Con esta presentación se consigue proporcionar la información necesaria para adquirir las destrezas necesarias para la resolución de una necesidad informativa. Efectivamente, explica el acceso a las fuentes bibliográficas puesto que ayuda a conocer y manejar adecuadamente las herramientas de búsqueda bibliográfica que pueden resultar de interés. En concreto, se explica cómo llevar a cabo búsquedas en aquellas bases de datos de ínterés y que parámetros emplear para evaluar la información: Cienciometría, Bibliometría, indicadores directos e indirectos de la de la actividad científica,...
Presentación sobre el análisis de la actividad científica del Sistema Sanitario Público de Andalucía realizado por la BV-SSPA. 2010. Cádiz. IX Jornadas Salud Investiga. Autor: Verónica Juan Quilis
Se repasa el nacimiento de la bibliometría y sus diversas variantes o ciencias afines como informetría, infometría, cienciometría, etc. También se explican las principales leyes de la bibliometría y su aplicación, mediante indicadroes, para la evaluación y control d ela investigación científica.
Se explica el proceso de publicación científica, desde la redacción de las invstagaciones académicas, pasando por su publicación y su recuperación a través de los repertorios bibliográficos y bases de datos bibliográficas.
También se repasan los tipos de documentos que contienen las investigaciones científicas.
Presentación sobre el análisis de la actividad científica del Sistema Sanitario Público de Andalucía realizado por la BV-SSPA. 2010. Cádiz. IX Jornadas Salud Investiga. Autor: Verónica Juan Quilis
Se repasa el nacimiento de la bibliometría y sus diversas variantes o ciencias afines como informetría, infometría, cienciometría, etc. También se explican las principales leyes de la bibliometría y su aplicación, mediante indicadroes, para la evaluación y control d ela investigación científica.
Se explica el proceso de publicación científica, desde la redacción de las invstagaciones académicas, pasando por su publicación y su recuperación a través de los repertorios bibliográficos y bases de datos bibliográficas.
También se repasan los tipos de documentos que contienen las investigaciones científicas.
Herramientas bibliográficas para la investigaciónUniv de Zaragoza
Este curso trata de explicar cuales son las características principales de la publicación y evaluación de los trabajos de investigación y dar a conocer las herramientas básicas con las que el personal auxiliar y técnico de la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza puede ayudar y asesorar a los investigadores de la Universidad.
Jiménez Contreras, E.; Cabezas Clavijo, Á. Bibliometría y evaluación de la ciencia [Taller]. AIDICO, Instituto Tecnológico de la Construcción. Valencia, 4 y 5 de noviembre de 2009
Dra. Erla M. Morales Morgado
Depto. Didáctica, Organización y Métodos de Investigación
Grupo GRIAL
Universidad de Salamanca
Campo Grande, Brasil. 25 de Abril de 2016
La bibliometría en el siglo XXI se ha constituido como una práctica relevante para la evaluación, política y gestión científica, pero no solo eso, es una herramienta básica de búsqueda y análisis de información que implica herramientas novedosas, enfoques innovadores y visiones interdisciplinarias e integradoras carcterísticas representativas de la ciencia en la era digital.
Presentación usada en la charla convocada para explicar los principales cambios de la convocatoria de sexenios de investigación de 2016 en la Universidad Pablo de Olavide
https://www1.upo.es/biblioteca/detalle-noticias/Charla-informativa-novedades-sexenios-2016/
Transparencias Guía docente para el diseño de robots de servicioJaime Martínez Verdú
El libro "Guía docente para el diseño de robots de servicio", de Jaime Martínez, presenta una metodología para el diseño de sistemas mecánicos. En la página de ejemplos se pueden encontrar diversos ejercicios solucionados resueltos con la metodología anterior: https://sites.google.com/a/goumh.umh.es/hidma/home
Herramientas bibliográficas para la investigaciónUniv de Zaragoza
Este curso trata de explicar cuales son las características principales de la publicación y evaluación de los trabajos de investigación y dar a conocer las herramientas básicas con las que el personal auxiliar y técnico de la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza puede ayudar y asesorar a los investigadores de la Universidad.
Jiménez Contreras, E.; Cabezas Clavijo, Á. Bibliometría y evaluación de la ciencia [Taller]. AIDICO, Instituto Tecnológico de la Construcción. Valencia, 4 y 5 de noviembre de 2009
Dra. Erla M. Morales Morgado
Depto. Didáctica, Organización y Métodos de Investigación
Grupo GRIAL
Universidad de Salamanca
Campo Grande, Brasil. 25 de Abril de 2016
La bibliometría en el siglo XXI se ha constituido como una práctica relevante para la evaluación, política y gestión científica, pero no solo eso, es una herramienta básica de búsqueda y análisis de información que implica herramientas novedosas, enfoques innovadores y visiones interdisciplinarias e integradoras carcterísticas representativas de la ciencia en la era digital.
