Actividad 3 telemática luis carlos sanchez

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
Curso 301120 - Telemática
Ingeniería de sistemas
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Actividad colaborativa 3
Telemática
Presentado a:
María Victoria Medina
Presentado por:
Luis Carlos Sánchez Vargas
Grupo 301120_50
Abril 21 de 2015
Universidad nacional Abierta y a Distancia UNAD
Colombia

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Introducción
Las tecnologías de información y comunicación, llamadas TIC´s, han sido una de las
herramientas de la era de información que más han modelado la sociedad moderna y
transformado en muy poco tiempo nuestro estilo de vida. Conocer no solamente cuales son
las tecnologías actuales y sus alcances, sino también el camino que han recorrido los
grandes descubrimientos e hitos tecnológicos en la búsqueda de comunicarnos mejor y más
rápido, permite comprender mejor estas herramientas y contextualizarnos frente a ellas y
nuestra profesión. También permite proyectar a muy corto plazo cuales de ellas tendrán más
futuro y cuales pueden quedar obsoletas, permitiéndonos a los futuros ingenieros en
sistemas proponer soluciones con tendencias sostenibles.

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Objetivos
Generales
Asimilar los contenidos temáticos de la unidad 3 del curso Telemática y contextualizarlos con
el análisis de imágenes y videos que hablan acerca de la evolución de las TIC’s y la
interpretación de imágines alusivas; logrando de esta manera la transferencia de
conocimiento del curso.
Específicos
 Realizar una descripción técnica de las imágenes propuestas en el primer momento de la
actividad y asociarlas a los contenidos de la unidad 3.
 Narrar la evolución de las tecnologías de información a través de los logros más
significativos.
 Ahondar en los temas relacionados en la unidad 3 para profundizar la comprensión de
los contenidos de éstos.
 Reforzar la habilidad de trabajar colaborativamente en la realización de documentos que
requieran sinergia y construcción en equipo.

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Desarrollo de la actividad
Primer momento
Gráfica
Descripción de la gráfica
(Técnico y personal)
Explicación técnica
(Tecnologías, protocolos,
dispositivos)
Se observa la educación
mnemotécnica tradicional.
Nivel técnico: NO es muy
claro, parece una trituradora
manual de papel en la que el
profesor deposita libros y un
estudiante muele. Los demás
estudiantes estás absortos a
través de unas orejeras que los
mantienen concentrados en un
estudio o lectura.
Nivel personal: En el pasado
la educación era muy pasiva, y
solamente el docente era la
autoridad para impartir
conocimiento, lo que sesgaba
la libertad de expresión de un
individuo a lo que era válido y
aceptado en el contexto en el
que aprendía.
Tecnología: Oral y escrita. Se
utilizan los sentidos para
asimilar la información.
Protocolos: Lingüístico
Dispositivos: Libros
Se observa el uso de las Tic´s
para la educación
Nivel técnico: Utilización de
internet y Tic´s (Tecnologías
de la información y
comunicación) para acceder
medios virtuales de educación.
Nivel personal: En la
Tecnología: Medios digitales
de transmisión de datos e
información.
Protocolos: TCP/IP, OSI.

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actualidad y gracias a las Tic´s
se puede acceder a un mundo
de recursos y posibilidades a
un clic de distancia. Esta es la
magia de las tecnologías
modernas que posibilitan el
acceso a información y
conocimiento con tan solo
navegar con un mouse de PC.
Dispositivos: Tablet´s,
Iphone, Computadores.
Se observa un aula virtual para
la enseñanza
Nivel técnico: Aulas virtuales
en plataformas como Moodle y
Blackboard, con aplicaciones
telemáticas sincrónicas como
Skype y chat y asincrónicas
como foros y correos.
Nivel personal: Las Tic´s
rompen las barreras de tiempo
y distancia, permitiendo la
formación académica a través
de aulas virtuales en la que
podemos titularnos como
profesionales.
Tecnología: Redes
telemáticas. Tic’s.
Protocolos: TCP/IP, http.
Dispositivos: Tablet´s,
Iphone, Computadores.
Se observa el cambio de
medios físicos a medios
digitales de información.
Nivel técnico: Utilización de
medios digitales para
almacenar la información como
*pdf, *.word, *.http, *.ppt, *.jpg,
*.mp3, ect, que permiten una
mayor propagación a través de
nodos de red y una mejor
portabilidad en dispositivos
físicos; compactando grandes
volúmenes de información en
pequeños medios físicos.
Nivel personal: El mundo está
en constante evolución, y los
medios para almacenar,
acceder y disfrutar de la
información se transforman y
nos transforman a nosotros
también. Tal es el caso de los
Tecnología: Electrónica digital
y ciencias de la computación.
Redes de telecomunicación.
Protocolos: OSI, TCP/IP, http,
IEEE 803.
Dispositivos: memorias
flash, computadores, discos
duros.

