Este documento proporciona instrucciones para que los estudiantes creen un periódico escolar. Los estudiantes aprenderán qué es un periódico, cómo están compuestos y su importancia. Trabajarán en grupos para investigar un tema, recopilar información relevante y crear un periódico para presentar su propuesta de microempresa estudiantil. El documento explica los pasos para desarrollar el periódico, incluida la recopilación de ideas, investigación, asignación de roles y creación del producto final.

1. El Periódico
Introducción
La presente práctica consiste en la elaboración de un periódico cuya temática
estará enfocada a las microempresas creadas por los estudiantes, sin embargo,
los periódicos escolares son un medio de comunicación efectivo utilizado para
que la comunidad estudiantil esté al tanto de las nuevas noticias del colegio,
locales e internacionales.
Tiempo estimado: 60 min
Grupo de trabajo: 5 Personas
Objetivos de aprendizaje:
 Aprender que es un periódico, como está compuesto y cuál es su
importancia.
 Elaborar un periódico estudiantil para dar a conocer la propuesta
de micro empresa.
 Aprender cómo hacer uso de la herramienta Power Point para
exponer proyectos.
Conceptos Clave:
1. Periódico:
Definición: Es una publicación periódica que contiene noticias sobre
nuevos eventos, artículos informativos, editoriales y publicidad.
El periódico de mayor circulación en
Colombia es el diario El Tiempo.

2. 2. Frecuencia de publicación:
Definición: Es la cantidad de veces que se publica un periódico en un
determinado tiempo, por ejemplo El Tiempo es publicado todos los días, es
decir un diario, mientras que hay algunos periódicos que son publicados
únicamente una vez por semana.
3. Investigación:
Definición: Es una actividad humana orientada a la obtención de nuevos
conocimientos y su aplicación para la solución a problemas o interrogantes
Descripción teórica:
El periódico mural o periódico escolar es un medio de comunicación que se realiza
por los estudiantes con la guía del maestro y se utilizan muchos temas. Se utiliza
para estar informados, tanto en noticias del colegio como en noticias nacionales e
internacionales.
En EE.UU. se imprimen 55 millones de
periódicos al día
Un periódico debe contener noticias
interesantes, las cuales necesitan de
un proceso de investiación

3. El periódico mural se desarrolla con muchas fotografías y explicaciones de estas,
las cuales informan sobre hechos del día a día. El periódico tiene que ser muy
atractivo y desarrollado con claridad para lograr un impacto al verla, tienen que ser
muy fáciles de leer y muy atractivas.
Materiales necesarios:
1. (2) Pliegos de papel periódico
2. Tijeras

4. 3. Revistas y periódicos antiguos
4. Marcadores de diferentes colores
5. Pegante

5. Normas de seguridad:
1. Precaución con las tijeras
2. Evitar contacto del pegamento con boca y ojos

6. Desarrollo del Experimento:
1. Reúnete con tus compañeros y realicen una lluvia de ideas para definir un
tema de interés para el periódico.
2. Ahora, realizaremos una investigación sobre el tema escogido para el
periódico, podemos hacer uso de un computador con internet para la
investigación, una enciclopedia o libros.
3. Vamos a realizar un resumen de la información obtenida en la
investigación, de tal forma que sólo quede la información más relevante e
interesante para nuestro periódico.

7. 4. Decidiremos quien va a realizar cada actividad necesaria para la
elaboración de nuestro proyecto, es decir, quien recorta las imágenes,
escribe los titulares, redacta la noticia y decora el periódico.
5. Finalmente, vamos a imprimir nuestro periódico, vamos a usar el papel
periódico para escribir en el los titulares y la noticia. Pegaremos las
imágenes relacionadas y lo decoraremos!! Ahora nuestro periódico está
listo para ser leído.

8. Evaluación:
 ¿Cuáles son las principales secciones de un periódico tradicional?
 ¿Cuál es la importancia de los periódicos en nuestra vida?
 ¿Crees que los periódicos van a desaparecer con el uso del internet?,
explica tus razones.
Referencias
 ¿Cómo se hace un periódico?
http://recursos.cnice.mec.es/media/prensa/bloque9/index.html