega el
periodo más feliz... su primer
servicio a Dios”.



      Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
EL CONSEJERO COMO
MEDIADOR

    “La unidad hace la fuerza”.
    Mostrar disgusto ante actividades
     intolerantes o agresivas.
    Detectar a los líderes e invitarlos al
     diálogo
    Evitar alianzas malignas.
    Programar actividades extracurriculares.



              Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
EL CONSEJERO COMO
MEDIADOR ESPIRITUAL
   Encausar la creatividad, energías y
    talentos

   Señalar los caminos equivocados.

   No apoyar un curso de acción
    contrario a los ideales J.A.



              Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
QUE DEBE HACER EL
CONSEJERO CUANDO...


   Escucha a sus muchachos hablando mal
    del Director.
   Quieren levantarse a media noche y
    tumbar carpas.
   Alguien sugiere tomar otra ruta durante
    una caminata del club.

          MCP t1. P. 83. “Todo aquel ... Instruye”.

           Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
EL CONSE COMO
TRANSMISOR DE VALOR Y
RESPETO


     A las figuras de autoridad
     A los adultos
     A las cosas.
     A la naturaleza
     A las personas



              Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
... COMO AMIGO
   Consolador en las tristezas.
   Comprensivo en los fracasos.
   Comparte triunfos.
   Desvanece dudas.
   Siempre lo podemos encontrar.
   Habla cara a cara y con la verdad.




                Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
CUALIDADES DE UN BUEN
CONSEJERO


   Su blanco supremos:                      Firmeza de carácter
    Salvación de sus                         Temperamento
    muchachos.                                equilibrado.
   Celo misionero                           Afición por actividades al
   Energía                                   aire libre.
   Optimismo                                Afición por la naturaleza.
   Entusiasmo                               Habilidad por organizar
   Responsabilidad                          Amor por los niños.
   Interés por la juventud                  Trasmite confianza
   Iniciativa e ingenio                     Su prioridad es salvar su
                                              alma

               Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Deberes De Diaconos Y Diaconisas
Deberes De Diaconos Y DiaconisasDeberes De Diaconos Y Diaconisas
Deberes De Diaconos Y DiaconisasPt. Nic Garza
 
Un viaje por el mar de galilea parte i
Un viaje por el mar de galilea parte iUn viaje por el mar de galilea parte i
Un viaje por el mar de galilea parte iElizabeth Soto
 
Anfibios - Especialidad desarrollada (Club de Conquistadores)
Anfibios - Especialidad desarrollada (Club de Conquistadores)Anfibios - Especialidad desarrollada (Club de Conquistadores)
Anfibios - Especialidad desarrollada (Club de Conquistadores)Anderson Francisco Chávez
 
Las 4 P del Maestro de Escuela Sabática
Las 4 P del Maestro de Escuela SabáticaLas 4 P del Maestro de Escuela Sabática
Las 4 P del Maestro de Escuela SabáticaHeyssen Cordero Maraví
 
La mayordomia tiempo y tesoro
La mayordomia tiempo y tesoroLa mayordomia tiempo y tesoro
La mayordomia tiempo y tesoroLizie Rodríguez
 
Nudos y amarras Club de conquistadores IASD
Nudos y amarras Club de conquistadores IASDNudos y amarras Club de conquistadores IASD
Nudos y amarras Club de conquistadores IASDNataly Carita
 
Pioneros Adventistas - Especialidad desarrollada (Club de Conquistadores)
Pioneros Adventistas - Especialidad desarrollada (Club de Conquistadores)Pioneros Adventistas - Especialidad desarrollada (Club de Conquistadores)
Pioneros Adventistas - Especialidad desarrollada (Club de Conquistadores)Anderson Francisco Chávez
 
Características de la Inmadurez Espiritual
Características de la Inmadurez EspiritualCaracterísticas de la Inmadurez Espiritual
Características de la Inmadurez EspiritualArgentina
 
Especialidad Buenos Modales Cristino.ppt
Especialidad Buenos Modales Cristino.pptEspecialidad Buenos Modales Cristino.ppt
Especialidad Buenos Modales Cristino.pptssuser2f6d3c1
 
Programa y planificacion general del club
Programa y planificacion general del clubPrograma y planificacion general del club
Programa y planificacion general del clubclubshalom
 
5. La Mision De La Iglesia
5.  La Mision De La Iglesia5.  La Mision De La Iglesia
5. La Mision De La Iglesiaguest1075a2
 
Especialidad de felinos en 024. club de conquistadores alfa & omega. misi...
Especialidad de felinos en 024. club de conquistadores alfa & omega. misi...Especialidad de felinos en 024. club de conquistadores alfa & omega. misi...
Especialidad de felinos en 024. club de conquistadores alfa & omega. misi...RenacerMedios
 
Departamento infantil
Departamento infantilDepartamento infantil
Departamento infantilLUISE195
 

La actualidad más candente (20)

Deberes De Diaconos Y Diaconisas
Deberes De Diaconos Y DiaconisasDeberes De Diaconos Y Diaconisas
Deberes De Diaconos Y Diaconisas
 
Que significa tener una mentalidad del reino de Dios
Que significa tener una mentalidad del reino de DiosQue significa tener una mentalidad del reino de Dios
Que significa tener una mentalidad del reino de Dios
 
Un viaje por el mar de galilea parte i
Un viaje por el mar de galilea parte iUn viaje por el mar de galilea parte i
Un viaje por el mar de galilea parte i
 
Anfibios - Especialidad desarrollada (Club de Conquistadores)
Anfibios - Especialidad desarrollada (Club de Conquistadores)Anfibios - Especialidad desarrollada (Club de Conquistadores)
Anfibios - Especialidad desarrollada (Club de Conquistadores)
 
Las 4 P del Maestro de Escuela Sabática
Las 4 P del Maestro de Escuela SabáticaLas 4 P del Maestro de Escuela Sabática
Las 4 P del Maestro de Escuela Sabática
 
Conseptos sobre la ofrenda y el diezmo
Conseptos sobre la ofrenda y el diezmoConseptos sobre la ofrenda y el diezmo
Conseptos sobre la ofrenda y el diezmo
 
La mayordomia tiempo y tesoro
La mayordomia tiempo y tesoroLa mayordomia tiempo y tesoro
La mayordomia tiempo y tesoro
 
Nudos y amarras Club de conquistadores IASD
Nudos y amarras Club de conquistadores IASDNudos y amarras Club de conquistadores IASD
Nudos y amarras Club de conquistadores IASD
 