Presentación usada en la charla convocada para explicar los principales cambios de la convocatoria de sexenios de investigación de 2016 en la Universidad Pablo de Olavide
https://www1.upo.es/biblioteca/detalle-noticias/Charla-informativa-novedades-sexenios-2016/
Transparencias Guía docente para el diseño de robots de servicioJaime Martínez Verdú
El libro "Guía docente para el diseño de robots de servicio", de Jaime Martínez, presenta una metodología para el diseño de sistemas mecánicos. En la página de ejemplos se pueden encontrar diversos ejercicios solucionados resueltos con la metodología anterior: https://sites.google.com/a/goumh.umh.es/hidma/home
ATENCIÓN!! La conversión que SlideShare hace no es muy buena. Por eso lo he subido a uploaded.net para que podáis descargar el fichero original. Sigue el link: http://ul.to/rfkp14y6
La visión artificial constituye uno de los temas de investigación que posee en la actualidad un espectro más amplio de posibles aplicaciones industriales, y que en un futuro adquirirá todavía una mayor relevancia. Muestra de ello son tanto los esfuerzos que dedican al tema los principales centros de investigación del mundo entero como el interés que demanda la industria en estas aplicaciones. La mayor parte de las realizaciones prácticas existentes, trabajan sobre imágenes bidimensionales, bien por manejar objetos planos, o bien por considerar que la información del objeto a analizar está suficientemente condensada en una o varias proyecciones. Esto supone una fuerte restricción en la gama de productos a analizar y en sus resultados. En la actualidad, el desarrollo de nuevas técnicas de procesamiento de imágenes, así como la espectacular evolución de los equipos informáticos, permite incluir la tercera dimensión como un objetivo adicional, permitiendo una adecuada adquisición y un correcto tratamiento de la información tridimensional de los objetos.
Docente: REINOSO GARCÍA, ÓSCAR
Formato: DIAPOSITIVAS
Temas tratados:
01 Introducción
02 Proceso de Formación de Imágenes
03 Modelo de Cámara
04 Caracteristicas de Imágenes
05 Transformaciones de Imágenes
06 Detección de Bordes
07 Segmentación
08 Formatos de Almacenamiento
Todo vehículo que circule por el estado español está sometido a una regalmentación que debe cumplir inexcusablemente. La realización de reformas de importancia sobre vehículos está unificada a nivel de la Unión Europea por lo que cada paí puede trasponer la directiva 2007/46/CE. En España tenemos que atenernos a aquello que indica el RD 750/2010 y el resto de legislación posterior que completan ciertos aspectos. Será por tanto que todo técnico que se dedique a realizar proyectos sobre reformas, conozca la citada reglamentación y toda aquella anexa o derivada relacionada con los vehículos a motor y sus remolques, con vehículos agrícolas y con motocibletas.
En este curso impartido por varios profesores de mi carrea de Industriales en la UMH, entre los que estaba Miguel Sánchez, se presenta parte de la extensa y variante reglamentación relacionada con la temática. Con esto se indican cuales son los mínimos requerimientos reglamentarios que se deben aplicar para la realización y legalización de reformas de importancia sobre vehículos.
El libro "Guía docente para el diseño de robots de servicio", de Jaime Martínez, presenta una metodología para el diseño de sistemas mecánicos. En la página de ejemplos se pueden encontrar diversos ejercicios solucionados resueltos con la metodología anterior:
https://sites.google.com/a/goumh.umh.es/hidma/home
Aún hoy, resulta habitual encontrar máquinas en los entornos más diversos que no disponen de marcado CE y, por consiguiente, deben ponerse en conformidad. En muchas ocasiones, los requisitos legales resultan un poco oscuros para los ingenieros que deben abordar la solución a dicho problema, a lo cual el curso (que se imparte haciendo uso de esta presentación) pretende dar respuesta. Objetivos:
− Reconocer los requisitos esenciales exigidos por la Directiva de Máquinas.
− Conocer la normativa aplicable para la seguridad en la maquinaria.
− Conocer los sistemas de certificación del marcado CE.
La presentación se ha dividido en:
1. INTRODUCCIÓN
− Seguridad en máquinas: Directiva de Máquinas 2006/42/CE Vs Real Decreto 1215/1997. Aplicación.
− Directiva de Máquinas 2006/42/CE (R.D. 1644/2008/CE).
− Novedades principales:
- Aceptación del software para funciones de seguridad
- Definiciones incorporadas: fabricante
− Guía de aplicación de la Directiva.
− Definiciones: máquina, cuasi máquina, comercialización, puesta en servicio, fabricante.
− Marcado CE, Declaración de Conformidad, Examen CE de tipo.
− Uso de sistemas electrónicos programables en las funciones de seguridad.
2. NOVEDADES REAL DECRETO 1215/1997
− Equipo de trabajo
− Novedades principales:
− Personal competente
− Nueva estrategia para las funciones de seguridad (empresario)
− Cómo afectan las novedades de la Directiva de Máquinas al RD 1215/1997
− Guía de aplicación del RD 1215/1997 (versión noviembre 2011)
− Conjunto de máquinas (marcado y declaración de conformidad)
− Modificación de máquinas por razones funcionales
3. INDICE REAL DECRETO 1215/1997
− Estructuración de las disposiciones
− Obligaciones del empresario
− Regla general para tomar decisiones
− Disposiciones mínimas aplicables a todos los equipos de trabajo
− Sistemas de mando
− Resguardos
− Elementos de seguridad
− Consignación
− Señalización
− Disposiciones mínimas aplicables a los equipos móviles
− Disposiciones mínimas aplicables a los equipos de elevación de cargas
− Disposiciones relativas a la utilización de los equipos de trabajo. Generales - todos
− Disposiciones relativas a la utilización de los equipos de trabajo. Móviles, automotores o no.
− Disposiciones relativas a la utilización de los equipos de trabajo. Elevación de cargas.
− Método operativo de actuación.
