2. OBJETIVOS
• Facilitar la conciliación entre la vida familiar y
• laboral.
• Fomentar el desarrollo integral de los niños y
de las niñas, y sus capacidades.
• Facilitar el desarrollo integral de valores individuales y básicos.
• Fomentar la adquisición de hábitos de vida saludable y de mayor
autonomía.
• Favorecer el conocimiento y respeto por el entorno
• Ayudar a la toma de conciencia de los otros y a la adquisición de
habilidades sociales

3. horario
• La acogida temprana, funciona todos los días de lunes a viernes, con
el mismo calendario del centro, desde las 7.30 de la mañana hasta el
comienzo de las clases a las 9.00.
• ACTIVIDADES
• Se trabajará mediante el juego y la experimentación, según los
intereses y el nivel de desarrollo de los niños.

4. De 1º a 6º nivel
EN EL AULA
• Juegos de mesa como: ajedrez, puzles, dominó, 4 en raya, parchís,
etc.
• Actividades de dibujo y pintura según las estaciones o fiestas como
la Navidad, los Carnavales, día de Canarias, dibujo libre. Etc.
• Actividades de lectura para la ayuda de la comprensión lectora, con
preguntas sobre lo que han leído.
EN EL PATIO
• Brillé, baloncesto o fútbol.
• Saltar a la comba.
• Escondite y juegos similares.

5. INFANTIL DE 3, 4 Y 5 AÑOS
• Juegos con aros. • Contamos cuentos.
• Juegos con pelotas. • Libros de pintar y repasar.
• Bolos. • Dibujo libre según temporada.
• Carreras e imitación de • Videos.
animales. • Los martes y jueves se sale al
• Zapatito de cristal. patio y se juega al fútbol, la
• Brillé. comba, la cogida, el escondite,
• Pañuelito. etc.
• Puzles.
• Dominó.
• Buscar parejas.
• Hacer la tela de araña.
• Cantamos.

6. NORMAS DE SALUD
• No se puede asistir a clase con enfermedades
contagiosas.
• Cuando un niño o una niña tenga 37,5º de fiebre, o se
encuentre enfermo se telefoneará a los padres para que
vengan a recogerlos.
• El personal del centro no administrará
medicamentos a los niños.

7. NORMAS DE FUNCIONAMIENTO
• La familia deberá traer justificante del trabajo, para poder acogerse
a este servicio.
• Deben firmar un documento de compromiso de asistencia.
• La primera vez que un alumno altera la convivencia del centro será
anotado en el libro de incidencias de la mañana, como falta leve.
• La tercera vez que esto ocurra, dejará de asistir una semana.
• Y si reincide en actos de violencia dejará de asistir al mismo.