Act el concepto de convivencia
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
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CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
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Act el concepto de convivencia
- 1. El concepto de convivencia CEIA Valparaíso - Sede Laguna Verde Formación Instrumental: Convivencia Social Prof. Carlos Núñez L.
- 2. Convivir significa vivir en compañía de otros. Para convivir necesitamos una relación con otros seres humanos y con el medio.
- 4. Podemos clasificar las necesidades humanas en: • Biológicas: el alimento, el abrigo... • Sociales: relaciones de familia, amistad... • Económicas: el trabajo, la vivienda... • Culturales: la educación. • Sicológicas: la necesidad de • afecto, amor, relación.
- 5. El psicólogo Abraham Maslow ha planteado que las necesidades humanas tienen una jerarquía (digamos, prioridades) y la plantea en una pirámide:
- 6. Los humanos somos SERES GREGARIOS, esto quiere decir que necesitamos vivir en grupos con otros seres humanos. El GRUPO es un conjunto de personas que se reúnen con un objetivo en común.
- 7. PRIMARIOS: accedemos a ellos de forma involuntaria, por ejemplo, la familia. SECUNDARIOS: son aquellos que elegimos integrar, por ejemplo, los grupos de amigos. FORMALES: aquellos que tienen normas establecidas que hay que respetar, por ejemplo un curso en la escuela. INFORMALES: crean sus propias normas, por ejemplo un grupo de Whatsapp. GRANDES: muchos integrantes. PEQUEÑOS: pocos integrantes.