4. EJEMPLOS PRÁCTICOS
Diapositivas sobre el trabajo de la asignatura de Ingeniería de Transporte de 5º de Ingeniería Industrial de la Universidad Miguel Hernández de Elche.
Profesor de la asignatura:
Alumnos: Javier Sogorb, Antonio Montón, Carmen Antona y Jaime Martínez.
El documento que presento es el resultado de un trabajo en grupo donde se analizaba la el Tema 7 de la asignatura, Grúas Auxiliares.
El tema 7, del que es objeto nuestro trabajo, se centra en las grúas auxiliares, tanto autopropulsadas como remolcadas. Para situarnos en este ámbito, en primer lugar se clasifican y describien los tipos de grúas auxiliares, tanto desde la perspectiva de la norma UNE, como desde la clasificación que realizan los catálogos consultados. Posteriormente se estudian los detalles técnicos y el principio de funcionamiento. Finalmente, se presenta un criterio de selección de grúas, aspectos de seguridad y también normativos.
En el final del documento puedes acceder a una serie de preguntas (con sus respectivas respuestas) sobre el mismo trabajo.
Os presento unas prácticas de la asignatura de Modelado e Identificación de Sistemas (concretamente de la parte de identificación) que realicé durante mi carrera de Ing. Industrial. Entre otras cosas, en esta asignatura estudié se estudian técnicas de filtrado y acondicionamiento de señales para permitir a los distintos algoritmos de identificación operar de forma óptima.
Las prácticas son las cinco siguientes:
- Práctica 1: Análisis y diseño de filtros analógicos
- Práctica 2: Diseño de filtros digitales
- Práctica 3: Filtrado Digital. Aplicación a imagen.
- Práctica 4: Identificación de un sistema mediante el algoritmo LS.
- Práctica 5:Identificación de un sistema real mediante el algoritmo RLS.
Con estas prácticas aprenderás a:
- Aplicar técnicas de filtrado de señales para mejorar el proceso de identificación experimental de sistemas (eliminación de ruidos y perturbaciones).
- Utilizar las técnicas de identificación paramétrica de sistemas más usuales tanto para sistemas lineales como para sistemas no lineales.
- Conocer los métodos matemáticos e informáticos necesarios para realizar una identificación paramétrica.
Los bloques de la asignatura que están vinculados con las prácticas son:
BLOQUE I: ACONDICIONAMIENTO Y FILTRADO DE SEÑALES
1. Análisis de Filtros Analógicos
2. Diseño de Filtros Analógicos
3. Análisis de Filtros Digitales
4. Diseño de Filtros Digitales por discretización de filtros analógicos
5. Diseño de Filtros Digitales no recursivos
BLOQUE II: IDENTIFICACIÓN DE SISTEMAS
6. Introducción a la Identificación
7. Identificación en línea. Algoritmo LS
8. Propiedades del Algoritmo LS
BLOQUE I: ACONDICIONAMIENTO Y FILTRADO DE SEÑALES. En él se introduce al alumno en el área de filtrado de señales. Este aspecto es importante ya que se suele emplear en casi la totalidad de las aplicaciones de captura de datos y/ control de sistemas y porque es necesario que los datos experimentales obtenidos para una identificación sean lo más correcto posibles.
BLOQUE II: IDENTIFICACIÓN DE SISTEMAS. En este bloque se estudia la identificación experimental de sistemas físicos. Para ello se parte del estudio y análisis del algoritmo de identificación LS y a partir de él se estudian otros más completos y/o eficientes.
Este documento representa los apuntes de la asignatura de Física de la Visión de 3º de Ing. Industrial de la UMH. En esta asignatura inicia al alumno en los fundamentos teóricos y los aspectos prácticos de la visión artificial aplicada al ámbito industrial. La asignatura se centra en dar a conocer al alumno las primeras etapas de los procesos de visión artificial para ampliar éstos en posteriores asignaturas.
Primeramente se estudia los aspectos físicos de la luz y posteriormente la anatomía del ojo humano. Posteriormente se divide el bloque en dos grandes grupos: la iluminación y la visión artificial. Los temas tratados son:
- Óptica geométrica
- Anatomía del ojo humano
- iluminación
- Colorimetría
- Sistemas de adquisición de imágenes
- Tratamiento de imágenes
- Procesado básico de imágenes
- Transformación de imágenes
- Detección de bordes
De manera adicional, este documento también incluye las prácticas de la asignatura (la práctica 1 de iluminación fue un trabajo conjunto mío y de M. Nieves Robles Botella).
Trabajo de la asignatura de Ingeniería de Transporte de 5º de Ingeniería Industrial de la Universidad Miguel Hernández de Elche.
Profesor de la asignatura:
Alumnos: Javier Sogorb, Antonio Montón, Carmen Antona y Jaime Martínez.
El documento que presento es el resultado de un trabajo en grupo donde se analizaba la el Tema 7 de la asignatura, Grúas Auxiliares.
El tema 7, del que es objeto nuestro trabajo, se centra en las grúas auxiliares, tanto autopropulsadas como remolcadas. Para situarnos en este ámbito, en primer lugar se clasifican y describien los tipos de grúas auxiliares, tanto desde la perspectiva de la norma UNE, como desde la clasificación que realizan los catálogos consultados. Posteriormente se estudian los detalles técnicos y el principio de funcionamiento. Finalmente, se presenta un criterio de selección de grúas, aspectos de seguridad y también normativos.
