Acoso Escolar (Bullyng) Causas, caracteristicas.pptx
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El documento resume los tipos, causas, consecuencias y formas de prevenir el acoso escolar o bullying. Explica que el bullying puede ser directo o indirecto y que generalmente lo realizan estudiantes en proceso de entrada a la adolescencia de forma reiterada dentro y fuera del aula. Entre las causas se encuentran factores familiares como padres autoritarios, maltrato infantil y violencia doméstica. Las consecuencias incluyen tristeza, ansiedad, soledad y desmotivación escolar. Para prevenirlo, es importante entender que no es un
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Bullying ahome
Este documento describe estrategias para prevenir y abordar el acoso escolar. Define el acoso escolar y sus tipos, incluido el maltrato físico, verbal y la exclusión social. Explica las causas del acoso escolar, sus efectos en las víctimas y agresores, y los síntomas. También destaca el papel de la familia y la escuela en la prevención, como establecer reglas contra el acoso, tratar el tema a través de cursos y mantener una comunicación abierta entre padres e hijos.
El bullying
Este documento resume un trabajo escolar sobre el acoso escolar o bullying. Detalla que fue realizado por 3 estudiantes del segundo año de ciencias en el Colegio 'Simón Bolívar' durante el año lectivo 2016-2017. Explica los diferentes tipos de bullying, incluyendo físico, verbal, psicológico y ciberbullying, así como las consecuencias negativas que puede tener para la víctima y el agresor.
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El acoso escolar, también conocido como bullying, es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico entre escolares de forma reiterada. Puede tener consecuencias graves para la víctima como baja autoestima, problemas emocionales e incluso pensamientos suicidas. El acoso suele ocurrir cuando no hay autoridad que ponga límites y el agresor aprendió la violencia en casa. La prevención requiere educar a padres, alumnos y maestros para promover un cambio en la mentalidad sobre la necesidad de denunciar
303. el bullying como problema social
JORGE GARCÍA
ALUMNOS:
- MARÍA FERNANDA GONZÁLEZ
- JUAN PABLO MARTÍNEZ
- DANIELA RODRÍGUEZ
- FERNANDO RUIZ
- MARÍA JOSÉ GARCÍA
- LUIS ANTONIO MENDOZA
PADRES DE FAMILIA:
- MARÍA DEL CARMEN RODRÍGUEZ
- JOSÉ LUIS MARTÍNEZ
- MARÍA EUGENIA GONZÁLEZ
- PEDRO PABLO RUIZ
-
Diapositivas bullying final
El documento describe el acoso escolar o bullying, sus causas, consecuencias y formas de prevención. Explica que el bullying implica abuso psicológico, verbal o físico repetido que causa daño a la víctima. Las autoridades escolares deben establecer reglas claras, supervisar a los estudiantes y responder rápido a casos de bullying para prevenirlo.
Bullying ahome
Este documento describe estrategias para prevenir y abordar el acoso escolar (bullying). Define el bullying como una conducta de persecución física y/o psicológica repetida contra otra persona. Explica los tipos de bullying, sus características, causas, efectos e indicadores. También cubre el papel de la familia, la escuela y las reglas para evitar el bullying. El objetivo general es crear un entorno escolar seguro y de respeto entre todos los estudiantes.
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Este artículo analiza el acoso escolar o bullying, definiéndolo y explicando sus características y manifestaciones. Describe las figuras del agresor y la víctima, e identifica diferentes tipos de bullying como el físico, verbal y psicológico. También aborda el ciberbullying y formas de prevenir y tratar el acoso escolar desde la escuela y el hogar. El artículo concluye que el bullying es intolerable y requiere la atención de docentes, padres y especialistas.
El Bullying en el Ecuador
El documento habla sobre el bullying en Ecuador. Explica que el término bullying fue acuñado por el psicólogo noruego Dan Olweus y se refiere al abuso físico o psicológico de una persona hacia otra que implica desequilibrio de poder. Además, analiza estudios sobre la prevalencia del bullying en Ecuador y sus posibles causas como factores familiares o la influencia de los medios. Finalmente, enfatiza la importancia de la educación basada en principios de empatía y respeto para prevenir el bullying.
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Este documento trata sobre el bullying o acoso escolar. Define bullying, describe sus tipos (verbal, psicológico, físico y social), y perfiles de los protagonistas (agresor, víctima, observador). Explica las causas, consecuencias y estrategias de intervención, incluyendo detección temprana, propuesta de intervención basada en un modelo de cinco etapas, y medidas de prevención como el papel de maestros, familia y comunidad educativa. El objetivo es crear escuelas libres de intimidación donde los estudiantes
Acoso
El documento trata sobre la intimidación o acoso escolar. Explica que puede tener un impacto negativo en la autoestima, soledad, vergüenza y ansiedad de los estudiantes, e incluso llevar a tendencias suicidas. También describe formas de prevenir la violencia escolar, como la supervisión de recreos, que las víctimas reporten incidentes y que los agresores asuman responsabilidad. Además, promueve un clima escolar positivo y enseñanza de habilidades socioemocionales.
Matoneo escolar.
