MODELO DE UN BUEN DOCENTE Y UN MAL DOCENTE

1. ANALISIS DEL DESEMPEÑO DE UN MAL DOCENTE
CASO: DESEMPEÑO DE UN MAL DOCENTE
Docente: electrónica 1 ONES NAVALES )
Dicho profesor solo dictaba y escribía en la pizarra sin mirar o tener una
manera idónea para llegar a nosotros y la manera de hacer las practicas era
poco didácticas sin innovación .
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EL DOCENTE HABLABA MUY DESPACIO, SU CLASE NO ERA
MOTIVANTE, NO PRESTABA ATENCION A NOSOTROS QUE
ESTABAMOS ABURRIIDOS Y QUERIAMOS QUE TERMINE LA
CLASE Y NO TOMABAMOS INTERES

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EL DOCENTE NO USABA EJEMPLOS PARA EL DESARROLLO DE SUS
CLASES, SOLO NOS DABA EL MARCO TEORICO, Y CUANDO
TENIAMOS QUE HACER LA PRACTICA NI EXPLICABA BIEN

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EL DOCENTE SI NO ENTENDIAS NO TE VOLVIA A REPETIR
LO QUE NO TE HABIA QUEDADO CLARO

5. CASO: DESEMPEÑO DE UN BUEN DOCENTE
DOCENTE: INGLES ONES NAVALES )
Dicha profesora tenia estrategias Métodos y Técnicas juegos para que
podamos entender su clases tenia programas, había mucha llegada
con su manera de enseñar
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6. 13/07/2016 TE ELE PEDRO RENE SANCHEZ ALVARADO 6
USABA UN MODO DE LLEGAR AL DISCENTE, CAPTANDO SU
ATENCIÓN USANDO UN LEGUAJE SENCILLO, FACIL DE ENTENDER

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BUSCABA NUESTRA INTERVENCIÓN EN LA CLASE, Y
DESERROLLOS EJERCIOS PRACTICOS EN EQUIPO DE DOS

8. 13/07/2016 TE ELE PEDRO RENE SANCHEZ ALVARADO 8
SIEMPRE DEJABA EN CLARO QUE DOMINABA MUY BIEN SU
TEMA, QUE PODÍA RESPONDER CUALQUIER PREGUNTA, ES
DECIR QUE ERA UNA PROFESIONAL COMPETENTE A LA QUE
DEBIA DE RESPETAR

9. 13/07/2016 TE ELE PEDRO RENE SANCHEZ ALVARADO 9
SIEMPRE QUE QUERIAMOS INFORMACION PARA LOS
TRABAJOS VENIA PREPARADA Y PODIAMOS ESTAR
TRANQUILOS YA QUE SE HACIA DIFICIL DE BUSCAR
INFORMACION EN LA ESCUELA

10. 13/07/2016 TE ELE PEDRO RENE SANCHEZ ALVARADO 10
NUNCA PERMITIA QUE ALGUIEN SE HAYA QUEDADO SIN
HABER ENTENDIDO LA CLASE SI ERA NECESARIO VOLVIA
DESDE EL PRINCIPIO