En el final del documento puedes acceder a una serie de preguntas (con sus respectivas respuestas) sobre el mismo trabajo.
What is chaos? When engineers use the word chaos, they normally mean that a predictable dynamic system can give unpredictable results. The easiest way to observe chaos is in electronic circuits. This is because of its simplicity, inexpensive and
because electronic devices are well understood.
Chua's circuit is an example of a chaotic circuit. But because of its simplicity and universality, this circuit is bit more special. A lot of questions can be asked about this system. In this report an answer will be given to the question whether it is possible to synchronise two chua's circuits. The two chua's circuits will have different starting values and/or different values for the components.
First there will be looked at the history of chaos. After that the theory of the chua's circuit will be explained, with experimental results. When it is understood how the circuit works there will be explained to what extend the circuit is controlled and how it can be synchronised.
Prácticas y exámenes de control óptimo (subida a slide share)Jaime Martínez Verdú
Control óptimo está incluido como unidad docente de la asignatura Control Avanzado de Sistemas impartido en la UMH por José María Azorín Poveda.
http://ocw.umh.es/ingenieria-y-arquitectura/control-avanzado
El objetivo general de las prácticas es que los alumnos diseñen y comprueben en simulación el comportamiento de los controladores estudiados en teoría. En particular:
- Técnicas de optimización para su aplicación en ingeniería de control.
- Diseño de reguladores que optimicen el índice de prestaciones de un sistema (control óptimo).
Se incorporan también ejemplos de examen.
Trabajo de la asignatura de DIFUSIÓN Y ACCESO A LA INFORMACIÓN EN LA INVESTIGACIÓN del Máster Universitario de Investigación en Teconologías Tndustriales y de Telecomunicación.
Apuntes y prácticas de la asignatura Fiscalidad de la Empresa del MBA de la Universidad de Alicante e impartida por Lorenzo Gil Maciá.
Podéis acceder a los cálculos de la práctica en la siguiente hoja de cálculo de la práctica:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1_TaTx-4SkJFQ9xOyTUmjFnuEIM32PldXTtP9SRAp-0g/edit?usp=sharing
El temario es:
- Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas.
- Impuesto sobre Sociedades.
- Impuesto sobre el Valor Añadido.
- Informática tributaria.
- Planificación fiscal.
Lo que se puede aprender estudiando los apuntes y prácticas es:
La asignatura tiene por objeto el análisis, desde una perspectiva eminentemente práctica, de los principales impuestos que gravan la actividad empresarial. Conocer el contenido y las fuentes normativas del Impuesto sobre Sociedades, del Impuesto sobre el Valor Añadido, y del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas. El conocimiento de los impuestos mencionados se complementará con el aprendizaje de los programas informáticos de declaración y la adecuada cumplimentación de los modelos oficiales.
Apuntes de la asignatura Finanzas Empresariales del MBA de la Universidad de Alicante e impartida por Francisco Merino.
TEMA 1.- FINANZAS EMPRESARIALES
1.1 Introducción
1.2 Objetivos de la función financiera en la empresa.
1.3 Estructura económica y estructura financiera de la empresa.
1.4 Principios básicos de valoración.
TEMA 2.- VALORACION DE PROYECTOS DE INVERSION EN ACTIVOS REALES Y EN ACTIVOS FINANCIEROS
2.1 Introducción
2.2 La dimensión financiera de los proyectos.
2.3 Métodos usuales de selección de inversiones.
2.4 Otros métodos de selección de inversiones.
2.5 Análisis de inversiones en régimen de incertidumbre.
2.6 La valoración de activos financieros.
En este fichero comparto mis prácticas de la asignatura de Fundamentos de Matemáticas de la Universidad Miguel Hernández de Elche donde se resuelven diversos problemas matemáticos empleando DERIVE.
Los ejercicios son:
-Justificar la convergencia de una sucesión y calcular su límite.
-Deducir la suma de la siguiente serie.
-Encontrar los valores de p para los que la una serie es de términos positivos y estudiar, para dichos valores, el carácter de la misma.
-Calcular el radio y el intervalo de convergencia, así como la suma de dicho intervalo, de una serie de potencias. Estudiar también el carácter de la serie en los extremos del intervalo de convergencia.
-Dada una función:
Hallar los extremos relativos de f y clasificarlos.
Hallar, justificando previamente la existencia, los extremos absolutos de f en R.
Calcular el volumen comprendido entre las gráficas de f y el plano z = 0 sobre el recinto R.
También incluye un conjunto de funciones customizadas para resolver este tipo de ejercicios.
Prácticas y exámenes de control estocastico y de mínima varianzaJaime Martínez Verdú
Control estocástico y predictivo está incluido como unidad docente de la asignatura Control Avanzado de Sistemas impartido en la UMH por Rafael Puerto Manchón.
http://ocw.umh.es/ingenieria-y-arquitectura/control-avanzado
El objetivo general de las prácticas es que los alumnos diseñen y comprueben en simulación el comportamiento de los controladores estudiados en teoría. En particular:
- Diseño y simulación de reguladores de mínima varianza para procesos con y sin retardo.
- Diseño y simulación de reguladores predictivos.
Se incorporan también ejemplos de examen.
Taller 'Cómo mejorar tu producción científica. Selección de las revistas donde publicar resultados de investigación', en las XII Jornadas Salud Investiga celebradas el 28 de noviembre de 2016 en Málaga.
