El documento resume los aspectos fundamentales de realizar entrevistas cualitativas para investigación. Explica que la entrevista cualitativa busca entender el mundo desde la perspectiva del entrevistado y analizar el significado de sus experiencias. También describe los pasos para planificar y realizar entrevistas cualitativas de manera efectiva, como seleccionar informantes, desarrollar una guía de entrevista, establecer una relación de confianza con los entrevistados, y grabar las entrevistas cuando sea adecuado. El objetivo general es obtener

1. Fichas de trabajo.
1; B
1.- La entrevista es (109-113) Alvarez- Gayou, J.L. (2004) còmo hacer una
investigación cualitativa.
La entrevista es una conversación que tiene una estructura y un
propósito.En la investigación cualitativa, la entrevista busca entender el
mundo desde la perspectiva del entrevistado y desmenuzar los
significados de sus experiencias.
El autor delimita los 2 elementos para la comprensión de la entrevista
cualitativa:
1. Mundo de la vida
2. Significado
3. Cualidad
4. Descripción
5. Especifidad
6. Ingenuidad propositiva
7. Focalización
8. Ambigüedad
9. Cambio
10. Sensibilidad
11. Situación interpersonal
12. Experiencia positiva
Para realizar una entrevista cualitativa requiere de una cuidadosa y bien
pensada planeación.
Kvale establece 7 estadios fundamentales:
1. Selección del tema.
2. Diseño
3. Entrevista
4. Transcripción
5. Análisis
6. Verificación
7. Preparación del informe.
Kvale, sostiene que <<La preparación de antemano es esencial par la
interacción y el resultado de una entrevista>>
Se debe contextualizar a las personas entrevistadas antes y después.
La guía de entrevista indica temas y su secuencia.
El diseño, indicara si la guía se tiene que seguir puntualmente o no
durante la entrevista.

2. Cada pregunta debe ser relevante, tanto desde la dimensión temática
como la dinámica.
Kvale propone 6 criterios para evaluar la calidad:
1. Contestaciones espontaneas y especificas
2. Preguntas breves y más amplias las respuestas.
3. El entrevistador da seguimiento y clarifica los significados de elementos
importantes
4. La entrevista ideal se interpreta durante la entrevista
5. El entrevistador verifica interpretaciones de las respuestas
6. La entrevista es comunicable por sí misma.
Características de un buen entrevistador:
 Conocimiento suficiente del tema.
 Capacidad de estructurar, dar un propósito, cerrar temas y
redondearlos en el cierre.
 Claridad de expresar en forma sencilla, comprensible s, sin
lenguaje académico o profesional.
 Amabilidad
 Sensibilidad de escucha
 Apertura a los asuntos importantes
 Capacidad directiva
 Capacidad de interrogar críticamente
 Buena memoria y retención de lo dicho
 Capacidad interpretativa.
Martínez Martínez Michel Monserrat
2.- La entrevista en profundidad y los tipos… (100-104)
La entrevista es la “herramienta de excavar” favorita de los
sociólogos. Para adquirir conocimientos sobre la vida social, los
científicos sociales reposan en gran medida sobre relatos
verbales.
El investigador tiene las preguntas y el sujeto de la investigación
tienen las respuestas.
El entrevistador sirve como un cuidadoso recolector de datos; su
rol incluye el trabajo de lograr que los sujetos se relajen lo
bastante como para responder por completo la serie predefinida
de preguntas.

3. En completo contraste con la entrevista estructurada, las
entrevistas cualitativas han sido descriptos como no directivos, no
estructuradas, no estandarizadas y abiertas.
Pueden diferenciarse tres tipos de entrevista en profundidad,
estrechamente relacionados entre si.
1. Es la historia de vida o autobiografía sociológica.
2. Entrevistas en profundidad se dirigen al aprendizaje sobre
acontecimientos y actividades que no se pueden observar
directamente.
3. Entrevistas cualitativas tienen la finalidad de proporcionar un
cuadro amplio de una gama de escenarios, situaciones o
personas.
Las entrevistas se utilizan para estudiar un número relativamente
grande de personas en un lapso relativamente breve si se lo
compara con el tiempo que requeriría una investigación mediante
observacion participante.
Dzib Mónica
3.-Desventajas de la entrevista (104-108)
Que los escenarios a las personas no son accesibles de otro modo.
Lleva tiempo buscar, los escenarios, negociar el acceso, concertar
visitas, y llegar a conocer a los informantes.
El observador participante puede perder tiempo esperando que alguien
diga algo o haga algo,
Ellas consisten solamente en enunciados verdales o discursos.
Las entrevistas son susceptibles de producir las mismas falsificaciones,
engaños, exageraciones y distorsiones que caracterizan el intercambio
verbal entre cualquier tipo de personas.
Puede que existen una gran discrepancia entre lo que dicen y lo que
realmente hacen.
No se debe aceptar sin sentido critico la validez fáctica de las
descripciones de acontecimientos por parte de los informantes.
Los entrevistadores, en tanto tales, no observan directamente a las
personas en su vida cotidiana, no conocen el contexto necesario para
comprender muchos de las perspectivas en las que están interesadas.
Los entrevistadores es probable que no comprendan el mal lenguaje de
los informantes, puesto que no tienes la oportunidad de estudiarlo o no
pueden expresar muchas cosas importantes.