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libros, que hoy por hoy quedan
en desuso y le dan el lugar a
medios digitales.
Se observa una biblioteca
virtual.
Nivel técnico: Es la colección
de objetos digitales
documentales en bancos de
datos y servidores, a los que
se accede por medio de
Internet. La información
ofrecida puede estar disponible
en diferentes formatos como
*pdf, *.word, *.http, *.ppt, *.jpg,
*.mp3, etc, que facilitan su
acceso en cualquier lugar del
mundo.
Nivel personal: Gracias a la
digitalización de la información
acumulada por la humanidad
en bancos de datos o
servidores en red, podemos
acceder desde cualquier lugar
a los servicios de bibliotecas
virtuales que nos permiten el
disfrute de la información para
nuestros fines académicos o
de consulta.
Tecnología: Redes de datos
Protocolos: TCP/IP, http.
Dispositivos: Servidores,
computadores.
Se observa un mundo de
posibilidades gracias a la
informática.
Nivel técnico: Herramientas
informáticas y ofimáticas que
facilitan la labor del hombre y
lo dotan de nuevas
posibilidades de trabajo e
interacción, como office,
autocad, internet, redes
solicales, editores de
imágenes, etc.
Nivel personal: La internet es
un mundo por descubrir
posibilidades enormes de
información y de acceder a
Tecnología: Tic’s, Redes LAN,
MAN, WAN, WLAN.
Protocolos: http, IEEE802,
803, 805, TCP/IP, OSI.
Dispositivos: Redes
etherneth y wifi, antenas y
routers, computadores,
tablet’s.

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recursos hasta hace pocos
años imposibles por la
distancia y el tiempo; pero
también requiere la habilidad
de entenderlo y ser
conscientes de nos podemos
perder en mares de datos sin
sentido para nuestras vidas.
Se observa la ctd de
información presente en la
actualidad.
Nivel técnico: Los actuales
volúmenes de información
ocupan cientos de terabyes de
espacio de disco en medios
digitales; aun así siguen siendo
millones de veces más
compactos y accesibles que
las miles y miles toneladas de
papel que pesan las librerías
de todo el mundo.
Nivel personal: La información
no es sinónimo de
conocimiento, pero si es la
base para construir éste último.
En la actualidad existen
cantidades ingentes de
información que debemos ser
capaces de seleccionar
procesar de manera óptima
para las exigencias de la vida
moderna.
Tecnología: Tic’s. Redes de
datos LAN, MAN, WAN,
WLAN.
Protocolos: TCO/IP, http.
Dispositivos: Tablet’s,
computadoras, servidores,
memorias flash, discos duros.

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Conclusiones
 Las TIC’s (Tecnologías de la información y comunicación) han revolucionado
la forma en como interactuamos con nuestros semejantes, aprendemos y
planteamos metas personales tanto académicas como laborales gracias a la
virtualización y el acceso a recursos de todo tipo. En general han cambiado
todo nuestro estilo de vida.
 Gracias a las herramientas telemáticas y cantidades ingentes de información
disponibles a cualquier hora las personas pueden acceder a niveles de
conocimiento que antes solo era posible a un grupo muy selecto de personas,
otorgando la oportunidad a cualquier persona con internet y un computador
de formarse profesionalmente.
 La facilidad de llegar a cualquier parte del mundo digitalmente y acceder a
cualquier cultura con un clic de computador aumenta exponencialmente la
velocidad de la globalización del mundo moderno, integrándolo y haciéndolo
cada vez más complejo y dinámico.
 Las TIC’s también traen consigo las redes sociales, y con estas los peligros
naturales de exponer información sensible a terceros sin certeza de sus
intenciones; como así también nuevas formas de segregación social como el
ciberbullying.
 Las TIC’s han cambiado todo el modelo educacional en el mundo,
apoyándosen en herramientas telemáticas, proponiendo alternativas más
atentas con la identidad del individuo, y actores con mayor conciencia de
crear conocimiento frente al modelo tradicional de almacenar mentalmente
información.

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Referencias bibliográficas
 Velasco, E. P. (30 de Marzo de 2015). Curso Telemática Unidad 2. Obtenido de
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/301120/2015_I_Unidad2.pdf
 Video tutorial las TIC's. Recuperado el 21 de Abril de 2015 de:
https://www.youtube.com/watch?v=5gQd1RftCJM
 Video tutorial las TIC's. Recuperado el 21 de Abril de 2015 de:
https://www.youtube.com/watch?v=_yPBEyf56So

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