Actividad 1
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Este documento instruye a los estudiantes a analizar una noticia de un periódico digital seleccionado. Les pide que lean la noticia detenidamente y completen una tabla con el título, encabezamiento, cuerpo de la noticia, y respuestas a preguntas sobre qué, quién, dónde, cuándo, por qué y cómo sucedió la noticia.
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Tarea2informatica
Este documento describe los pasos para buscar artículos sobre vendajes de pie y tobillo en las bases de datos Dialnet y Fama+. Primero, se accede a la biblioteca de la universidad y se selecciona la biblioteca de ciencias de la salud. Luego, se busca en Dialnet usando los términos "vendaje AND (tobillo OR pie)" y se encuentra un artículo. También se intenta encontrar otro artículo en Dialnet pero no está disponible el texto completo, por lo que se busca en Fama+ usando los detalles de public
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La escucha
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Eis aytos
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La noticia
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Unidad de aprendizaje
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Secundaria estudiantes-lyc-coahuila-s4 3O A B C G H I
Estas actividades son para 3° A, B, C, G, H e I exclusivamente para reforzar temas vistos con anterioridad de la materia de ESPAÑOL
Cuadernillo tercero semana 4
La nota informativa es un género periodístico que tiene como objetivo informar sobre un hecho de manera objetiva, sin incluir la opinión del periodista. Siguiendo la estructura de la pirámide invertida, una nota informativa debe responder a las preguntas clave de qué, quién, cuándo, dónde, por qué y cómo en los primeros párrafos, y puede incluir más detalles en el cuerpo y el remate. El documento presenta ejemplos y actividades para que el estudiante aprenda y aplique los elementos de una
Cerrando fuerte espanol semana 4
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Amoros news - INICIO DEL PROYECTO
El documento describe un proyecto para que los estudiantes creen un periódico escolar. Los estudiantes serán divididos en 7 grupos, cada uno responsable de una sección diferente como internacional, deportes o cultura. Cada grupo buscará noticias relevantes, las redactará siguiendo los pasos indicados, y presentará una noticia al resto de la clase. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre el proceso de creación de un periódico y las diferentes secciones.
03 SESION 3° AÑO del 18 al 22 abril.pdf
El documento resume una lección sobre infografías impartida a estudiantes de tercer año. La lección tuvo como objetivo reconocer el propósito comunicativo y las partes de una infografía. Los estudiantes analizaron una infografía sobre alimentación y nutrición para identificar su tema, mensaje y conclusiones. También aprendieron que una infografía contiene elementos como título, textos, cuerpo y créditos. Al final, planificaron un bosquejo para crear una infografía sobre la discriminación.
Proyecto medios de-comunicacin-
Este documento presenta un proyecto sobre los medios de comunicación que incluye cuatro tareas: 1) investigar conceptos clave, 2) elaborar y aplicar encuestas, 3) evaluar programas de radio y televisión, y amarillismo y objetividad, 4) presentar un informe final. El proyecto se llevará a cabo en equipos y será evaluado por la profesora.
SESION 10 COMUNICACION.docx
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Natanael trabajo webquest
Este documento presenta una actividad webquest para estudiantes de sexto grado de primaria sobre los medios de comunicación. La actividad consiste en 5 tareas que exploran cómo funcionan los principales medios como la televisión, prensa y radio, así como géneros periodísticos. El objetivo es que los estudiantes se vuelvan receptores críticos de los medios y puedan distinguir entre información objetiva y no objetiva.
Periodismo digital: Introducción
El documento habla sobre los términos y evolución del periodismo digital. Brevemente menciona las definiciones de periodismo digital y convergencia de medios, así como las características del periodismo digital como nuevo formatos, uso de redes sociales, habilidades de escuchar, grabar y editar videos, e interpretar datos. También presenta el perfil del periodista digital destacando cualidades como creatividad, ser generador de debates, curador de contenido, y estar en constante evolución y aprendizaje de nuevas herramientas.