4. Muchos entrevistadores a pesar de estas limitaciones abandonan las
entrevistas.
Cecilio Pantoja Itati
4.-Selección de informantes
La observación participante es el método en el cual se puede proporcionar la
comprensión detallada que se obtiene en la observacion directa de las
personas y escuchando lo que se tiene que decir en la escena de los hechos.
La elección del método de investigación debe estar determinada por los
intereses de la investigación, las circunstancias del escenario o personas a
estudiar y por las limitaciones practicas que enfrenta el investigador.
Las entrevistas a profundidad se pueden llevar a cabo si:
Los intereses de la investigación son claros y están bien definidos.
Los escenarios o personas no son accesibles de otro modo.
El investigador tiene limitaciones de tiempo.
La investigación depende de una amplia gama de escenarios o
personas.
El investigador quiere esclarecer experiencia humana subjetiva.
El investigador comienza con una idea general sobre las personas a las que
entrevistara y el modo de encontrarlas. En el muestreo teórico, el potencial de
las cosas es lo más importante. La técnica “bola de nieve”, conocer algunos
informantes y que ellos nos permiten a otros.
Aproximación a los informantes:
En las entrevistas es recomendable avanzar lentamente.
El tono que se quiere establecer es de compañerismo.
Puntos importantes plantear:
Los motivos e intenciones del investigador
Anonimato
La palabra final (podrán ver la investigación)
Dinero compartir los derechos de autor)
Logística (un horario general y un lugar para los encuentros.
El comienzo de las entrevistas:
El sello de las entrevistas cualitativas es el aprendizaje sobre lo que es
importante en la mente de los informantes.

5. Debe de intervenir con preguntas descriptivos.
Relatos solicitados.
La entrevista con cuaderno de bitácora.( registro corriente de sus
actividades)
Documentos personales ( se utilizan para guiar sin una estructura la
entrevista)
La guía de entrevista. (lista de áreas generales que debe cubrirse con
cada informante.
Toledo Georgina
5.-La guía de la entrevista (119-123)
Se trata de una lista de áreas generales que deben cubrirse con cada
informante. El investigador decide cómo enunciar las preguntas y cuando
formularlas. Crear un clima en el cual las personas se sientan cómodas para
hablar libremente sobre sí mismos.
Las relaciones que se desarrollan a medida que transcurre el tiempo entre el
entrevistador y los informantes son la clave para la recolección de datos.
No abrir juicios
Si queremos que la gente se abra y manifieste sus sentimientos y
opiniones, debemos abstenernos de emitir juicios negativos sobre ella y
de “humillarla” o “acallarla”.
Permitir que la gente hable
Cuando el entrevistado comienza a hablar sobre algo importante, deje
que la conversación fluya. Los gestos de simpatía y las preguntas
pertinentes sirven para mantenerlo en el tema.
Prestar atención
Comunicar un interés sincero en lo que los informantes están diciendo y
saber cuándo y cómo indagar formulando la pregunta correcta.
Ser sensible
`Percibir el modo en que sus palabras y gestos afectan a los
informantes. Es una actitud que uno debe de llevar a las entrevistas y en
la observacion participante.
Kauil Yam Mildret Judith
6.-El sondeo (123-130)
Enseñar al informante a ser buen informante, alentándolo continuamente a
proporcionar descripciones detalladas de sus experiencias.

6. Controles cruzados
Examinar la coherencia de los dichos referentes relatos del mismo
acontecimiento o experiencia.
El mejor modo de tratar las contradicciones o incoherencias internas
consiste en plantear el problema directamente.
Las relaciones con los informantes
Unilateral
Relacionarse con los informantes como personas y no como si fueran
meras fuentes de datos.
Kauil Yam Mildret Judith
7.-Entrevistas grabadas. (130-132)
Dispositivos automáticos para el registro podía inhibir a las personas.
Un grabador permite al entrevistador captar mucho mas que se reposara
únicamente sobre s memoria.
No grabar las entrevistas si ello hace que los informantes se sientan
incómodos.
El micrófono no debe ser intrusivo.
Kau Peralta Yuletty