Impartido por:
Verónica Juan-Quilis. Directora de la Biblioteca Virtual del SSPA.
La revisión de la documentación científica nos sirve para conocer:
El proceso que ha conducido a un determinado conocimiento científico.
Los conocimientos básicos o clásicos.
El estado del arte. Conocimiento científico y tecnológico acumulado
Consideraciones sobre métricas alternativas en documentación científicaFlor Trillo
Tipos de indicadores en documentación científica: publicaciones y patentes
Las funciones de los indicadores de producción
Indicadores bibliométricos según Jaso
Algunos conceptos básicos y avanzados para entender la forma de medición
Algunas controversias sobre el Factor de Impacto (FI)
Métricas alternativas según Borrego
Altmetrics.com
Twitter y la publicación científica y de divulgación / ¿Cómo medimos el impacto?
¡Problemáticas desde la producción! = Definición del perfil científico
Lo que hay que considerar al momento de evaluar y medir impacto
Apuntes de Economía Aplicada de la Universidad Miguel Hernández de Elche impartida por Rafael Carlos, Domenech Sánchez.
Los puntos tratados son los siguientes:
TEMA 1: Introducción: fundamentos de la economía.
TEMA 2: El mecanismo de mercado: demanda y oferta
TEMA 3: La teoría de la producción.
TEMA 4: Los costes de producción.
TEMA 5: Las formas de mercado: competencia perfecta y monopolio.
TEMA 6: Los mercados de competencia imperfecta. La competencia monopolística y el oligopolio
TEMA 7: Mercados de factores, mercado de trabajo y salarios.
TEMA 8: La inversión, el tiempo y los mercados de capitales.
TEMA 9: El enfoque macroeconómico y la contabilidad nacional.
TEMA 10: La determinación de la renta nacional.
TEMA 11: Intervención del estado en la actividad económica.
TEMA 12: Oferta y demanda de dinero.
TEMA 13: El Sector Exterior
Si te han resultado interesante no dudes en darle a "Me gusta", comentar o compartirlo ;)
Apuntes de 3º de Ingeniería Industrial de la Universidad Miguel Hernández de Elche que tratan los Ensayos No Destructivos. Estos apuntes incorporan diapositivas de dos cursos distintos, apuntes de clase, cuestiones y soluciones y prácticas de laboratorio.
Los temas que se tratan son:
Fundamentos
Ultrasonidos
Líquidos penetrantes
Partículas magnéticas
Corrientes inducidas
Radiología
Control inteligente está incluido como unidad docente de la asignatura Control Avanzado de Sistemas impartido en la UMH por Ramón Pedro Ñeco García.
http://ocw.umh.es/ingenieria-y-arquitectura/control-avanzado
El objetivo general de las prácticas es que los alumnos diseñen y comprueben en simulación el comportamiento de los controladores estudiados en teoría. En particular:
- Estudiar el uso de técnicas combinadas de inteligencia artificial y control para sistemas de difícil modelado, o cuyo modelo no está disponible o contiene información imprecisa o para sistemas que necesitan variar los parámetros de control con el tiempo (control inteligente y adaptativo).
- Control borroso.
Se incorporan también transparencias de clase y ejemplos de examen.
Presentación para la asignatura de Habilidades Directivas del MBA de la Universidad de Alicante (Tema - Presentaciones Eficaces).
Puedes acceder a la presentación en VIDEO en:
https://present.me/view/119255-191-qu-233-estoy-haciendo-aqu-237
En esta presentación pretendo hacer reflexionar sobre la importancia de definir unos objetivos y una estrategia.
TEMA I. INTRODUCCIÓN
Lección 1. Introducción a la tecnología energética
Lección 2. Transformaciones energéticas
Lección 3. Análisis exergético
TEMA II. COMBUSTIÓN
Lección 4. Combustibles
Lección 5. Combustión I. Aspectos estequiométricos
Lección 6. Combustión II. Aspectos energéticos
Lección 7. Hogares y chimeneas
Lección 8. Quemadores. Emisiones de la combustión
TEMA III. EQUIPOS TÉRMICOS
Lección 9. Calderas
Lección 10. Hornos
Lección 11. Secaderos
Lección 12. Equipos y sistemas de producción de frío
TEMA IV. MÁQUINAS TÉRMICAS
Lección 13. Turbinas de vapor
Lección 14. Turbinas de gas
Lección 15. Cogeneración
TEMA V. PRODUCCIÓN DE ENERGÍA
Lección 16. Centrales térmicas
Lección 17. Energía eólica e hidráulica
Lección 18. Energía solar fotovoltaica
Lección 19. Energía solar térmica
Tras recibir esta información de manos del del secretario técnico del Colegio Oficial de Ingenieros Industriales de la Comunidad Valenciana (Demarcación de Alicante), comparto con todos aquellos seguidores de este blog el texto en cuestión.
Se trata de un documento de Preguntas y Respuestas sobre la Certificación Energética de Edificios elaborado por la Comisión Permanente de la Comisión Asesora de la Certificación Energética de Edificios.
