1. Nombre del texto: Introducción a los métodos de estudios de la investigación
Referencias: Taylor S.J y Bogdan R(1987)
Métodos cualitativos equipo 1
Citas textuales Conceptos comentarios
El investigador observa un _inductiva En la metodología cual es una
solo panorama. _fenomenólogo investigación de datos de datos
Son discretos: Observan de _método hablados o escritos.
manera discreta, sin que se _perspectiva Como investigador se debe
den cuenta las personas que tomar aspectos o
el observa. características que debe
La investigación cualitativa es referirse de una investigación.
inductiva. Observar de manera natural.
La frase metodología
cualitativa se refiere a la
investigación que produce
datos descriptivos: las propias
palabras de las personas,
habladas o escritas, y la
conducta observable.
Observación participante equipo 2
Mayor parte de los _Diligencia La observación es importante
investigadores tienen en _interrogantes ya que hay que saber
mente algunos interrogantes _sociológicos involucrar tanto al
generales cuando entran al _frecuencias investigador como informante
campo. Las interrogantes para obtener una información
pueden ser sustanciales o detallada y clara. Existen tipos
teóricos; en los primeros se de observación como
cuentan interrogantes Escenario público, cuasi
relacionados con problemas público y privado.
específicos en un particular Todo esto se logra cuando un
tipo de escenario, la segunda investigador pueda accesar a
está más estrechamente ligada cualquier escenario sin ningún
con problemas sociológicos problema es decir conoce muy
básicos tales como la bien ese escenario al cual se
socialización, la desviación y el enfocara para así poder
control social. Después de obtener un buen reporte.
entrar al campo, los
investigadores cualitativos con
frecuencia descubren que sus
áreas de interés no se ajustan
a sus escenarios.

2. Accesos a escenarios privados equipo 3
Acceso a escenarios privados _objeciones Para poder explicar los
es la técnica de bola de nieve: _técnica intereses que tenemos acerca
comenzar con un pequeño _veraz de la investigación debemos
número de personas, ganar su hacerles saber a los sujetos que
confianza y a continuación no estamos interesados en la
pedirles que nos presenten a organización ni en las personas
otros. Polsky (1969, pág. 124). que encontramos en dicha
organización. Ya que también la
_Bola de nieve: comenzar con bola nieve es un concepto en
un pequeño grupo de que los observantes al
personas. momento de realizar la
investigación tenemos que
_Notas de campo detalladas, estar seguros de lo que
después de encuentros cara a investigan y hacer que la
cara y conversaciones. persona que están investigando
tenga confianza.
La observación participante en el campo equipo 4
El objetivo es establecer _Rapport Son actividades principales,
relaciones con los informantes _reverenciar donde también surgen
de manera intrusiva. _intrusiva problemas Para poder entrar al
El trabajo de campo influye 3 campo hay que saber
actividades principales. comportarse de una manera
correcta, ya que nuestra forma
Entrada en el campo, con la de comportarnos es una
esperanza de establecer necesidad en esta área.
relaciones abiertas. En el periodo inicial debemos
tratar como observadores que
Establecimiento del RAPPORT la gente se sienta cómoda, aquí
y orientaciones generales para debemos recolectar datos
lograrlo. porque estos son importantes
-participación para conocer el escenario y a
-informantes claves las personas.
-relaciones de campo difíciles.

3. Tácticas de campo equipo 5
La táctica más eficaz es _eficaz Las tácticas de campo son
ubicarse en situaciones de las _bosquejo modos de que podemos
que probablemente surjan los _mentor realizar la observación y Como
datos en los que estamos investigadores de campo
interesados.La observación debemos de partir de
participante depende del suposiciones de que las
registro de notas de campo palabras y símbolos pueden
completas, precisas y tener otro significado para los
detalladas. informantes al que nosotros
para recordar detalles existen creemos. Para esto debemos
algunos modos de ampliar el examinar muy bien el
conocimiento: vocabulario que se utilice.
- Prestar atención:
- Cambiar la lente del
- Busque “palabras claves” en
las observaciones de la gente
- Concentrarse en las
observaciones primera y
última de cada observación
- Reproduzca mentalmente las
observaciones y escenas
-aprendizaje del lenguaje
-notas de campo
-sugerencias para recordar
palabras, acciones
-grabación y toma de notas de
campo
-forma de las notas
-comentarios del observador
-descripción de escenarios y
actividades.
Tácticas de campo descripción de problemas equipo 6
Deben ser cuidadosamente _Goffman Son descripciones de casa
descriptas en las notas, cada _Aprensiones táctica para poder realizar
persona transmite cosas correctamente las notas
importantes sobre sí misma.
GOFFMAN “manejo dé la
impresión” para designar el
modo en que las personas
influyen activamente sobre lo
que los demás piensan acerca
de ellas en aspectos y
acciones.
Registro de detalles accesorios
del dialogo, los gustos, las
comunicaciones no verbales,

4. tono de voz y la velocidad de
discurso ayudan a interpretar
el significado de palabras.
Registro de las propias
observaciones y acciones,
deben registrar su propia
conducta en el campo, las
palabras y acciones son
comprendidas cuando se
examina a las personas.
Registro de lo que se
comprende, los observadores
con frecuencia escuchan frases
y conversaciones que no
comprenden por completo,
son difíciles de recordar.
Límites de un estudio, es difícil
trazar límites en un estudio
porque siempre quedan más
personas y lugares por
estudiar.
Retirada del campo, nunca
llegan a un punto en que
sienten que han completado
sus estudios.
Triangulación es la
combinación en un estudio
único de distintos métodos o
fuentes de datos.

5. Nombre del texto: Taller inicial de formación de profesores en tecnología guía de observación
para auxiliares de investigación.
Referencia :
Observación participante equipo 7
Citas textuales Conceptos comentarios
Consiste en la observación en _inmersión
el contexto de la participación _Protocolos El observador escoge los
del propio investigador. _Validez estímulos que le interesa. El
También _percepción interés por el asunto ayuda a
Permite obtener observar de manera más
descripciones de los inquisitiva.
acontecimientos, de las Los órganos no son de todo
personas y las interacciones confiables.
que se observan. Puede ser simple o compleja
Traduce un registro de lo que incluyendo varios órganos de
ocurre de lo que se dice una los sentidos, supera las
cierta situación, busca limitaciones de la percepción.
comprender lo que la gente
hace en un contexto
determinado.
Para recopilar datos: validez y
confiabilidad.
Existen algunas formas en
realizar la observación
participante son:
NATURALEZA DE LA
INVESTIGACIÓN
En el uso los sentidos para
realizar observaciones y
acumula hechos que le ayudan
tanto en la identificación de
un problema como su
posterior análisis.
Necesita de ciertas
condiciones de la observación,
por ejemplo:
Atención, sensación,
percepción y reflexión
PASOS QUE DEBE TENER LA
OBSERVACION
1. Determinar el objeto,
situación, caso.
2. Determinar los objetivos de
la observación.
3. La forma de como se va
registrar los datos.

6. 4. Observar cuidadosamente y
críticamente.
5.Registra los datos
observados
6. Elaborar el informe de
investigación con las notas que
ayuden a analizar lo
observado.
RECURSOS AUXILIARES
DELAINVESTIGACION
Fichas, grabaciones, fotografía,
notas y apunte en relación a lo
observado.