Act reconocimiento grupo_23

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD
Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería
Cadena de Formación Industrial
Diseño Industrial y de Servicios.
PASO 1.
CONSOLIDADO GRUPO 23
ELABORADO POR:
JUAN PABLO CRUZ MARTÍNEZ
CÓDIGO: 1002392913
WILSON ANDRES AVILA VELA
CÓDIGO: 1049609646
FORMADOR(A)
MONICA YAMILE BURBANO
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
TUNJA, FEBRERO 19 DE 2017

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INTRODUCCIÓN
La presente actividad es desarrollada bajo los parámetros expuestos en la guía de actividades del curso
de diseño industrial y de servicios, la cual consiste escoger una tipología de algunas sugeridas,
seguidamente diligenciar las distintas fichas técnicas con los productos escogidos por el grupo, luego
diligenciar el formato bajo los parámetros de la lectura capítulo 3 del libro de Ulrich horizonte 1 sobre
mejoras propuestas desde distintas perspectivas, todo esto con el fin de crear un portafolio en el cual
reposen las tipologías y los formatos diligenciados previamente, esta actividad genera en nosotros los
estudiantes unas competencias interdisciplinarias con respecto al análisis de los objetos los cuales
muchas veces están a nuestro alcance y que generalmente no analizamos desde distintas perspectivas.

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1. CRONOGRAMA DE TRABAJO Y ROLES ELEGIDOS POR EL GRUPO PARA EL
EJERCICIO.
Cronograma y roles de cada uno de los participantes del grupo.
CRONOGRAMA DE TRABAJO Y ROLES ELEGIDOS POR EL GRUPO PARA EL
EJERCICIO
GRUPO ACTIVIDAD FECHA ESTIPULADA
207102_23
Presentación en el foro 06 de febrero al 10 de febrero
Selección de la tipología 11 de febrero al 16 de febrero
Debate de selección de la tipología 16 de febrero al 17 de febrero
Aporte de la ficha del producto
(Gafas)
17 de febrero al 18 de febrero
Aporte elaboración de oportunidades
de rediseños identificadas
Consolidación del informe y
corrección del mismo
Creación del portafolio de fichas que
se ha creado en Slideshare o Isuu
19 de febrero
Subir el informe en el entorno
correspondiente
19-febrero-2017
GRUPO: PARTICIPANTE: ROL: FUNCIONES:
207102_23
Juan Pablo Cruz Gerente general Asume una actitud crítica frente a
los aportes de los compañeros,
puesto que el dinero de la empresa
está en juego. Se encarga de subir el
trabajo al entorno de evaluación.
Wilson Andrés Ávila Director de mercadeo. Se encarga de validar el impacto en
el mercado que tendrán las
propuestas de su equipo.
Edwin Darío Becerra
Vesga
Director de
departamento de
producción.
Se encarga de validar que las
propuestas que hacen sus
compañeros son adecuadas para la

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capacidad instalada estimada de la
compañía.
Director de
Aseguramiento de
Calidad.
Paola Yanneth
Santafe
Verifica que los aportes y
documentos entregados cumplan
con las especificaciones solicitadas
en la guía y la rúbrica. Revisa que
se cumplen con los tiempos
establecidos en el cronograma
establecido para la unidad.