Este documento incluye las preguntas más frecuentes sobre la certificación de la eficiencia energética de los edificios, en relación con los siguientes aspectos:
1. Técnicos competentes
2. Ámbito de aplicación
3. Edificios ocupados por una autoridad pública
4. Edificios frecuentados habitualmente por el público
5. Condiciones técnicas y administrativas relativas a los certificados de eficiencia energética:
6. Etiqueta de eficiencia energética
Actualmente existen numerosos programas de cálculo simbólico: Macsyma, Reduce, Mathematica, Maple, Axiom, Form, GNU-Calc, Derive,... DERIVE es un software con muchas ventajas y que es ampliamente utilizado en universidades por varios motivos fundamentales:
1. La facilidad de su aprendizaje: no necesita muchos conocimientos previos de informática, y se puede aprender a utilizar en un corto espacio de tiempo, sin necesidad de invertir muchas horas en la lectura del manual.
2. La sencillez de su entorno de trabajo, ya que permite ejecutar los comandos vía menú, o a través de la edición de los mismos por pantalla.
Este documento son unos apuntes para aprender a usar DERIVE que tiene los siguientes contenidos:
MODULO 1 (Introducción al programa)
1. Introducción al programa DERIVE, principales comandos.
2.Operaciones algebraicas básicas.
MODULO 2. (Matemáticas I).
3. Comandos básicos para el cálculo diferencial.
4. Análisis de Funciones de una variable.
5. Análisis de funciones de varias variables.
6. Cálculo Integral.
MODULO 3 (Matemáticas II)
7. Principales comandos para el álgebra lineal.
8. Espacios vectoriales y aplicaciones lineales.
9. Sistemas de ecuaciones lineales.
10. Diagonalización.
11. Formas cuadráticas.
Este documento presenta todos los apuntes (que confeccioné en su día) de la asignatura Sistemas Informáticos en Tiempo Real de 2º de Ing. industrial de la UMH impartida por Luis Miguel Jiménez y Rafael Puerto.
En esta asignatura aprendí la arquitectura básica de un Sistema Operativo en Tiempo Real, justificando su importancia en las aplicaciones de ingeniería.
En esta asignatura también se describen y analizan los elementos que conforman un sistema distribuido, justificando su importancia en aplicaciones industriales.
Además, se nos enseñó cómo emplear herramientas para el desarrollo aplicaciones de tiempo real (UNIX/POSIX).
En el siguiente enlace podés acceder a los datos del libro de la asignatura:
http://zbiblio.umh.es/uhtbin/cgisirsi/0/UMH/0/5?searchdata1=^C39987
Este trabajo describe el diseño de un robot para fines quirúrgicos. El robot se trata de un cartesiano al que se le ha añadido una muñeca con dos juntas rotacionales. En el documento está plasmado todo el proceso de diseño: Cinemática, Dinámica y Control de Accionamientos.
Se trata de un documento muy interesante para aquellos que empiecen en el mundo de la robótica ya que está todo explicado al detalle y eso facilita la comprensión.
Este documento recopila los apuntes de la asignatura de "Aplicación de herramientas de análisis avanzadas al diseño mecánico" impartida por Miguel Sánchez.
Este texto proporciona una guía para aprender cómo funciona el lagoritmo en el que se basa el análisis por elementos finitos y, en concreto, contiene información sobre cómo trabajar con el software ANSYS.
Los métodos numéricos sirven para obtener una solución aproximada de un problema matemático mediante la implementación de un algoritmo.
Por tanto, la solución que obtenemos posee un margen de error que es conveniente controlar.
En este tema se estudian varios métodos de derivación e integración empleando métodos numéricos y, además, se estudia como controlar el error de cálculo (de redondeo y truncamiento) que éstos generan.
Estos apuntes fueron utilizados en la asignatura de Matemática Numeríca impartida por el Dr. José Valero Cuadra dentro del Máster Universitario de Investigación en Tecnologías Industriales y de Telecomunicación.
Estudio de investigación sobre técnicas de calibración de cámarasJaime Martínez Verdú
En este texto se pretende sintetizar un curso Calibración de Cámaras integradas a un Sistema de Visión Artificial. En este trabajo se plantea la existencia, inherente a cualquier Sistema de Visión Artificial, de un proceso de calibración de su cámara. Se considera como sistema de visión, una cámara de video con la suficiente capacidad técnica para realizar los estudios y lograr nuestros objetivos, así como los algoritmos desarrollados para calibrar la cámara.
Muchas técnicas diferentes, en la actualidad, muestran como obtener información 3D del mundo físico usando una imagen o secuencia de imágenes capturadas por una o más cámaras. Cada técnica incluye una serie de procesos que influyen directamente en lograr un rendimiento eficaz; dentro de éstos, el principal proceso es la calibración. La calibración es el inconveniente básico en aplicaciones de sistemas de visión en las que se pretenda obtener información geométrica del espacio. Este problema consiste en encontrar los valores de la posición y orientación de una cámara, así como sus propiedades ópticas, geométricas y digitales a partir de puntos conocidos en el espacio que son proyectados en una imagen. Es decir, la calibración de cámaras tiene como objetivo establecer los parámetros que intervienen en el proceso geométrico de formación de la imagen.
En la mayoría de los medios actuales, las propiedades de una cámara pueden considerarse como estables y conocidas por lo que el problema se reduce a determinar la orientación y posición del sistema de referencia de una imagen. Un modelo matemático que describa y relacione correctamente la información del espacio 3D y su correspondiente información 2D de una o unas imágenes, es la base principal de realizar una buena calibración. De hecho, la calibración depende de la precisión con que obtengamos la información del espacio y de la imagen.