Pioneros Adventistas - Especialidad desarrollada (Club de Conquistadores)
Pioneros Adventistas - Especialidad desarrollada (Club de Conquistadores)Pioneros Adventistas - Especialidad desarrollada (Club de Conquistadores)
Pioneros Adventistas - Especialidad desarrollada (Club de Conquistadores)
 
Tecnicas evangelismo personal_laicos
Tecnicas evangelismo personal_laicosTecnicas evangelismo personal_laicos
Tecnicas evangelismo personal_laicos
 
50 sermones
50 sermones50 sermones
50 sermones
 
Características de la Inmadurez Espiritual
Características de la Inmadurez EspiritualCaracterísticas de la Inmadurez Espiritual
Características de la Inmadurez Espiritual
 
Mayordomía
MayordomíaMayordomía
Mayordomía
 
Especialidad Buenos Modales Cristino.ppt
Especialidad Buenos Modales Cristino.pptEspecialidad Buenos Modales Cristino.ppt
Especialidad Buenos Modales Cristino.ppt
 
Programa y planificacion general del club
Programa y planificacion general del clubPrograma y planificacion general del club
Programa y planificacion general del club
 
5. La Mision De La Iglesia
5.  La Mision De La Iglesia5.  La Mision De La Iglesia
5. La Mision De La Iglesia
 
Especialidad de felinos en 024. club de conquistadores alfa & omega. misi...
Especialidad de felinos en 024. club de conquistadores alfa & omega. misi...Especialidad de felinos en 024. club de conquistadores alfa & omega. misi...
Especialidad de felinos en 024. club de conquistadores alfa & omega. misi...
 
Departamento infantil
Departamento infantilDepartamento infantil
Departamento infantil
 
bosquejo-santiago
 bosquejo-santiago bosquejo-santiago
bosquejo-santiago
 
Restaurando el altar caido
Restaurando el altar caido Restaurando el altar caido
Restaurando el altar caido
 

Destacado

1.requisitosbasicos 5)plan de trabajo aventureros 2015
1.requisitosbasicos 5)plan de trabajo aventureros 20151.requisitosbasicos 5)plan de trabajo aventureros 2015
1.requisitosbasicos 5)plan de trabajo aventureros 2015Isabel Salazar
 
Curso Básico para dirigentes de Conquistadores
Curso Básico para dirigentes de ConquistadoresCurso Básico para dirigentes de Conquistadores
Curso Básico para dirigentes de ConquistadoresAdvenz
 
Curso 10 de horas (Historia y Filosofía)
Curso 10 de horas (Historia y Filosofía)Curso 10 de horas (Historia y Filosofía)
Curso 10 de horas (Historia y Filosofía)Edelweis Chan Bonnabel
 
Historia, filosofía y propósito del club de Conquistadores
Historia, filosofía y propósito del club de ConquistadoresHistoria, filosofía y propósito del club de Conquistadores
Historia, filosofía y propósito del club de ConquistadoresMisión Peruana del Norte
 
Libro 10 horasfinlal
Libro 10 horasfinlalLibro 10 horasfinlal
Libro 10 horasfinlalDaniel Torres
 
Especialidades desarrolladas de aventurero sdoc
Especialidades desarrolladas de aventurero sdocEspecialidades desarrolladas de aventurero sdoc
Especialidades desarrolladas de aventurero sdocdulce zubieta
 
Cuadernillo abejitas laboriosas
Cuadernillo abejitas laboriosasCuadernillo abejitas laboriosas
Cuadernillo abejitas laboriosasAndy Esqueche
 
Reglamento de Uniformes - Ministerio de Conquistadores y Aventureros
Reglamento de Uniformes - Ministerio de Conquistadores y AventurerosReglamento de Uniformes - Ministerio de Conquistadores y Aventureros
Reglamento de Uniformes - Ministerio de Conquistadores y AventurerosIglesia Adventista Moca Central
 
Cuadernillo rayitos de Luz
Cuadernillo rayitos de LuzCuadernillo rayitos de Luz
Cuadernillo rayitos de LuzAndy Esqueche
 
Reglamento de Uniformes MJ, MCA de la DSA
Reglamento de Uniformes MJ, MCA de la DSAReglamento de Uniformes MJ, MCA de la DSA
Reglamento de Uniformes MJ, MCA de la DSAAndy Esqueche
 
Curso de especialidad en entrenamiento personal
Curso de especialidad en entrenamiento personalCurso de especialidad en entrenamiento personal
Curso de especialidad en entrenamiento personalVictoria Ufc
 
07clubdepadresdeaventureros
07clubdepadresdeaventureros07clubdepadresdeaventureros
07clubdepadresdeaventurerosElizabeth Ivonne
 
Cómo organizar un club de conquistadores
Cómo organizar un club de conquistadoresCómo organizar un club de conquistadores
Cómo organizar un club de conquistadoresjhorman pinzon jimenez
 
02comprendiendoalaventurero
02comprendiendoalaventurero02comprendiendoalaventurero
02comprendiendoalaventureroElizabeth Ivonne
 
Tarjeta liderazgo conquistadores
Tarjeta liderazgo conquistadoresTarjeta liderazgo conquistadores
Tarjeta liderazgo conquistadoresElías Torres
 

Destacado (20)

1.requisitosbasicos 5)plan de trabajo aventureros 2015
1.requisitosbasicos 5)plan de trabajo aventureros 20151.requisitosbasicos 5)plan de trabajo aventureros 2015
1.requisitosbasicos 5)plan de trabajo aventureros 2015
 
Curso Básico para dirigentes de Conquistadores
Curso Básico para dirigentes de ConquistadoresCurso Básico para dirigentes de Conquistadores
Curso Básico para dirigentes de Conquistadores
 
Curso 10 de horas (Historia y Filosofía)
Curso 10 de horas (Historia y Filosofía)Curso 10 de horas (Historia y Filosofía)
Curso 10 de horas (Historia y Filosofía)
 
Manual clubes
Manual clubesManual clubes
Manual clubes
 
Clases
ClasesClases
Clases
 
Club de aventureros
Club de aventurerosClub de aventureros
Club de aventureros
 
Historia, filosofía y propósito del club de Conquistadores
Historia, filosofía y propósito del club de ConquistadoresHistoria, filosofía y propósito del club de Conquistadores
Historia, filosofía y propósito del club de Conquistadores
 
Libro 10 horasfinlal
Libro 10 horasfinlalLibro 10 horasfinlal
Libro 10 horasfinlal
 
Especialidades desarrolladas de aventurero sdoc
Especialidades desarrolladas de aventurero sdocEspecialidades desarrolladas de aventurero sdoc
Especialidades desarrolladas de aventurero sdoc
 