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2. DESCRIPCIÓN DEL PRODUCTO E IDENTIFICACIÓN DE OPORTUNIDADES
A partir de las Tipologías de productos propuestas por cada participante, el grupo debió elegir una sola
de las tipologías y cada estudiante debe analizar y registrar mediante una ficha, un producto que haga
parte de la tipología elegida grupalmente.
2.1. FICHA DEL PRODUCTO (Diligenciar una ficha por participante)
PARTICIPANTE:
Juan Pablo Cruz
TIPOLOGÍA DE PRODUCTO PROPUESTA POR EL ESTUDIANTE:
Personal: Yogurth
Tipología elegida por el grupo: Uso personal
Producto analizado por el estudiante:
Gafas industriales
Imagen del producto analizado:
DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA O NECESIDAD QUE
ES ATENDIDO A TRAVÉS DE ESTE PRODUCTO:
Gafas protectoras contra en riesgo (salpicaduras de líquidos,
impacto de partículas y contacto directo de material
participado)
DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PRODUCTO:
Color del
lente:
 Transparente
Para maximizar
claridad optima, la
cual es ideal para
interiores.
 Ahumado:
Son utilizadas en
exteriores para evitar
al máximo la luz
solar.
Vida útil Máximo a dos años
Grosor del
lente
2.4 mm
Base del
lente
Curva con una medida de
23,4-23,5
Largo
(Centro
Lente -
Punta del
Lateral)
74.2 mm
Ancho
(Bisagra -
Bisagra)
132 mm
COMPOSICIÓN DEL PRODUCTO: (PARTES,
ELEMENTOS, INGREDIENTES, COMPONENTES)
APOYARSE EN EL USO DE IMÁGENES SI ES
NECESARIO:
Presentación comercial (variaciones de sus
presentaciones): Apoyarse en el uso de imágenes para
describirlo:
 Lentes En Policarbonato:
Es un material más liviano, más fuerte y
resistente a impactos que el vidrio o el plástico
 Montura
MONOGAFAS DE SEGURIDAD 1623AF:
su diseño envolvente proporciona una vista periférica, una
capa retardante de empañamiento, y ventilación indirecta
Para un flujo mejorado de aire.
MONOGAFA SOSEGA SENCILLA B608:

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La montura es elaborada por “Dynaflex” es un
material cómodo al contacto con la piel y
sobre todo es muy fácil de limpiar
 Ventilación:
Cuenta con un diseño de ventilación la cual
permite la entrada del flujo de aire
minimizando la condensación y sobre todo
evita que se empañen
ofrecen
protección frontal y lateral contra impactos
moderados, chispas, partículas y rayos
Ultravioleta.
MONOGAFAS DE SEGURIDAD 334AF
Proporcionan ventilación indirecta gracias a las válvulas en su
marco. El marco de PVC flexible y totalmente
transparente aumenta la luminosidad y el campo
visual
Monogafa 9 – 000
 Visor en acetato de celulosa ópticamente rectificado.
 Permite el uso de anteojos formulados.
 Protege de baja radiación térmica.
 Cinta de ajuste con elasticidad del 180%
Monogafa 9-000 Monogafas 334af
SOSEGA B608 1623AF
Modo de uso o consumo: (descripción e imagen) Envase y/o Empaque: (descripción e imagen)
El trabajador debe conocer los procesos y los riesgos de
sus labores que este expuesto:
Algunas aplicaciones y usos son:
 Operadores de maquinas
 Mecánicos
 Plomeros
 Manufactura en general
 Trabajos artesanales
 Carpinteros
 Maestros de contracción y ayudantes
 Visitas a empresas
 Uno de sus empaques es en espuma con un sistema
de cordón (empaque unitario)
 Bolsa plástica con sistema de cordón ( empaque
unitario)
 Empaque en cajas de cartón por 100 unidades.
Cliente y/o usuario: este producto es dirigido a los diferentes trabajadores los cuales están expuestos a diferentes factores
ya sea tipo químico como físico
Precio de venta (especificar por presentaciones en caso en que tenga variaciones):
Tipo de gata Precio
Monogafa Vent Indirecta Everest $26.900
Monogafa Vent Directa Zex $26.900

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Monogafas Contra Impactos $16.400
Monogafa Ventilación Indirecta $11.200
Monogafa Clara Ventilación $ 4.700
Norma técnica aplicable (Nacional y/o Internacional):
Normas que son aplicables a las mono gafas
 Normas Icontec CSA Z94.3-1993
 ANSI Z87.1
 COVENIN 957-76
 ISO 48-49.
 ANSI Z87.1.
 EN166 CE
 CSA Z94.3-1993
PARTICIPANTE:
Wilson Andrés Ávila Vela
TIPOLOGÍA DE PRODUCTO PROPUESTA POR EL ESTUDIANTE:
Personal: Cepillo Dental
Tipología elegida por el grupo: Uso personal
Producto analizado por el estudiante:
Gafas para sol
Imagen del producto analizado:
DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA O NECESIDAD
QUE ES ATENDIDO A TRAVÉS DE ESTE
PRODUCTO:
Los rayos UV o la radiación que es generada por el sol, son
los que pueden llegar a producir efectos adversos en
nuestros ojos, por ende se hace necesario proteger nuestros
ojos con lentes especializados que contengan filtros y
mitiguen los efectos producidos por el sol en nuestro ojos
DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PRODUCTO:
Las gafas o lentes de sol son mucho más que un complemento
de moda del vestuario. Protegen nuestros ojos de daños que
pueden llegar a ser realmente graves. Por ello la calidad del
filtro solar de la lente es esencial. Utilizar gafas de mala
calidad es más perjudicial que no llevar nada ante los ojos. La
Organización Mundial de la Salud advierte de que el deterioro
de la capa de ozono va a incrementar el número de casos de
cataratas. Actualmente las cataratas causan más de 17
millones de casos de ceguera al año.
Hay dos tipos principales de lentes:
 La lente orgánica, que se conoce vulgarmente como
plástico, aunque son polímeros especializados los
que se usan en óptica oftálmica, con altas cualidades
ópticas y físicas.
 La lente mineral, que son las gafas de Sol que tienen
como materia prima el vidrio, a su vez compuesto
básicamente de Silicatos.
Los tipos de filtros de las gafas