Carta descriptiva para webquest
Es una carta descriptiva que contiene la planeación de la Webquest. La temática es la misma: La noticia
2+ Eso Publicidad Sesion2
El documento presenta un proyecto para diseñar una campaña de publicidad para un instituto llamado IES Cristofol Ferrer. Se divide el trabajo en grupos cooperativos para investigar sobre el instituto y obtener opiniones de posibles estudiantes y padres. Los grupos deben crear perfiles con sus habilidades y compartir información en una wiki sobre las características del instituto y lo que opinan los consumidores para el 21 de marzo. Con esta investigación, los grupos diseñarán un eslogan, imagen y campaña publicitaria para captar la atención de
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El Periódico
Este documento proporciona instrucciones para que los estudiantes creen un periódico escolar. Los estudiantes aprenderán qué es un periódico, cómo están compuestos y su importancia. Trabajarán en grupos para investigar un tema, recopilar información relevante y crear un periódico para presentar su propuesta de microempresa estudiantil. El documento explica los pasos para desarrollar el periódico, incluida la recopilación de ideas, investigación, asignación de roles y creación del producto final.
LA PRENSA INFANTIL
Este documento presenta una unidad didáctica de 6 sesiones sobre el tema de la prensa escrita dirigida a niños de 5 años. Los objetivos son fomentar habilidades comunicativas y de lenguaje. Las sesiones incluyen actividades como explorar periódicos, seleccionar noticias, hacer papiroflexia con papel de periódico, y crear cómics. La evaluación es continua y formativa, observando el progreso en objetivos, contenidos y habilidades.
Guia didactica medio tic 2
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ACTIVIDAD I
La planeación presentada incluye una actividad integradora de un bloque temático sobre medios de comunicación utilizando herramientas Web 2.0. El plan consiste en cinco días en los que los estudiantes investigarán sobre periodistas, crearán periódicos electrónicos y presentarán noticias usando PowerPoint. El objetivo es que reconozcan la función de los medios y desarrollen habilidades de investigación y trabajo colaborativo.
PROYECTO: EL PERIÓDICO
Este documento presenta las instrucciones para que los estudiantes creen y publiquen su propio periódico escolar. Explica las características de un periódico, las secciones comunes, y cómo escribir diferentes tipos de artículos como noticias y opiniones. Los estudiantes deben decidir el nombre de su periódico, a quién se dirige, las secciones, y escribir y revisar sus artículos antes de publicar el periódico final en formato impreso o en línea.
Archivo PDF
Este documento presenta una guía didáctica para el uso de un medio de imagen fija proyectable llamado "La Comarca" con estudiantes de 4o grado. El medio se utilizará en el segundo trimestre para enseñar sobre la Tierra y fomentar la aceptación cultural. Los objetivos son desmitificar estereotipos, enseñar sobre las capas de la Tierra y promover el trabajo en equipo. El medio incluye un thinglink interactivo y videos. Antes y después se realizarán actividades como discusión y un quiz Kah
Antonio machado
Este documento presenta un resumen de la vida y obra del poeta español Antonio Machado. Se divide en secciones sobre su biografía, formación educativa, características de su estilo literario y sus obras más representativas. Finalmente, incluye un poema comentado de Machado titulado "Soledades XI".
1ª décadas sxx
Este documento resume los principales movimientos literarios de principios del siglo XX en España y Europa. El novecentismo fue un movimiento entre finales del siglo XIX y las vanguardias que apoyaba una sociedad burguesa y dirigía la literatura a minorías. Las vanguardias incluyeron el futurismo, que rechazaba la estética tradicional y se enfocaba en la máquina y el movimiento, el dadaísmo como protesta contra la guerra y que rechazaba valores sociales y estéticos, y el surrealismo creado por Bre
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La crisis de fin de siglo
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Modernismo y generación del 98
El documento describe el Modernismo y la Generación del 98 en la literatura española del siglo XX. El Modernismo fue un movimiento creado por Rubén Darío que expresaba descontento con la realidad a través de temas como la crisis espiritual y el cosmopolitismo. La Generación del 98 incluía autores como Azorín, Baroja y Machado que criticaban aspectos de España a través de un estilo sencillo y un enfoque en el paisaje y la historia del país.
El texto
El documento describe las propiedades textuales de adecuación, coherencia y cohesión. Explica que la adecuación se refiere a que el texto esté bien adaptado al destinatario, tema y situación. La coherencia hace que el texto se perciba como una unidad a través de un núcleo informativo y progresión temática. La cohesión manifiesta la coherencia lingüísticamente a través de mecanismos como la recurrencia léxica, proformas y elipsis.
Aparato digestivo
El documento describe las funciones de los principales órganos del aparato digestivo humano. La boca introduce los alimentos y la lengua los saborea. La faringe y el esófago transportan el bolo alimenticio al estómago, donde comienza la digestión química. Luego, el páncreas, el hígado, el intestino delgado y el intestino grueso desempeñan funciones para absorber los nutrientes y eliminar los desechos.
Actividad 4
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