Cuadernillo abejitas laboriosas
Cuadernillo abejitas laboriosasCuadernillo abejitas laboriosas
Cuadernillo abejitas laboriosas
 
Reglamento de Uniformes - Ministerio de Conquistadores y Aventureros
Reglamento de Uniformes - Ministerio de Conquistadores y AventurerosReglamento de Uniformes - Ministerio de Conquistadores y Aventureros
Reglamento de Uniformes - Ministerio de Conquistadores y Aventureros
 
10 horas para guias mayores
10 horas para guias mayores10 horas para guias mayores
10 horas para guias mayores
 
01unapuertaparaelfuturo
01unapuertaparaelfuturo01unapuertaparaelfuturo
01unapuertaparaelfuturo
 
Cuadernillo rayitos de Luz
Cuadernillo rayitos de LuzCuadernillo rayitos de Luz
Cuadernillo rayitos de Luz
 
Reglamento de Uniformes MJ, MCA de la DSA
Reglamento de Uniformes MJ, MCA de la DSAReglamento de Uniformes MJ, MCA de la DSA
Reglamento de Uniformes MJ, MCA de la DSA
 
Curso de especialidad en entrenamiento personal
Curso de especialidad en entrenamiento personalCurso de especialidad en entrenamiento personal
Curso de especialidad en entrenamiento personal
 
07clubdepadresdeaventureros
07clubdepadresdeaventureros07clubdepadresdeaventureros
07clubdepadresdeaventureros
 
Cómo organizar un club de conquistadores
Cómo organizar un club de conquistadoresCómo organizar un club de conquistadores
Cómo organizar un club de conquistadores
 
02comprendiendoalaventurero
02comprendiendoalaventurero02comprendiendoalaventurero
02comprendiendoalaventurero
 
Tarjeta liderazgo conquistadores
Tarjeta liderazgo conquistadoresTarjeta liderazgo conquistadores
Tarjeta liderazgo conquistadores
 

Similar a Aventureros: Necesidades y objetivos del niño de 6 a 9 años

Ambxiquets presentación de un proyecto nada personal sino nuestro
Ambxiquets presentación de un proyecto nada personal sino nuestroAmbxiquets presentación de un proyecto nada personal sino nuestro
Ambxiquets presentación de un proyecto nada personal sino nuestrosantorju79
 
Ambxiquets presentación
Ambxiquets presentaciónAmbxiquets presentación
Ambxiquets presentaciónsantorju79
 
Bosquejo de un modelo educativo adventista
Bosquejo de un modelo educativo adventistaBosquejo de un modelo educativo adventista
Bosquejo de un modelo educativo adventistaIvanxo
 
Interioridad de Carmen Pellicer
Interioridad de Carmen PellicerInterioridad de Carmen Pellicer
Interioridad de Carmen PellicerMaribelCarmen
 
PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES -- APRENDIZAJE UTMACH
PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES -- APRENDIZAJE UTMACHPROYECTO INTEGRADOR DE SABERES -- APRENDIZAJE UTMACH
PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES -- APRENDIZAJE UTMACHFercho Aguilera Mosquera
 
EDA. CELEBRAMOS EL ANIVERSARIO DE LA I.E. MECHE.docx
EDA. CELEBRAMOS EL ANIVERSARIO DE LA I.E. MECHE.docxEDA. CELEBRAMOS EL ANIVERSARIO DE LA I.E. MECHE.docx
EDA. CELEBRAMOS EL ANIVERSARIO DE LA I.E. MECHE.docxDeliaCastilloJimnez
 
Inteligencia espiritual - claves pedagógicas para la ERE
Inteligencia espiritual -  claves pedagógicas para la EREInteligencia espiritual -  claves pedagógicas para la ERE
Inteligencia espiritual - claves pedagógicas para la EREOscar A. Pérez Sayago
 
Educación inclusiva...un nuevo reto para los educadores (1)
Educación inclusiva...un nuevo reto para los educadores (1)Educación inclusiva...un nuevo reto para los educadores (1)
Educación inclusiva...un nuevo reto para los educadores (1)Ana María Palomino Cueto
 
Taller de valores para adolescentes
Taller de valores para adolescentesTaller de valores para adolescentes
Taller de valores para adolescentesdeiby diaz
 
Padres e hijos aspi..
Padres  e   hijos   aspi..Padres  e   hijos   aspi..
Padres e hijos aspi..Ana Villegas
 
cuando las arañas tejen juntas pueden atar a un leon.pdf
cuando las arañas tejen juntas pueden atar a un leon.pdfcuando las arañas tejen juntas pueden atar a un leon.pdf
cuando las arañas tejen juntas pueden atar a un leon.pdfLuis Campos
 
BIENVENIDA ESTUDIANTES PAREDISTAS DEL GRADO QUINTO AL NIVEL DE SECUNDARIA.pptx
BIENVENIDA ESTUDIANTES PAREDISTAS DEL GRADO QUINTO AL NIVEL DE SECUNDARIA.pptxBIENVENIDA ESTUDIANTES PAREDISTAS DEL GRADO QUINTO AL NIVEL DE SECUNDARIA.pptx
BIENVENIDA ESTUDIANTES PAREDISTAS DEL GRADO QUINTO AL NIVEL DE SECUNDARIA.pptxCarmenRuthRojas
 
Aprendiendo habilidades sociales para convivir en comunidades educativas
Aprendiendo habilidades sociales para convivir en comunidades educativasAprendiendo habilidades sociales para convivir en comunidades educativas
Aprendiendo habilidades sociales para convivir en comunidades educativascolibriconsultores
 
Autoestima - Valores - Contravalores
Autoestima - Valores - ContravaloresAutoestima - Valores - Contravalores
Autoestima - Valores - Contravalorespcmacory
 
matriz de competendcias de
matriz de competendcias de matriz de competendcias de
matriz de competendcias de FioreLualisNi
 
Edad Escolar
Edad EscolarEdad Escolar
Edad Escolarjeessale
 

Similar a Aventureros: Necesidades y objetivos del niño de 6 a 9 años (20)

Ambxiquets presentación de un proyecto nada personal sino nuestro
Ambxiquets presentación de un proyecto nada personal sino nuestroAmbxiquets presentación de un proyecto nada personal sino nuestro
Ambxiquets presentación de un proyecto nada personal sino nuestro
 
Ambxiquets presentación
Ambxiquets presentaciónAmbxiquets presentación
Ambxiquets presentación
 
Bosquejo de un modelo educativo adventista
Bosquejo de un modelo educativo adventistaBosquejo de un modelo educativo adventista
Bosquejo de un modelo educativo adventista
 