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 Filtro de color
 Filtros Ultravioleta
 Lentes polarizadas
 Lentes fotocromáticas
 Tratamiento antirreflejante
 Tratamiento espejante
COMPOSICIÓN DEL PRODUCTO: (PARTES,
ELEMENTOS, INGREDIENTES, COMPONENTES)
APOYARSE EN EL USO DE IMÁGENES SI ES
NECESARIO:
Presentación comercial (variaciones de sus
presentaciones): Apoyarse en el uso de imágenes para
describirlo:
 Lentes. En principio es lo más sencillo de
identificar, y son llamado coloquialmente
“cristales“. Antiguamente estaban hechos de este
material, aunque hoy día no representan ni el 5 por
ciento. La mayoría se fabrican en orgánicas.
 Varillas. Es lo que va desde el frente de la montura
hasta la sujeción de las orejas. También llamadas
“patillas”. Por norma general se curvan cuando van
llegando a su zona de sujeción, y suelen ser
ajustables.
 Frente. Está compuesto por los dos aros que rodean
las lentes. Puede estar realizado en muchos
materiales (por lo general, en metal o acetato), ser
invisible (hilo de nylon) o, incluso, inexistente,
como ocurre en muchas “monturas al aire”.
Comprar gafas graduadas
 Terminales. Recibe este nombre la parte final de
las varillas, la que suele estar curvada para ajustarse
mejor a las orejas. Para proporcionar mayor
sujeción y confort, pueden estar realizados o
recubiertos de materiales blanditos, como goma o
caucho.
 Charnela. Es la parte móvil de la gafa en la que se
unen las varillas con el frente. En la mayoría de los
casos está compuesta por una bisagra con tornillos,
aunque las innovaciones técnicas permiten que
muchas monturas no lleven ni bisagra ni tornillos.
 Plaquetas nasales. Son aquellas piezas que están
situadas en el interior del puente, que hacen que las
gafas estén sostenidas por la parte superior de la
nariz.
 Puente. Zona de unión entre los dos aros. Puede
apoyar directamente sobre la nariz (monturas de
acetato o material plástico) o a través de los brazos
de plaqueta (monturas de metal).
 Talón. Zonas laterales del frente de la montura que
están en contacto directo con las varillas.
 Cierre de aro. Son los extremos del aro que se une
por medio de un tornillo. Es lo que permite la
apertura y cierre del aro para sustituir las lentes en
caso de necesidad.
LENTES MARRONES
 Máxima protección
 Mejora los contrastes
 Buenas en deportes extremos
LENTES GRISES
 La lente que menos filtra
 Aconsejables para conducir, para la exposición
prologada de sol
LENTES AMARILLAS
 Útiles en deportes como esquí, tiro.
 Reducen la bruma y mejora el contraste para una
imagen más fina
LENTES DEGRADADAS
 Son recomendables en situaciones de baja
exposición al sol, preferible para inviernos
Modo de uso o consumo: (descripción e imagen) Envase y/o Empaque: (descripción e imagen)