El documento describe los diferentes tipos de acoso escolar o "bullying", incluyendo el bloqueo social, hostigamiento, manipulación, coacciones, exclusión social, intimidación, agresiones y amenazas. Explica cómo el acoso afecta negativamente a las víctimas y propone varias formas de prevenirlo, como la responsabilidad de testigos, empatía hacia las víctimas, y el papel de los adultos para rechazar el acoso.
Bullying
El acoso escolar (bullying) consiste en maltrato psicológico, verbal o físico repetido entre estudiantes. Suele darse de forma emocional en el aula o patio y los protagonistas son preadolescentes de 12-14 años, con ligera mayoría de víctimas femeninas. El objetivo del acoso es intimidar y someter a la víctima para satisfacer al agresor. El bullying es un problema social que deben abordar conjuntamente padres, maestros, psicólogos y autoridades educativas.
Bullying
El acoso escolar (bullying) consiste en cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico entre estudiantes de manera repetida. Generalmente ocurre entre estudiantes de 12-14 años en el aula o patio de la escuela, siendo más común el acoso emocional. El objetivo del acoso es intimidar y someter a la víctima para satisfacer al agresor.
El acoso escolar
El documento describe el acoso escolar (bullying), definido como cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico entre estudiantes de forma repetida. El acoso escolar suele ocurrir en el aula o patio y las víctimas son a menudo niños que entran en la adolescencia. La prevención del acoso escolar requiere una intervención en factores individuales, familiares y socioculturales, incluyendo la educación de los padres, medidas para estudiantes en riesgo y formación para profesores.
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\La Humill [1]
La humillación en el ámbito escolar puede manifestarse de diversas formas, tanto entre los propios estudiantes como en las interacciones entre estudiantes y docentes. Los docentes deben tener cuidado con sus palabras y actitudes hacia los estudiantes, ya que pueden afectar la autoimagen y las expectativas de éxito de los niños. Asimismo, es importante que la escuela promueva valores de respeto e inclusión para prevenir la reproducción de desigualdades y discriminación.
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\La Humill [1][1]
La humillación en el ámbito escolar puede ocurrir de diversas formas, ya sea a través de acciones verbales u otras conductas de los docentes o entre los propios estudiantes. Los juicios y etiquetas aplicados por los maestros pueden afectar la autoimagen de los alumnos y reforzar desigualdades. Los expertos señalan que es obligación de los educadores evitar aumentar las brechas y considerar las limitaciones de los estudiantes como consecuencia de factores sociales, no como un destino personal.
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Este documento presenta un análisis del problema de deserción escolar en la Unidad Educativa Nacional Liceo "Alejo Fortique" en Venezuela. Utiliza el método del árbol del problema para identificar las causas principales de la deserción, incluyendo familias disfuncionales, embarazos a temprana edad, pobreza extrema y falta de alimentación. El documento también muestra los resultados de una encuesta a la comunidad sobre los principales problemas en la escuela, siendo la deserción escolar el problema más importante identificado.
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El propósito de este trabajo es de informar a todas aquellas personas que desconocen o saben poco del tema, pero sobre todo nos enfocamos a hacer conciencia en esa franja de la sociedad mexicana que son los niños de escolaridad primaria para que conozcan más a fondo esta problemática y así poco a poco ir reduciendo los índices de acoso escolar en México.
Responsabilidad social.pdf
Este documento presenta un proyecto realizado por estudiantes sobre el tema del acoso escolar (bullying). El proyecto incluye la investigación de conceptos como qué es el bullying, sus tipos y causas. También incluye estadísticas sobre casos de bullying en Aguascalientes y alternativas de solución. Como parte del proyecto, los estudiantes elaboraron una campaña para crear conciencia sobre los efectos negativos del bullying y cómo prevenirlo.
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El documento describe los factores que dan origen a la violencia, como condiciones de hacinamiento, desempleo y pérdida de valores. Explica diferentes teorías sobre la agresión y violencia. También discute la criminalización de la violencia escolar y los impactos de los videojuegos, redes sociales y equipos móviles en el ámbito educativo.
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Este documento trata sobre el maltrato infantil. Define el maltrato como el uso de fuerza física o amenazas que pueden causar lesiones, daño psicológico o incluso la muerte de un niño. Los niños maltratados a menudo muestran un deterioro en su desarrollo, problemas de salud, inseguridad y dificultad para adaptarse socialmente. UNICEF señala que las instituciones han fallado en proteger a los niños de la violencia en el hogar, la escuela o la comunidad. La ruptura de laz
Articulo acoso escolar producciones academicas
Este documento trata sobre el acoso escolar, incluyendo sus causas, tipos, consecuencias, detección y prevención. Explica que el acoso escolar es un problema socioeducativo que afecta negativamente a las víctimas, agresores y testigos. Describe los diferentes tipos de acoso y cómo este puede manifestarse verbalmente, físicamente, psicológicamente o a través de medios electrónicos. También analiza las causas del acoso, sus consecuencias y cómo prevenirlo creando un ambiente escolar seguro e inclusivo.
Elisa diapostivas
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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