Interioridad de Carmen Pellicer
Interioridad de Carmen PellicerInterioridad de Carmen Pellicer
Interioridad de Carmen Pellicer
 
PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES -- APRENDIZAJE UTMACH
PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES -- APRENDIZAJE UTMACHPROYECTO INTEGRADOR DE SABERES -- APRENDIZAJE UTMACH
PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES -- APRENDIZAJE UTMACH
 
EDA. CELEBRAMOS EL ANIVERSARIO DE LA I.E. MECHE.docx
EDA. CELEBRAMOS EL ANIVERSARIO DE LA I.E. MECHE.docxEDA. CELEBRAMOS EL ANIVERSARIO DE LA I.E. MECHE.docx
EDA. CELEBRAMOS EL ANIVERSARIO DE LA I.E. MECHE.docx
 
Inteligencia espiritual - claves pedagógicas para la ERE
Inteligencia espiritual -  claves pedagógicas para la EREInteligencia espiritual -  claves pedagógicas para la ERE
Inteligencia espiritual - claves pedagógicas para la ERE
 
Educación inclusiva...un nuevo reto para los educadores (1)
Educación inclusiva...un nuevo reto para los educadores (1)Educación inclusiva...un nuevo reto para los educadores (1)
Educación inclusiva...un nuevo reto para los educadores (1)
 
Taller de valores para adolescentes
Taller de valores para adolescentesTaller de valores para adolescentes
Taller de valores para adolescentes
 
Padres e hijos aspi..
Padres  e   hijos   aspi..Padres  e   hijos   aspi..
Padres e hijos aspi..
 
cuando las arañas tejen juntas pueden atar a un leon.pdf
cuando las arañas tejen juntas pueden atar a un leon.pdfcuando las arañas tejen juntas pueden atar a un leon.pdf
cuando las arañas tejen juntas pueden atar a un leon.pdf
 
Niños cristales
Niños cristalesNiños cristales
Niños cristales
 
04 - 08 ABRIL - 4AÑOS (1).pptx
04 - 08 ABRIL - 4AÑOS (1).pptx04 - 08 ABRIL - 4AÑOS (1).pptx
04 - 08 ABRIL - 4AÑOS (1).pptx
 
Curso básico Aventureros.pptx
Curso básico Aventureros.pptxCurso básico Aventureros.pptx
Curso básico Aventureros.pptx
 
BIENVENIDA ESTUDIANTES PAREDISTAS DEL GRADO QUINTO AL NIVEL DE SECUNDARIA.pptx
BIENVENIDA ESTUDIANTES PAREDISTAS DEL GRADO QUINTO AL NIVEL DE SECUNDARIA.pptxBIENVENIDA ESTUDIANTES PAREDISTAS DEL GRADO QUINTO AL NIVEL DE SECUNDARIA.pptx
BIENVENIDA ESTUDIANTES PAREDISTAS DEL GRADO QUINTO AL NIVEL DE SECUNDARIA.pptx
 
Aprendiendo habilidades sociales para convivir en comunidades educativas
Aprendiendo habilidades sociales para convivir en comunidades educativasAprendiendo habilidades sociales para convivir en comunidades educativas
Aprendiendo habilidades sociales para convivir en comunidades educativas
 
Padres e hijos
Padres  e   hijos  Padres  e   hijos
Padres e hijos
 
Autoestima - Valores - Contravalores
Autoestima - Valores - ContravaloresAutoestima - Valores - Contravalores
Autoestima - Valores - Contravalores
 
matriz de competendcias de
matriz de competendcias de matriz de competendcias de
matriz de competendcias de
 
Edad Escolar
Edad EscolarEdad Escolar
Edad Escolar
 

Más de Daniel Gutierrez

Seminario de comunicación efectiva para líderes de clubes de jóvenes adventi...
Seminario de comunicación efectiva para líderes de clubes de jóvenes adventi...Seminario de comunicación efectiva para líderes de clubes de jóvenes adventi...
Seminario de comunicación efectiva para líderes de clubes de jóvenes adventi...Daniel Gutierrez
 
Presentaciones efectivas 2.0
Presentaciones efectivas 2.0Presentaciones efectivas 2.0
Presentaciones efectivas 2.0Daniel Gutierrez
 
Modelo Gagné de enseñanza
Modelo Gagné de enseñanzaModelo Gagné de enseñanza
Modelo Gagné de enseñanzaDaniel Gutierrez
 
Charla tecnologia educativa noviembre 2016
Charla tecnologia educativa noviembre 2016Charla tecnologia educativa noviembre 2016
Charla tecnologia educativa noviembre 2016Daniel Gutierrez
 
Tecnologia y educación hoy
Tecnologia y educación hoyTecnologia y educación hoy
Tecnologia y educación hoyDaniel Gutierrez
 
Tarea del Doctorado en Tecnología Educativa
Tarea del Doctorado en Tecnología EducativaTarea del Doctorado en Tecnología Educativa
Tarea del Doctorado en Tecnología EducativaDaniel Gutierrez
 
Mantén seguras tus contraseñas
Mantén seguras tus contraseñasMantén seguras tus contraseñas
Mantén seguras tus contraseñasDaniel Gutierrez
 
Redes sociales. Cómo conseguir y conservar un empleo
Redes sociales. Cómo conseguir y conservar un empleoRedes sociales. Cómo conseguir y conservar un empleo
Redes sociales. Cómo conseguir y conservar un empleoDaniel Gutierrez
 
Ensamblado de una computadora
Ensamblado de una computadoraEnsamblado de una computadora
Ensamblado de una computadoraDaniel Gutierrez
 
Ensamblado de una computadora lite
Ensamblado de una computadora liteEnsamblado de una computadora lite
Ensamblado de una computadora liteDaniel Gutierrez
 
Rúbricas Portafolio 1 ISC- ITIC
Rúbricas Portafolio 1  ISC- ITICRúbricas Portafolio 1  ISC- ITIC
Rúbricas Portafolio 1 ISC- ITICDaniel Gutierrez
 
Reseña de María de Jesús Benavides
Reseña de María de Jesús BenavidesReseña de María de Jesús Benavides
Reseña de María de Jesús BenavidesDaniel Gutierrez
 
Presentacion tesis de Miguel Angel Espinosa
Presentacion tesis de Miguel Angel EspinosaPresentacion tesis de Miguel Angel Espinosa
Presentacion tesis de Miguel Angel EspinosaDaniel Gutierrez
 
Diseña presentaciones simples
Diseña presentaciones simplesDiseña presentaciones simples
Diseña presentaciones simplesDaniel Gutierrez
 

Más de Daniel Gutierrez (20)

Seminario de comunicación efectiva para líderes de clubes de jóvenes adventi...
Seminario de comunicación efectiva para líderes de clubes de jóvenes adventi...Seminario de comunicación efectiva para líderes de clubes de jóvenes adventi...
Seminario de comunicación efectiva para líderes de clubes de jóvenes adventi...
 
