Este documento habla sobre la acentuación de palabras en español. Explica que el acento es la mayor fuerza de voz en una sílaba y la tilde es el signo ortográfico que se coloca sobre la vocal tónica. Además, clasifica las palabras en agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas dependiendo de la sílaba tónica, y describe casos de tildación diacrítica cuando palabras cambian de función gramatical.

1. ACENTUACIÓN
GENERAL DE LAS
PALABRAS
Prof. Rosa López

2. ACENTUACIÓN GENERAL DE LAS
PALABRAS
 Es el estudio de las palabras desde el punto de
vista de la mayor o menor intensidad de voz que
recae sobre sus sílabas.
 El acento es la mayor fuerza de voz con que se
pronuncia una determinada sílaba de una
palabra. Solo se realiza en la oralidad y es el
que clásicamente conocemos como acento
prosódico.
2

3. ACENTUACIÓN GENERAL DE LAS
PALABRAS
 La tilde es el signo (rayita oblicua) que se
coloca sobre la vocal de la sílaba tónica. Se
utiliza solo en palabras que cumplan con los
requisitos.
Acento Lengua Se Es prosódico En toda
hablada Pronuncia palabra
Tilde Lengua Se marca Es ortográfica En la
escrita mayoría
3

4. CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS
POR SU ACENTO
 Para ubicar apropiadamente el acento (sílaba tónica) en
las palabras, debe considerarse la presencia de las
sílabas de derecha a izquierda.
 La ubicación de la sílaba tónica se efectúa como se
muestra en el esquema:
MA TE MÁ TI CAS
Última
Penúltima
Antepenúltima
Transantepenúltima
4

5. CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS
POR SU ACENTO
 AGUDAS U OXÍTONAS: Son aquéllas que llevan la
mayor fuerza de voz en la última sílaba.
Ej.: Pa-red; ven-ta-nal; fe-liz; etc.
Estas palabras se tildan en los siguientes casos:
a. Cuando la termina en consonante n-s o en vocal.
Ej.: So-fá; ma-ní; cor-tés; can-ción; etc.
b. Cuando hay encuentro de vocal abierta con vocal
cerrada, siempre y cuando la mayor fuerza de voz
recae en ésta última.
Ej.: Ra-úl; ma-íz; ba-úl; etc.
5

6. CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS
POR SU ACENTO
 GRAVES O LLANAS O PAROXÍTONAS: Se
llaman así a aquéllas que tienen la mayor fuerza de voz
en la penúltima sílaba.
Ej.: Es-cri-ba-no; ri-gen; co-rres; me-sa; etc.
Sólo se tildarán en los siguientes casos:
a. Cuando la palabra termina en cualquier consonante,
menos en n-s o vocal.
Ej.: Tó-rax; ná-car; ár-bol; ál-bum; etc.
6

7. CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS
POR SU ACENTO
b. Cuando hay encuentro de vocal abierta con vocal
cerrada o viceversa, siempre y cuando la vocal
cerrada lleve la mayor fuerza de voz.
Ej.: Pa-ra-í-so; bú-ho; ba-hí-a; etc.
7

8. CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS
POR SU ACENTO
 ESDRÚJULAS O PROPAROXÍTONAS: Son las
que tienen la mayor fuerza de voz en la antepenúltima
sílaba y todas se tildan sin excepción alguna.
Ej.: Mú-si-ca; co-e-tá-ne-o; bí-ga-mo; etc.
 SOBRESDRÚJULAS: Se llaman así a aquellas
palabras que tienen la mayor fuerza de voz antes de la
antepenúltima sílaba y, al igual que las esdrújulas, todas
se tildan sin excepción alguna.
Ej.: Dí-ga-se-lo; pre-gún-ta-me-lo; etc.
8

9. CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS
POR SU ACENTO
Agudas acentuadas Agudas tildadas
Pared – feliz – libertad Paraná – Camaná – Perú
Reloj – necesidad – capaz Café – atrás – cafetín
Graves acentuadas Graves tildadas
Educa do – fundamen to - pasa do Dó lar – fó rum - cés ped
Empre sa – cultu ra – interesan te Carác ter – dé bil – lá piz
Esdrújulas Sobresdrújulas
Pó liza – dé bito – sí laba Dí gaselo - anó tesenos
Anó nima – rá pido – trá mite Pá samela - bús casenos
Dé ficit – cré dito – ró tulo Archí veselo - conóz casele
9

