Nuestra propuesta: Elizabeth Medina y Karely Muñoz

1. Trabajar las nociones de cuerpo, espacio y
tiempo en la escuela básica

2. CUERPO
Escucharse a uno mismo/ yoga

3. danza

4. Tiempo
Sembrar…meditar

5. Espacio
Land art

6. Creación de huertos. Manos a la tierra

7. Después de la introspección expresarlo en
arte…acuarela, collage

8. Trabajo en equipo, trabajar en círculo

9. A manera de conclusión:
Debido a que las nociones cuerpo, espacio y tiempo, comprenden las
dimensiones a través de las cuales los seres humanos experimentamos la vida,
integrarlas a la practica docente conduciría a crear ambientes en que se
generen verdaderas experiencias, donde sin importar la asignatura, el
aprendizaje sea significativo, ¿y que es un aprendizaje significativo? Es cuando
se es capaz de crear vínculos cognoscitivos complejos entre la información
recibida del exterior y la propia experiencia interior (de ahí que por ende se
trate de un proceso interdisplinario), que ayudan al individuo a entender y ser
consiente del medio en el que se desarrolla, dotándole de responsabilidad hacia
sus propios procesos y de autonomía para proponer y contribuir a la
transformación a bien de su comunidad.
Una vez entendido el gran alcance que puede llegar a tener incorporar el
desarrollo de estas nociones en la educación básica, debemos pues poner
empeño en que se reconozca al autoconocimiento y al desarrollo de la
conciencia como medio idóneo para el desarrollo de estas nociones.
Por ultimo seria pertinente recalcar la importancia de reconocer dentro del
salón de clases al niño como un ser individual, sensible, con historia y procesos
propios, antes que como a un estudiante aisladamente de matemáticas, de
ciencias, de lenguas, etc.