Presentaciones efectivas 2.0
Presentaciones efectivas 2.0Presentaciones efectivas 2.0
Presentaciones efectivas 2.0
 
Modelo Gagné de enseñanza
Modelo Gagné de enseñanzaModelo Gagné de enseñanza
Modelo Gagné de enseñanza
 
Time ownership
Time ownershipTime ownership
Time ownership
 
Estrategias de simulacion
Estrategias de simulacionEstrategias de simulacion
Estrategias de simulacion
 
Charla tecnologia educativa noviembre 2016
Charla tecnologia educativa noviembre 2016Charla tecnologia educativa noviembre 2016
Charla tecnologia educativa noviembre 2016
 
Tecnologia y educación hoy
Tecnologia y educación hoyTecnologia y educación hoy
Tecnologia y educación hoy
 
Tarea del Doctorado en Tecnología Educativa
Tarea del Doctorado en Tecnología EducativaTarea del Doctorado en Tecnología Educativa
Tarea del Doctorado en Tecnología Educativa
 
Innovación
InnovaciónInnovación
Innovación
 
Mantén seguras tus contraseñas
Mantén seguras tus contraseñasMantén seguras tus contraseñas
Mantén seguras tus contraseñas
 
Redes sociales. Cómo conseguir y conservar un empleo
Redes sociales. Cómo conseguir y conservar un empleoRedes sociales. Cómo conseguir y conservar un empleo
Redes sociales. Cómo conseguir y conservar un empleo
 
Ensamblado de una computadora
Ensamblado de una computadoraEnsamblado de una computadora
Ensamblado de una computadora
 
Ensamblado de una computadora lite
Ensamblado de una computadora liteEnsamblado de una computadora lite
Ensamblado de una computadora lite
 
Rúbricas Portafolio 1 ISC- ITIC
Rúbricas Portafolio 1  ISC- ITICRúbricas Portafolio 1  ISC- ITIC
Rúbricas Portafolio 1 ISC- ITIC
 
Reseña de María de Jesús Benavides
Reseña de María de Jesús BenavidesReseña de María de Jesús Benavides
Reseña de María de Jesús Benavides
 
Lección 6
Lección 6Lección 6
Lección 6
 
Presentacion tesis de Miguel Angel Espinosa
Presentacion tesis de Miguel Angel EspinosaPresentacion tesis de Miguel Angel Espinosa
Presentacion tesis de Miguel Angel Espinosa
 
Diseño de Experiencia
Diseño de ExperienciaDiseño de Experiencia
Diseño de Experiencia
 
Lección 8
Lección 8Lección 8
Lección 8
 
Diseña presentaciones simples
Diseña presentaciones simplesDiseña presentaciones simples
Diseña presentaciones simples
 

Último

EL ATAQUE SE SATAN CONTRA EL PBLO DE DIOS.pdf
EL ATAQUE SE SATAN CONTRA EL PBLO DE DIOS.pdfEL ATAQUE SE SATAN CONTRA EL PBLO DE DIOS.pdf
EL ATAQUE SE SATAN CONTRA EL PBLO DE DIOS.pdfasociacion
 
Tema 6 CUAL ES LA ULTIMA PONTENCIA DEL MUNDO.pptx.pdf
Tema 6 CUAL ES LA ULTIMA PONTENCIA DEL MUNDO.pptx.pdfTema 6 CUAL ES LA ULTIMA PONTENCIA DEL MUNDO.pptx.pdf
Tema 6 CUAL ES LA ULTIMA PONTENCIA DEL MUNDO.pptx.pdfasociacion
 
EL MILENIO SEGUN EL LIBRO APOCALIPSIS 20.pptx
EL MILENIO SEGUN EL LIBRO APOCALIPSIS 20.pptxEL MILENIO SEGUN EL LIBRO APOCALIPSIS 20.pptx
EL MILENIO SEGUN EL LIBRO APOCALIPSIS 20.pptxleonardo1610
 
Tema 8 QUE ESTA HACIENDO JESUS AHORA.pdf
Tema 8 QUE ESTA HACIENDO JESUS AHORA.pdfTema 8 QUE ESTA HACIENDO JESUS AHORA.pdf
Tema 8 QUE ESTA HACIENDO JESUS AHORA.pdfasociacion
 
El Tabernáculo - biblia - explicación.df
El Tabernáculo - biblia - explicación.dfEl Tabernáculo - biblia - explicación.df
El Tabernáculo - biblia - explicación.dfeccq
 
Tema 9 UN FINAL FELIZ DE ACUERDO A LAS PROFECIAS.pdf
Tema 9 UN FINAL FELIZ DE ACUERDO A LAS PROFECIAS.pdfTema 9 UN FINAL FELIZ DE ACUERDO A LAS PROFECIAS.pdf
Tema 9 UN FINAL FELIZ DE ACUERDO A LAS PROFECIAS.pdfasociacion
 
Lista de peticiones para orar en una vigilia.pptx
Lista de peticiones para orar en una vigilia.pptxLista de peticiones para orar en una vigilia.pptx
Lista de peticiones para orar en una vigilia.pptxMariaIsabelGonzalezM6
 
PRESENTACION LAS CLASES DE MEDITACION.pptx
PRESENTACION LAS CLASES DE MEDITACION.pptxPRESENTACION LAS CLASES DE MEDITACION.pptx
PRESENTACION LAS CLASES DE MEDITACION.pptxNelsonAdrianZamudioG
 
Los 8 Periodos Dieteticos COMPLETO a Distribuir.pdf
Los 8 Periodos Dieteticos COMPLETO a Distribuir.pdfLos 8 Periodos Dieteticos COMPLETO a Distribuir.pdf
Los 8 Periodos Dieteticos COMPLETO a Distribuir.pdfasociacion
 
VALENTIA 2 📕 libro. Completo.
VALENTIA 2 📕 libro.                             Completo.VALENTIA 2 📕 libro.                             Completo.
VALENTIA 2 📕 libro. Completo.aranzalc05
 
10.. CINEMATICA DEL TRAUMA (Teoria).pptx
10.. CINEMATICA DEL TRAUMA (Teoria).pptx10.. CINEMATICA DEL TRAUMA (Teoria).pptx
10.. CINEMATICA DEL TRAUMA (Teoria).pptxakermansara040
 