10. TILDACIÓN DIACRÍTICA
Se utiliza para diferenciar la función de algunas palabras
monosilábicas y polisilábicas dentro de la oración. Esto es
lo que determina que se tilden o acentúen de acuerdo al
contexto de la expresión.
Ej.: Tú y él viaja en el bus a tu casa.
Como podemos apreciar, es la tilde lo que distingue a
los pronombres del artículo y adjetivo, respectivamente.
Tenemos los siguientes casos de acentuación diacrítica:
10

11. TILDACIÓN DIACRÍTICA
1. TÚ llevará tilde si funciona como un pronombre; en
cambio no lo tendrá si es un adjetivo posesivo.
Ej.: Tú debes examinar tu conciencia.
Tu hermano vendrá a ti.
2. ÉL tendrá tilde si es un pronombre personal; no lo
tiene si funciona como artículo.
Ej.: De él es el libro que te presté.
Él dijo que traería el vídeo.
3. MÍ llevará tilde si funciona como un pronombre; no lo
tendrá si es un adjetivo posesivo.
Ej.: Rosa debe pensar más en mí.
Mi lápiz se rompió por mí.
11

12. TILDACIÓN DIACRÍTICA
4. SÍ se tildará cuando es un pronombre o adverbio de
afirmación. No lleva tilde cuando funciona como una
conjunción condicionante.
Ej.: Sí, sé que regresaré pronto.
Después de un momento volvió en sí.
Si te portas bien, te llevo al cine.
Creo que sí aprobaré el examen, si estudio con
más ahínco.
5. SÉ llevará tilde cuando funciona como verbo ser o
saber. No lo tendrá si es pronombre.
12

13. TILDACIÓN DIACRÍTICA
Ej.: Sé siempre cortés y amable.
Se equivocó a pesar que dijo: ¡Sí sé!
6. DÉ se tilda cuando es verbo dar; no lo tiene si es
preposición.
Ej.: Dé usted la orden y atacaremos de inmediato.
De usted depende y de nadie más, la solución.
7. MÁS cuando funciona como adverbio de cantidad,
llevará tilde; en cambio, no lo tendrá, si es una
conjunción adversativa (acepta el cambio por la
palabra pero ).
13

14. TILDACIÓN DIACRÍTICA
Ej.: Te esperé más de media hora, mas (pero) no
llegaste.
Mas (pero) no logré alcanzar la meta, a pesar que
me esforcé con más entusiasmo.
8. TÉ tendrá tilde si es un sustantivo; no lo tiene cuando
es pronombre.
Ej.: ¿Te sirvo más té?
Me gusta muchísimo el té sabú.
9. AÚN se tildará si acepta el cambio por la palabra
todavía; no lo tiene si es posible reemplazarlo por
hasta o inclusive.
Ej.: Aún no regresa de su oficina.
Aun él desaprobó el examen.
14

15. TILDACIÓN DIACRÍTICA
10. SÓLO se tildará si es posible cambiarlo por la palabra
solamente sin afectar el sentido ni contenido de la
oración y en el caso que se preste a confusión con
solo (si se refiere a soledad).
Ej.: “Solo sé que nada sé”, dijo un filósofo.
El otro día me encontré solo y triste.
Sólo escuché un solo de violín.
11. ÉSTE, ÉSTA, ÉSE, ÉSA, AQUÉL, AQUÉLLOS;
llevarán tilde cuando son pronombres demostrativos.
No llevarán tilde cuando funcionan como adjetivos
demostrativos.
Ej.: Éste es un niño malcriado.
Razonaba más que aquéllos.
15

16. TILDACIÓN DIACRÍTICA
Aquél viajará conmigo.
Este barco es más viejo que aquéllos.
Vivimos tres años en aquel barrio.
12. Las palabras QUÉ, QUIÉN, QUIÉNES, CUÁNDO,
CUÁNTO, CÓMO, POR QUÉ, DÓNDE CUÁL,
CUÁLES; etc. sólo se tildan en los siguientes casos:
a. Cuando está entre signos de interrogación.
Ej.: ¿Cuándo regresaste de viaje?
¿Por qué no vienes con nosotros?
16

17. TILDACIÓN DIACRÍTICA
b. Cuando están entre signos de admiración.
Ej.: ¡Qué hermoso!
¡Cuán fantástico es!
c. Cuando son enfáticos, es decir, no están entre
signos; pero hay pronunciación más sonora o fuerte de
estas palabras.
Ej.: No sé de dónde apareció.
El por qué de tu respuesta es una incógnita.
Sé que no es necesario decirte cuánto te quiero.
17

18. ¡Gracias!
18