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Su uso es libre, generalmente se utilizan en exteriores sobre
el rostro para protección del sol, se colocan sobre los ojos
utilizando los oídos y la nariz como soporte para
mantenerse en una posición que facilite su función, que es
la de proteger los ojos del sol
Generalmente los estuches de las gafas son e hechos en
materiales de fibra, duros o semiduros, los cuales protegen
los lentes del polvo golpes o ralladuras.
Cliente y/o usuario: este producto va dirigido a todo tipo de publico
Precio de venta (especificar por presentaciones en caso en que tenga variaciones):
Tipo de gata Precio
Ray Ban Aviator $600.000
Ray Ban Aviator espejados $600.000
Ray Ban Aviator outdoorsman $700.000
Ray Ban clubmaster $650.000
Ray Ban wayfarer $650.000
Ray Ban wayfarer espejados $650.000
Ray Ban Jackie ohh $650.000
Ray Ban cars $650.000
Ray Ban justin $650.000
Ray Ban wayfarer Tceh $900.000
Norma técnica aplicable (Nacional y/o Internacional):
 Protección ocular y facial frente a riesgos de origen mecánico y/o físico
 UNE-EN 165:2006
 Protección individual de los ojos. Vocabulario
 UNE-EN 166:2002
 Protección individual de los ojos. Especificaciones
 UNE-EN 167:2002
 Protección individual de los ojos. Métodos de ensayo ópticos
 UNE-EN 168:2002
 Protección individual de los ojos. Métodos de ensayo no ópticos
 UNE-EN 170:2003
 Protección individual de los ojos. Filtros para el ultravioleta. Especificaciones del coeficiente de
 transmisión (transmitancia) y uso recomendado
 UNE-EN 171:2002
 Protección individual de los ojos. Filtros para el infrarrojo. Especificaciones del coeficiente de
 transmisión (transmitancia) y uso recomendado

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2.2 OPORTUNIDADES DE REDISEÑO IDENTIFICADAS
Teniendo en cuenta el Capítulo 3 del Libro Diseño y Desarrollo de productos, Cada estudiante deberá
identificar oportunidades Tipo Horizonte 1 para el producto analizado. (Diligenciar una tabla por cada
estudiante)
PARTICIPANTE:
Juan Pablo Cruz
PRODUCTO:
Gafas industriales (monógamas)
Estatuto de Innovación (Misión de innovación) Articula las metas de la empresa y establece las
condiciones de frontera para un proceso de innovación en el producto:
Proporcionar al usuario una protección optima con un estilo moderno y sobre todo a precios cómodos,
ofreciendo mayor comodidad debido a su reducción de peso tanto en el marco como en los lentes,
ofreciendo un cubrimiento lateral de mayor visibilidad y protección que los usuarios buscan en unas gafas
de seguridad (mono gafas). Cumpliendo los requerimientos de la norma Z87.1- 2003.
Listado de oportunidades: (listar tantas como se le ocurran de acuerdo a los siguientes criterios)
OPORTUNIDADES A PARTIR DE FALLOS
DEL PRODUCTO:
 deficiencia en la montura que no se ajusta bien al
momento del uso
 el material se empaña con el calor
 lentes muy pequeños
 distorsionan la visión del usuario
OPORTUNIDADES A PARTIR DE LAS
CAPACIDADES DE LA EMPRESA:
 falta de garantía
 estuche de seguridad (bolsa, caja protectora)
 poca resistencia a golpes
 puente de ajuste universal
OPORTUNIDADES A PARTIR DE
NECESIDADES O DESEOS DE CLIENTES:
 soportes con texturas antideslizantes
 son materiales de difícil limpieza
 lentes tipos transition, los cuales se adaptan
automáticamente a los cambios de luz
 los lentes se rayan con mucha facilidad
TENDENCIAS TECNOLÓGICAS:
 Cuerpo flexible y sellado alrededor de los
ojos
 Marco antialérgico
 mejoramiento en el filtro uv en los lentes
Filtrado de oportunidades (Jerarquizar el listado de oportunidades, de acuerdo a su viabilidad y
creación de valor):
 el material se empaña con el calor
 deficiencia en la montura que no se ajusta bien al momento de uso
 los lentes se rayan con mucha facilidad
 lentes muy pequeños
 distorsionan la visión del usuario
 mejoramiento en el filtro uv
 mejoramiento del material del marco
 Garantía de las gafas por parte de la empresa
 Soportes con texturas antideslizantes
 lentes tipos transition, los cuales se adaptan automáticamente a los cambios de luz