El contenido de este texto comienza en el Capítulo 1 - Introducción que se trata una breve presentación al desarrollo del trabajo. Al Capítulo anterior le sucede el Capítulo 2 – Planteamiento matemático Geometría de la formación de imágenes y que realiza un estudio de las herramientas matemáticas en las cuales nos basaremos.
A continuación, se ilustrarán distintos modelos existentes para establecer la función de transferencia 3D 2D en un Sistema de Visión Artificial y se analizarán los algoritmos más conocidos para llevar a cabo la calibración del sistema. Entre los expuestos podremos encontrar los cuatro siguientes:
• Método de calibración del cálculo de la matriz de transformación perspectiva.
• Método de calibración de los dos planos.
• Método de calibración de Roger Y. Tsai.
• Técnica de Ayache.
• Técnica de Song De Ma.
• Método de calibración de Zhang.
Finalmente, realizaremos un breve estudio sobre el auge de las aplicaciones de un sistema de calibración de cámaras en la actualidad.
PREVENCION DELITOS RELACIONADOS COM INT.pptxjohnsegura13
Concientizar y sensibilizar a los funcionarios, sobre la importancia de promover la seguridad en sus operaciones de comercio internacional, mediante la unificación de criterios relacionados con la trazabilidad de sus operaciones.
El análisis PESTEL es una herramienta estratégica que examina seis factores clave del entorno externo que podrían afectar a una empresa: políticos, económicos, sociales, tecnológicos, ambientales y legales.
Anna Lucia Alfaro Dardón, Harvard MPA/ID. The international successful Case Study of Banco de Desarrollo Rural S.A. in Guatemala - a mixed capital bank with a multicultural and multisectoral governance structure, and one of the largest and most profitable banks in the Central American region.
INCAE Business Review, 2010.
Anna Lucía Alfaro Dardón
Dr. Ivan Alfaro
Dr. Luis Noel Alfaro Gramajo
RESPUESTA DERECHO DE PETICION EN PROPIEDAD HORIZONTAL
Acceso y evaluación a la actividad científica
1. Acceso y evaluación a
la actividad científica
Master Universitario de
investigación en tecnologías
industriales y de
telecomunicación
Enrique Perdiguero
Profesor Titular de Hª de la Ciencia
2. Guión de las sesiones
• El proceso de búsqueda de información
• La evaluación de la actividad científica
• Fuentes de información: bases de datos e
Internet
• Bases de datos de interés
– ICYT (Índice Español de Ciencia y Tecnología)
– Web of Knowledge (productos del antiguo Instititute
for Scientific Information)
– Google Académico
– Scopus (Elsevier)
– SCImago
– IEEE Xplore
3. El proceso de búsqueda de información
Definir la cuestión
Seleccionar la fuente de información
Elegir la fuente
de información
Formular los perfiles de búsqueda
Llevar a cabo la búsqueda
Evaluar los resultados
Obtener los documentos primarios Evaluación de la
calidad de la
actividad
científica
4. ¿Qué nos interesa saber de una
base de datos?
• Cobertura: ¿Qué tipos de
documentos forman parte de su
universo documental?
• Si tiene un vocabulario
controlado
• ¿Cómo es el entorno de
usuario?
5. ¿Qué es un vocabulario
controlado?
• Es una potente herramienta documental que
evita que aparezcan en una base de datos los
problemas del lenguaje natural
• A cada concepto se le asigna un solo
término (de un glosario de términos permitidos,
evitando sinonimias, polisemias, etc.
• Ninguna de las bases de datos que vamos a
utilizar tiene vocabulario controlado. Resulta
muy caro. Hay que analizar documento
primario a documento primario y adjuntarle
varios de los términos permitidos, de tal
modo que el documentos quede bien descrito
6. Evaluación de la Actividad Científica
• Hay elementos de política científica que
precisan la evaluación de la actividad
científica (los vamos a dejar de lado?
• Puesto que hay muchísima información nos
interesa saber cual es la que tiene más
calidad
• Para ello debemos acercarnos a los métodos
que se han utilizado para estudiar y medir el
funcionamiento de la propia ciencia:
CIENCIOMETRÍA
7. Cienciometría
Su finalidad es identificar las
leyes y las regularidades
que rigen la actividad
científica considerada en su
globalidad, aplicando a la
ciencia los métodos de la
ciencia
8. Cienciometría
• Análisis cuantitativo de la actividad de
investigación científica y técnica.