Tema 4 LA ULTIMA ARCA MAS ALLA DE LA OPCIONES QUE EL MUNDO DApdf
Tema 4 LA ULTIMA ARCA MAS ALLA DE LA OPCIONES QUE EL MUNDO DApdfTema 4 LA ULTIMA ARCA MAS ALLA DE LA OPCIONES QUE EL MUNDO DApdf
Tema 4 LA ULTIMA ARCA MAS ALLA DE LA OPCIONES QUE EL MUNDO DApdfasociacion
 
Unidad I Eclesiologia: Objeto de estudio
Unidad I Eclesiologia: Objeto de estudioUnidad I Eclesiologia: Objeto de estudio
Unidad I Eclesiologia: Objeto de estudioJuan Hernandez
 
SEÑALES DE LOS TIEMPOS EN LAS PROFECIAS.pdf
SEÑALES DE LOS TIEMPOS EN LAS PROFECIAS.pdfSEÑALES DE LOS TIEMPOS EN LAS PROFECIAS.pdf
SEÑALES DE LOS TIEMPOS EN LAS PROFECIAS.pdfasociacion
 
Lección 1 segundo trimestre la guerra detrás de todas las guerras
Lección 1 segundo trimestre la guerra detrás de todas las guerrasLección 1 segundo trimestre la guerra detrás de todas las guerras
Lección 1 segundo trimestre la guerra detrás de todas las guerrasSamuelLargocamacho
 
Historia de la Iglesia Cristiana - La Iglesia Moderna_.ppt
Historia de la Iglesia Cristiana - La Iglesia Moderna_.pptHistoria de la Iglesia Cristiana - La Iglesia Moderna_.ppt
Historia de la Iglesia Cristiana - La Iglesia Moderna_.pptAlceirFerreira
 
Tema 3 EL CORAZON DEL CONFLICTO, LA SANTA LEY DE DIOS ES SU CARACTER.pdf
Tema 3 EL CORAZON DEL CONFLICTO, LA SANTA LEY DE DIOS ES SU CARACTER.pdfTema 3 EL CORAZON DEL CONFLICTO, LA SANTA LEY DE DIOS ES SU CARACTER.pdf
Tema 3 EL CORAZON DEL CONFLICTO, LA SANTA LEY DE DIOS ES SU CARACTER.pdfasociacion
 
Tema 7 EL ULTIMO ATAQUE DEL DRAGON CONTRA EL PUEBLO DE DIOS QUE GUARDA LOS MA...
Tema 7 EL ULTIMO ATAQUE DEL DRAGON CONTRA EL PUEBLO DE DIOS QUE GUARDA LOS MA...Tema 7 EL ULTIMO ATAQUE DEL DRAGON CONTRA EL PUEBLO DE DIOS QUE GUARDA LOS MA...
Tema 7 EL ULTIMO ATAQUE DEL DRAGON CONTRA EL PUEBLO DE DIOS QUE GUARDA LOS MA...asociacion
 

Último (20)

EL ATAQUE SE SATAN CONTRA EL PBLO DE DIOS.pdf
EL ATAQUE SE SATAN CONTRA EL PBLO DE DIOS.pdfEL ATAQUE SE SATAN CONTRA EL PBLO DE DIOS.pdf
EL ATAQUE SE SATAN CONTRA EL PBLO DE DIOS.pdf
 
Tema 6 CUAL ES LA ULTIMA PONTENCIA DEL MUNDO.pptx.pdf
Tema 6 CUAL ES LA ULTIMA PONTENCIA DEL MUNDO.pptx.pdfTema 6 CUAL ES LA ULTIMA PONTENCIA DEL MUNDO.pptx.pdf
Tema 6 CUAL ES LA ULTIMA PONTENCIA DEL MUNDO.pptx.pdf
 
A los asesores espirituales de los grupos vicencianos
A los asesores espirituales de los grupos vicencianosA los asesores espirituales de los grupos vicencianos
A los asesores espirituales de los grupos vicencianos
 
EL MILENIO SEGUN EL LIBRO APOCALIPSIS 20.pptx
EL MILENIO SEGUN EL LIBRO APOCALIPSIS 20.pptxEL MILENIO SEGUN EL LIBRO APOCALIPSIS 20.pptx
EL MILENIO SEGUN EL LIBRO APOCALIPSIS 20.pptx
 
Tema 8 QUE ESTA HACIENDO JESUS AHORA.pdf
Tema 8 QUE ESTA HACIENDO JESUS AHORA.pdfTema 8 QUE ESTA HACIENDO JESUS AHORA.pdf
Tema 8 QUE ESTA HACIENDO JESUS AHORA.pdf
 
El Tabernáculo - biblia - explicación.df
El Tabernáculo - biblia - explicación.dfEl Tabernáculo - biblia - explicación.df
El Tabernáculo - biblia - explicación.df
 
Tema 9 UN FINAL FELIZ DE ACUERDO A LAS PROFECIAS.pdf
Tema 9 UN FINAL FELIZ DE ACUERDO A LAS PROFECIAS.pdfTema 9 UN FINAL FELIZ DE ACUERDO A LAS PROFECIAS.pdf
Tema 9 UN FINAL FELIZ DE ACUERDO A LAS PROFECIAS.pdf
 
Lista de peticiones para orar en una vigilia.pptx
Lista de peticiones para orar en una vigilia.pptxLista de peticiones para orar en una vigilia.pptx
Lista de peticiones para orar en una vigilia.pptx
 
PRESENTACION LAS CLASES DE MEDITACION.pptx
PRESENTACION LAS CLASES DE MEDITACION.pptxPRESENTACION LAS CLASES DE MEDITACION.pptx
PRESENTACION LAS CLASES DE MEDITACION.pptx
 
Los 8 Periodos Dieteticos COMPLETO a Distribuir.pdf
Los 8 Periodos Dieteticos COMPLETO a Distribuir.pdfLos 8 Periodos Dieteticos COMPLETO a Distribuir.pdf
Los 8 Periodos Dieteticos COMPLETO a Distribuir.pdf
 
VALENTIA 2 📕 libro. Completo.
VALENTIA 2 📕 libro.                             Completo.VALENTIA 2 📕 libro.                             Completo.
VALENTIA 2 📕 libro. Completo.
 