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 materiales que sean de fácil limpieza
 estuche de seguridad (bolsa o caja protectora)
PARTICIPANTE:
Wilson Andrés Ávila Vela
PRODUCTO:
Gafas para sol
Estatuto de Innovación (Misión de innovación) Articula las metas de la empresa y establece las
condiciones de frontera para un proceso de innovación en el producto:
Elaborar gafas para sol las cuales sus marcos puedan ser fabricados con materiales amigables con el medio
ambiente, y que al tiempo genere una expectativa en los compradores de conciencia medioambiental.
Listado de oportunidades: (listar tantas como se le ocurran de acuerdo a los siguientes criterios)
OPORTUNIDADES A PARTIR DE FALLOS
DEL PRODUCTO:
 Los lentes se rayan fácilmente
 Los precios son elevados
 Los diseños de los lentes son similares
CAPACIDADES DE LA EMPRESA:
 Las almohadillas nasales son regularmente
incomodas
 La garantía es muy corta
 Los materiales del marco con de baja calidad.
 Los tornillos del marco son muy fácil de
perder.
OPORTUNIDADES A PARTIR DE
NECESIDADES O DESEOS DE CLIENTES:
 No cuenta con un kit de aseo adecuado
 Las almohadillas nasales deberían ser más
ergonómicas
 Los marcos son muy estrechos
TENDENCIAS TECNOLÓGICAS:
 Materias primas en la elaboración del
marco amigables con el medio ambiente
 Innovación en el diseño de los marcos y
lentes
 Marcos más livianos que no generen
marcas en el rostro
Filtrado de oportunidades (Jerarquizar el listado de oportunidades, de acuerdo a su viabilidad y
creación de valor):
 Materias primas en la elaboración del marco amigables con el medio ambiente
 No cuenta con un kit de aseo adecuado
 Los lentes se rayan fácilmente
 Las almohadillas nasales son regularmente incomodas
 Los precios son elevados
 La garantía es muy corta
 Las almohadillas nasales deberían ser más ergonómicas
 Innovación en el diseño de los marcos y lentes
 Los diseños de los lentes son similares
 Los tornillos del marco son muy fácil de perder.
 Los marcos son muy estrechos

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 Marcos más livianos que no generen marcas en el rostro
CONCLUSIONES DEL EJERCICIO.
 Al momento de realizar la ficha técnica, se identifican las diferentes características de un
producto, componentes, presentación comercial entre otros factores lo cual hace que el producto
sea reconocido en el merado
 al mismo tiempo con el análisis que se realizó al producto se identificaron una serie de falencias
en el mismo ocasionando algún inconformismo por parte del consumidor
 con estas dos actividades se identificaron una serie de mejoras con el fin de clasificarlas para
luego realizar el análisis si son viables o no estas mejoras tanto para la organización como para
el cliente

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CONCLUSIONES
 La elaboración del trabajo permitió cada estudiante el análisis de productos de distintas tipologías desde
distintos enfoques.
 Al diligenciar las fichas técnicas mediante un proceso de investigación encontramos información
importante acerca de los productos escogidos de los cuales usualmente no se tenía conocimiento.
 Al realizar la lectura sobre el capítulo 3 del libro de Ulrich se llega a la conclusión que siempre de una
lluvia de ideas es factible hacer una depuración de ideas las cuales estén acordes con la misión u
objetivo de la empresa.
 Al realizar el re diseño sobre los parámetros del horizonte 1 realmente se puede deducir las fallas del
producto desde varias perspectivas.
 La realización del portafolio nos ayuda a sentar un precedente del trabajo realizado en grupo y que se
vean las competencias que se desarrollaron durante el proceso de elaboración.

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Ulrich, K. T., Eppinger, S. D. (2013). Diseño Industrial. En: Diseño y Desarrollo de Productos. (pp.
207-228). México, D.F.: Mc Graw Hill. Extraído el 21 de junio de 2016
de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/?il=281
Ulrich, K. T., Eppinger, S. D. (2013). Identificación de oportunidades. En Diseño y Desarrollo de
Productos. (pp. 35-51). México, D.F.: Mc Graw Hill. Extraido el 21 de junio de 2016
de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/book.aspx?i=281
Pietro, S. S. D., & Hamra, P. (2009). El diseño como proceso y el proceso del diseño; Cap. 2 En:
Diseñar hoy: visión y gestión estratégica del diseño: visión y gestión estratégica del diseño. Buenos
Aires, AR: Editorial Nobuko. Extraido el 21 de junio de 2016
de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=40&docID=10498392&t
m=1466541357365

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