Este documento presenta dos recetas artísticas para niños. La primera involucra esconder poemas por la escuela para que los niños los encuentren y luego los pinten usando su imaginación. La segunda receta implica enseñar a los niños a sembrar un huerto, explicándoles cómo cuidar la tierra y cultivar plantas mientras trabajan con herramientas de jardinería. Ambas recetas tienen el objetivo de fomentar la creatividad, aprendizaje y conciencia ecológica en los niños.

1. Recetario artístico

2. Nombre del platillo:
Niños pintan poemas

3. • 2. Lista de ingredientes:
• Niños
• Colores
• Pinturas
• Pinceles
• Viento
• Agua
• Sol
• Tierra
• Poemas
• Cuentos
• leyendas

4. 3. Proceso de preparación:
• El chef guarda una variedad de poemas por toda la
• escuela (debajo de las mesas, sillas, áboles, en el baño)
• Y les va poniendo pistas a los niños para que vayan
• encontrándolos.
• Ya que encuentran los textos se sientan cómodamente
• para leerlos y disfrutarlos.
• Escogen su poema favorito
• Trabajan con el para plasmarlo en donde ellos gusten y
• cómo su imaginación de se los permita: cartulinas,

8. Cualidades beneficiosas del platillo
• Los niños experimentan diversas actividades, como
• cooperación de grupo para encontrar los textos, se
• familiarizan con poemas, palabras nuevas y técnicas de
• lectura y redacción, juegan con pinturas táctiles,
pinceles,
• exploran su imaginación para plasmar el poema que
más les
• haya gustado. Aprenden palabras nuevas así como
escribirlas
• (ortografía).

9. Nombre del platillo
Sembrando un huerto

10. Lista de ingredientes
• Palas
• Herramienta de jardinería
• Un espacio con tierra
• Plantas
• Proceso

11. Proceso de preparación:
• Se les entrega las herramientas a los niños
• A la par que se les explica la importancia de
cuidar la tierra y
aprender a cultivarla.
• Se les pone a deshierbar
• Aflojar la tierra
• Plantar

14. • La importancia de hacer esto con los niños es
inculcarle respeto por la tierra,
aprender a cultivar los propios alimentos. Una
conciencia más ecológica.