10.. CINEMATICA DEL TRAUMA (Teoria).pptx
10.. CINEMATICA DEL TRAUMA (Teoria).pptx10.. CINEMATICA DEL TRAUMA (Teoria).pptx
10.. CINEMATICA DEL TRAUMA (Teoria).pptx
 
Tema 4 LA ULTIMA ARCA MAS ALLA DE LA OPCIONES QUE EL MUNDO DApdf
Tema 4 LA ULTIMA ARCA MAS ALLA DE LA OPCIONES QUE EL MUNDO DApdfTema 4 LA ULTIMA ARCA MAS ALLA DE LA OPCIONES QUE EL MUNDO DApdf
Tema 4 LA ULTIMA ARCA MAS ALLA DE LA OPCIONES QUE EL MUNDO DApdf
 
Unidad I Eclesiologia: Objeto de estudio
Unidad I Eclesiologia: Objeto de estudioUnidad I Eclesiologia: Objeto de estudio
Unidad I Eclesiologia: Objeto de estudio
 
SEÑALES DE LOS TIEMPOS EN LAS PROFECIAS.pdf
SEÑALES DE LOS TIEMPOS EN LAS PROFECIAS.pdfSEÑALES DE LOS TIEMPOS EN LAS PROFECIAS.pdf
SEÑALES DE LOS TIEMPOS EN LAS PROFECIAS.pdf
 
Lección 1 segundo trimestre la guerra detrás de todas las guerras
Lección 1 segundo trimestre la guerra detrás de todas las guerrasLección 1 segundo trimestre la guerra detrás de todas las guerras
Lección 1 segundo trimestre la guerra detrás de todas las guerras
 
Historia de la Iglesia Cristiana - La Iglesia Moderna_.ppt
Historia de la Iglesia Cristiana - La Iglesia Moderna_.pptHistoria de la Iglesia Cristiana - La Iglesia Moderna_.ppt
Historia de la Iglesia Cristiana - La Iglesia Moderna_.ppt
 
59 El sellamiento 23.06.05.pdf
59 El sellamiento           23.06.05.pdf59 El sellamiento           23.06.05.pdf
59 El sellamiento 23.06.05.pdf
 
Tema 3 EL CORAZON DEL CONFLICTO, LA SANTA LEY DE DIOS ES SU CARACTER.pdf
Tema 3 EL CORAZON DEL CONFLICTO, LA SANTA LEY DE DIOS ES SU CARACTER.pdfTema 3 EL CORAZON DEL CONFLICTO, LA SANTA LEY DE DIOS ES SU CARACTER.pdf
Tema 3 EL CORAZON DEL CONFLICTO, LA SANTA LEY DE DIOS ES SU CARACTER.pdf
 
Tema 7 EL ULTIMO ATAQUE DEL DRAGON CONTRA EL PUEBLO DE DIOS QUE GUARDA LOS MA...
Tema 7 EL ULTIMO ATAQUE DEL DRAGON CONTRA EL PUEBLO DE DIOS QUE GUARDA LOS MA...Tema 7 EL ULTIMO ATAQUE DEL DRAGON CONTRA EL PUEBLO DE DIOS QUE GUARDA LOS MA...
Tema 7 EL ULTIMO ATAQUE DEL DRAGON CONTRA EL PUEBLO DE DIOS QUE GUARDA LOS MA...
 