• Debería estudiar tanto los recursos y los
resultados como las formas de
organización en la producción de los
conocimientos y técnicas
• Se ha ocupado sobre todo del análisis de
los documentos redactados por los
investigadores y los tecnólogos
9. Bibliometría
Es la aplicación de métodos
estadísticos y matemáticos al estudio
de la ciencia con el fin de definir los
procesos de la comunicación escrita y
la naturaleza y desarrollo de las
disciplinas científicas, mediante el
recuento y análisis de las distintas
facetas de dicha comunicación
10. Análisis bibliométrico
• Estudio de las dimensiones, el
crecimiento y de la distribución de
los documentos científicos
• Indagación de la estructura y de
la dinámica de los grupos que
producen y consumen estos
documentos y de la información
que contienen
11. Análisis del crecimiento y del
envejecimiento de la literatura científica
• La forma normal del crecimiento de
la información científica es la
exponencial
• La contemporaneidad es la
característica fundamental de la
ciencia (La ciencia actual supone el
96% del conjunto de la ciencia en
todas las épocas)
• Obsolescencia
12. Concepto de semiperiodo
• Permite medir el envejecimiento, la
obsolescencia de la información científica
• Semiperiodo: tiempo durante el que se
publicó le mitad de la literatura activa
circulante
• Tipo de literatura según el grado de
envejecimiento:
– con un fuerte componente de literatura clásica
(matemáticas, geología, botánica)
– literatura efímera (física o ingeniería)
– de carácter intermedio (fisiología y química)
13. Ley de Lotka
sobre la distribución de los autores
según el número de sus trabajos
publicados
Con independencia de la disciplina científica el número de
autores que publican n trabajos es inversamente proporcional
a n2
A(n)= A(1)/n2
• Donde:
• An es el número de autores con n trabajos
• A1 es el número de autores con 1 trabajo
• n2 Es el número de trabajos al cuadrado
14. Según la publicación de trabajos
sobre un tema dado
• Autores transeuntes: con uno o muy
pocos trabajos sobre un tema
• Productores medios : Autores con
algunos trabajos sobre un tema
• Grandes productores: Autores con
muchos trabajos sobre un tema, en el
que son verdaderamente
especialistas
15. Indicadores directos de la calidad
de la actividad científica
• El único es la revisión por pares
– Así se deciden que artículos se publican
en las revistas
– También mediante este método se decide
la concesión de proyectos de
investigación
– Es el criterio utilizado en algunas áreas de
la Comisión de Evaluación de la Actividad
Investigadora
– También lo es, en cierta medida, en las
acreditaciones que lleva a cabo la ANECA
16. Indicadores indirectos de la actividad
científica
• Se dispone de indicadores indirectos de la
calidad científica que no pueden suplir las
opiniones de los expertos que es el único
medio de contrastar realmente la calidad
• La productividad, por ejemplo,-que se calcula
dividiendo el número de trabajos por unidad de
tiempo-, no supone necesariamente un
indicador de calidad. No siempre el autor más
productivo tiene que ser el mejor
17. Son indicadores indirectos de la actividad
científica:
• número y distribución de las
publicaciones (temas, grupos,
países, instituciones)
• productividad de los autores
• colaboración en las
publicaciones (índice de firmas
por trabajo)
18. Son indicadores indirectos de la actividad
científica:
• Impacto de las fuentes
–Factor de impacto de las
revistas
– Índice de inmediatez de las revistas
– Influencia de la revistas
• Asociaciones temáticas
19. Factor de impacto
• Medida de la repercusión o impacto de
una revista científica en el resto de la
comunidad científica
• Para un año se calcula mediante el
cociente entre el numero de citas que han
recibido en ese año los artículos de una
revista dada publicados en los dos años
anteriores y el número de artículos
publicados por la revista en ese mismo
periodo de tiempo
20. Factor de impacto de una revista
para el año 2009
nº de citas recibidas por la revista en 2008 y 2009
FI2009 = ------------------------------------------------
nº de artículos publicados por las revista en 2008 y 2009
21. El factor de impacto es un número
sin sentido si no se tienen en
cuenta:
• Es un indicador relativo, que no debe
aplicarse para comparar revistas, grupos o
autores de disciplinas distintas
• Ignora el debate en torno a las funciones
de las citas en la comunicación científico-
técnica
• Desconoce las limitaciones de los
Citation Index: extremado sesgo, lagunas y
errores
22. Uso y abuso del factor de impacto
• http://www.ceers.org/ijest/issues/full/v1/n1/
101001.pdf
• Los mismos creadores del factor de
impacto recomendaron desde el principio
que no se utilizara para decidir las
contratación de científicos y tecnólogos
• Sin embargo, en los últimos años, y
especialmente en nuestro país se ha
caido en la IMPACTOLATRÍA
24. El “factor de impacto acumulado”
• No existe como el sumatorio de
todos los artículos publicados por
un autor o una institución
• Existe el factor de impacto
acumulado como la suma del factor
de impacto de una misma revista a lo
largo de un determinado número de
años partido por el número de años
considerados
25. El índice de Hirsch
• Un científico tiene índice h si el h de sus Np trabajos
recibe al menos h citas cada uno, y los otros (Np -
h) trabajos tienen como máximo h citas cada uno.
• En otras palabras, un científico tiene índice h si ha
publicado h trabajos con al menos h citas cada uno.
Así, el índice h es el balance entre el número de
publicaciones y las citas a éstas. El índice fue
diseñado para medir eficazmente la calidad del
investigador, a diferencia de sistemas de medición
más sencillos que cuentan citas o publicaciones,
diferenciando a aquéllos investigadores con gran
influencia en el mundo científico de aquéllos que
simplemente publican muchos trabajos. El índice
funciona eficazmente sólo entre científicos del
mismo campo, pues las convenciones de citación
difieren entre cada uno de éstos.
26. El índice de Hirsch
• En otras palabras, un científico tiene índice h
si ha publicado h trabajos con al menos h
citas cada uno. Así, el índice h es el balance
entre el número de publicaciones y las citas a
éstas. El índice fue diseñado para medir
eficazmente la calidad del investigador, a
diferencia de sistemas de medición más sencillos
que cuentan citas o publicaciones, diferenciando
a aquéllos investigadores con gran influencia en
el mundo científico de aquéllos que simplemente
publican muchos trabajos. El índice funciona
eficazmente sólo entre científicos del mismo
campo, pues las convenciones de citación
difieren entre cada uno de éstos.