Gara Macarena García Ruiz
Es cualquier forma de
maltrato psicológico,
verbal o físico producido
entre escolares de forma
reiterada a lo largo de un
tiempo determinado.
   Físico: empujones, patadas, agresiones con objetos, etc.
   Verbal: Insultos y motes, menosprecios     en
    público, resaltar defectos físicos, etc.
   Psicológico: atacan a la autoestima del individuo y
    fomentan su sensación de temor.
   Social: pretende aislar al joven del resto de
    compañeros.
“No solo los golpes
  dejan marcas”
   Debe existir una víctima      Existencia de una acción
    indefensa atacada por          agresiva repetida, durante
    un/unos agresor/es.            un período largo de
                                   tiempo.
   Presencia de desigualdad      La agresión crea en la
    de poder entre el más          víctima la expectativa de
    fuerte y el más débil.         poder ser blanco de
                                   ataques nuevamente.
Agresor   Víctima   Observadores
   La mayor culpa es cierto que pertenece a los
    agresores.
   Sin embargo, los observadores juegan un papel
    fundamental.
   Si observas una situación de acoso puedes:
    callarte, aumentar la fuerza del agresor o denunciar la
    situación e intervenir.

             EN TUS MANOS ESTÁ.
Esta Asociación lleva a cabo un
proyecto para acabar con el
acoso escolar en las aulas.
Trabaja en la lucha diaria de la
creación de centros educativos
libres de violencia.
   En los institutos
    pertenecientes al
    Polígono San Pablo.
   Se trabaja con
    alumnos de 1º a 4º
    de ESO.
   En horarios de tutoría
    durante diferentes
    sesiones.
   Teatros sobre el            Formación de
    acoso escolar                alumnos en la
   Dinámicas de grupo           mediación de
    sobre la temática            conflictos
   Charlas educativas          Creación de un blog
    sobre la problemática        de padres para tratar
    del acoso escolar            la temática
   Resolución de               Ayuda a menores que
    conflictos a través de       están siendo
    la mediación                 acosados
¡PARTICIPA!

Actividad 1

  • 1.
  • 2.
    Es cualquier formade maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado.
  • 3.
    Físico: empujones, patadas, agresiones con objetos, etc.
  • 4.
    Verbal: Insultos y motes, menosprecios en público, resaltar defectos físicos, etc.
  • 5.
    Psicológico: atacan a la autoestima del individuo y fomentan su sensación de temor.
  • 6.
    Social: pretende aislar al joven del resto de compañeros.
  • 7.
    “No solo losgolpes dejan marcas”
  • 8.
    Debe existir una víctima  Existencia de una acción indefensa atacada por agresiva repetida, durante un/unos agresor/es. un período largo de tiempo.  Presencia de desigualdad  La agresión crea en la de poder entre el más víctima la expectativa de fuerte y el más débil. poder ser blanco de ataques nuevamente.
  • 9.
    Agresor Víctima Observadores
  • 11.
    La mayor culpa es cierto que pertenece a los agresores.  Sin embargo, los observadores juegan un papel fundamental.  Si observas una situación de acoso puedes: callarte, aumentar la fuerza del agresor o denunciar la situación e intervenir. EN TUS MANOS ESTÁ.
  • 12.
    Esta Asociación llevaa cabo un proyecto para acabar con el acoso escolar en las aulas. Trabaja en la lucha diaria de la creación de centros educativos libres de violencia.
  • 13.
    En los institutos pertenecientes al Polígono San Pablo.  Se trabaja con alumnos de 1º a 4º de ESO.  En horarios de tutoría durante diferentes sesiones.
  • 14.
    Teatros sobre el  Formación de acoso escolar alumnos en la  Dinámicas de grupo mediación de sobre la temática conflictos  Charlas educativas  Creación de un blog sobre la problemática de padres para tratar del acoso escolar la temática  Resolución de  Ayuda a menores que conflictos a través de están siendo la mediación acosados
  • 15.