Aventureros: Necesidades y objetivos del niño de 6 a 9 años

  • 1. AVENTUREROS “Instruye al niño en su FILOSOFIA camino y OBJETIVOS aún cuando fuere viejo, NECESIDADES DEL no se AVENTURERO apartará de IDEAS Y SUGERENCIAS él.” Prov. 22:6 Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lázaro Sánchez López
  • 2. FILOSOFÍA El Club de Aventureros es un ministerio de la Iglesia Adventista del 7o. Día, disponible a todos los niños en edades de 6 a 9 años, en el cual la iglesia, el hogar y la escuela se han unido para ayudar a los niños a crecer felices en sabiduría y estatura en favor con Dios y los hombres. Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
  • 3. OBJETIVOS: PROVEER ACTIVIDADES QUE:  Ayuden a desarrollar un carácter semejante al de Cristo.  Permitan experimentar gozo y satisfacción de hacer buenas cosas.  Motiven a expresar su amor a Jesús en forma natural. Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
  • 4. Objetivos...  Permitan aprender bien el arte de pericia en el deporte y fortalecer sus habilidades de llevarse bien con otros.  Permitan descubrir las habilidades que Dios les dio y como usarlas para su beneficio y en servicio a los demás. *Sabiduría, experiencia y habilidad en una ciencia o arte Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
  • 5. Objetivos...  Descubrir el mundo de Dios.  Fomenten su comprensión de lo que fortalece a las familias.  Apoyen el desarrollo de los padres en el cumplimiento de su deber. “El Señor desea que comprendamos que debe poner a nuestros hijos en buena relación con mundo, la iglesia y la familia.” M.J. 405 Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
  • 6. AVENTURERO  FISICAS: Alimento, Vestido, Vivienda  MENTALES: Capacidad de decisión y obediencia.  EMOCIONALES: Sentido de pertenencia, aprobación, reconocimiento, aceptación, amor incondicional, libertad con límites y alegría.  ESPIRITUALES: amor de Dios, perdón y oportunidad, experiencia en orar.  CONFIANZA Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez Curso de Consejeros
  • 7. Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
  • 8. Años intermedios Edad de la pandilla Período de latencia Edad de los “dientes flojos”. Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
  • 9. Características Físicas Crecimiento lento (más lento en la talla que en el peso). Crecimiento óseo más rápido que el muscular: dolores musculares frecuentes.  Se lesionan fácilmente. Cambios faciales. Visión “perfecta” Sistema inmunológico alcanza su máximo desarrollo. Tórax posee paredes más fuertes y gruesas. Mayor madurez del sistema gastrointestinal. Capacidad vesical: niñas >Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS niños
  • 10. Características motoras Habilidad motora= interacción de Tiempo de reacción Fuerza Velocidad Precisión Coordinación Flexibilidad Habilidad para la mayoría de los deportes ( en torno a los 10 años). Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
  • 11. Desarrollo Intelectual  Etapade las operaciones concretas. De lo específico a lo general. Operaciones mentales complejas: sumar, restar, relaciones.  Cuatro principios claves: a) Principio de la conservación b) Ordenamiento en serie c) Concepto de transitividad d) Inclusión de clases o clasificación Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
  • 12. Desarrollo emocional  Freud : etapa “latente”.  Erikson: etapa de laboriosidad o industriosidad frente a la inferioridad.  Primer problema del desarrollo: autoconcepto. (yo)  Características: cauteloso, perfeccionista, competitivo, responsable e independiente.  Deseos de participar en actividades de grupo.  Se entrega a la adquisición de nuevas capacidades y destrezas, incremento de su productividad.  Lo más importante para él/ella es destacarse dentro de su grupo, ser popular. Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
  • 13. ¿De dónde proviene el sentimiento de inferioridad? Dos grandes fuentes.  Experiencias negativas devaluadoras, provenientes de los primeros años de vida.  de la relación con sus compañeros, padres, maestros, y mayores con los que se relaciona. Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
  • 14.  La aceptación que tenga el niño de su grupo está condicionada por dos factores:  La actitud del líder hacia él/ella.  Las cualidades particulares de los niños que los hacen superiores o inferiores, semejantes o diferentes de su grupo. Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
  • 15. Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
  • 16. Ámalo y acéptalo incondicionalmente!!!  Comportándote de la manera en que quieres que él/ella se comporte (modelado).  Recompensando las conductas que quieres apoyar.  Penalizando las que quieras desalentar.  Dando explicaciones en ambos casos.  Mostrando interés por él/ella, y concediendo tu aprobación solo cuando se la ha ganado.  Pidiendo el cumplimiento de normas, pero mostrándote abierto a su punto de vista.  Apoyando sus ideas originales. Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
  • 17. Problemas de adaptación: a) Las “fobias”  Causas más relevantes:  Sobreprotección de los padres.  Rechazo de los padres.  Abandono emocional o físico de los padres.  Exceso de autoridad en ambos padres. Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
  • 18. b) El robo  Causas: - Falta de enseñanza - Mal ejemplo  Tipos: * Impulsivo * Neurótico * “Generoso” * Por venganza * Para soborno Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
  • 19. c) La mentira  La comprensión y la veracidad se alcanzan alrededor de los 7 años.  Causas de la mentira: * Escapar de sí * Deseo de posesión * Evitar castigos * Venganza * Llamar la atención * Ganar elogios y admiración * Imitar Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
  • 20. Trastornos de la conducta: el niño(a) “problema”  Inestables e incontrolables.  Inmóviles casi estáticos.  Soñadores e incluso, demasiado buenos.  Roban o lo pierden todo.  Habladores o muy callados.  No paran en la casa o les da miedo salir de ella.  Vagos en la escuela  Tratan mal a los demás niños  Dicen mentiras Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
  • 21. Causas condicionantes:  Estatus socioeconómicos más bajos, en aumento en las más elevadas.  Provienen de hogares disfuncionales, suelen ser hijos no deseados.  Hijos de padres alcohólicos, psicóticos, o neuróticos.  Educación recibida inconsistente.  Testigos o víctimas de la ira o agresión violenta.  Carencia o ausencia de figuras paternales.  Deformidades o defectos físicos.  El hijo único puede llegar a convertirse en un niño problema. Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
  • 22. Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
  • 23. Se beneficia con modelos espiritualmente maduros.  Puede darse cuenta del amor y del perdón de Dios.  Aprende reverencia por precepto y por ejemplo.  A menudo está listo para aceptar a Jesús como su Salvador.  Puede aprender a orar y vivir para Jesús.  Puede resolver problemas yendo a la Biblia.  Necesita que se le enseñe a confesar sus pecados.  Tiene curiosidad acerca de la muerte.  Le gustan las historias misioneras y de acción (es la edad de los grandes héroes!!) Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
  • 24. “Cuando la voluntad y los caminos de Dios llegan a ser la voluntad y los caminos de los líderes juveniles adventistas, sus niños crecerán para amar, honrar y obedecer a Dios.” Ellen White Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
  • 25. Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
  • 26. Los Consejeros Son los encargados de enseñar * Manualidades * Especialidades * Clases Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
  • 27. LOS CONSEJEROS Juegan un papel muy importante Deben ser - confiables. - maduros emocionalmente. - maduros espiritualmente. hrs. Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
  • 28. EL CONSEJERO COMO INSTRUCTOR •Impartir conocimiento. •Desarrollar sus propias habilidades. •Evitar hacer las cosas por ellos. •Tener el amor de X en su corazón. Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
  • 29. EL “CONSE” COMO MOTIVADOR MOTIVAR: Estimular, provocar deseo por algo, alentar para lograr lo deseado. – ¿Cómo lograrlo? •Resaltar logros individuales y de grupo. •Resaltar lo positivo de cada niño como tal. •Tratar a todos con igual cariño. •Trabajar con metas. “Una vida sin metas es una muerte viviente” MCP. 351. •Grandes poderes motivadores. Fe, Esperanza y amor. * Ver los obstáculos como oportunidades de vencer. Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
  • 30. EL “CONSE” COMO EJEMPLO * Es inevitable ser imitado, admirado o criticado. * El modelaje es una forma de enseñar. * San Mateo 18:6,7. “Hacer tropezar a un aventurero” Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
  • 31. EL CONSEJERO COMO EVANGELISTA  Conducirlo hacia X.  Entrenarlos para el servicio.  Interesarse en su bautismo. Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
  • 32. C.N. 473 “Cuando llega el periodo más feliz... su primer servicio a Dios”. Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
  • 33. EL CONSEJERO COMO MEDIADOR  “La unidad hace la fuerza”.  Mostrar disgusto ante actividades intolerantes o agresivas.  Detectar a los líderes e invitarlos al diálogo  Evitar alianzas malignas.  Programar actividades extracurriculares. Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
  • 34. EL CONSEJERO COMO MEDIADOR ESPIRITUAL  Encausar la creatividad, energías y talentos  Señalar los caminos equivocados.  No apoyar un curso de acción contrario a los ideales J.A. Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
  • 35. QUE DEBE HACER EL CONSEJERO CUANDO...  Escucha a sus muchachos hablando mal del Director.  Quieren levantarse a media noche y tumbar carpas.  Alguien sugiere tomar otra ruta durante una caminata del club. MCP t1. P. 83. “Todo aquel ... Instruye”. Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
  • 36. EL CONSE COMO TRANSMISOR DE VALOR Y RESPETO  A las figuras de autoridad  A los adultos  A las cosas.  A la naturaleza  A las personas Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
  • 37. ... COMO AMIGO  Consolador en las tristezas.  Comprensivo en los fracasos.  Comparte triunfos.  Desvanece dudas.  Siempre lo podemos encontrar.  Habla cara a cara y con la verdad. Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez
  • 38. CUALIDADES DE UN BUEN CONSEJERO  Su blanco supremos:  Firmeza de carácter Salvación de sus  Temperamento muchachos. equilibrado.  Celo misionero  Afición por actividades al  Energía aire libre.  Optimismo  Afición por la naturaleza.  Entusiasmo  Habilidad por organizar  Responsabilidad  Amor por los niños.  Interés por la juventud  Trasmite confianza  Iniciativa e ingenio  Su prioridad es salvar su alma Curso de Consejeros Aventureros ARCOIRIS Adaptado: Ing. Lazaro Sanchez