SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
Purposeful Use of 21st Century
Skills in Higher Education
Haciendo referencia a la lectura titulada
“Purposeful Use of 21st Century Skills in Higher
Education”, se realizara un listado explicativo de
las habilidades que necesitan los estudiantes en
el siglo XXI.
1
• En el siglo XXI las habilidades que
debe tener un estudiante son un
conjunto de conceptos,
conocimiento, habilidades y
disposiciones, las cuales son
requisitos para tener éxito en los
diferentes ámbitos de trabajo.
• El propósito de esta lectura es
describir el contexto así como la
definición de las habilidades del
siglo XXI e ilustrar como cada una
de estas habilidades son integradas
en la enseñanza superior.
2
• Los pensamientos críticos y la habilidad de
solucionar problemas, incluyen razonar
efectivamente y solucionar problemas lo mas
rápido y eficaz que se pueda.
• La comunicación es una habilidad importante,
éstas incluyen efectiva comunicación oral, escrita
y no verbal en sus diferentes formas, contextos y
tecnologías, así como comunicación en diferentes
ambientes.
3
• La Habilidad de creatividad e innovación,
son aquellas que incluyen la creación de
nuevas ideas. Elaborar, mejorar, analizar,
así como evaluar nuevas ideas para
mejorar y maximizar esfuerzos.
• La colaboración es una habilidad en la
cual se requiere un trabajo efectivo con
diferentes temas, así como flexibilidad
para asumir responsabilidad compartida
para trabajos grupales mientras se
mantiene la evaluación individual de los
miembros del equipo.
4
• Siendo una habilidad de la educación superior, la cual
podría definirse como la habilidad para trabajar
efectivamente en diversos ambientes y/o grupos de
trabajo teniendo como compromiso llegar a un bien
común, valorando la contribución personal de todos.
• También permite que los miembros del equipo
compartan sus conocimientos y trabajen con otras
personas que tengan un diferente punto de visión y se
obtenga un mejor resultado.
4
• El grupo se beneficia de la colaboración, porque es
el resultado de compartir ideas y trabajar juntos,
también se resuelven los problemas e innova de
manera mas rápida debido a la cantidad de
personas que están trabajando.
• Aumentando la satisfacción en el trabajo y lo hace
más eficiente. Trabajar con otras personas hace
sentir bien a los integrantes del grupo,
compartiendo sus logros y experiencias personales.
5
• Continuando daremos una
definición mas exacta y amplia de
algunas habilidades necesarias para
la educación superior en el siglo XXI.
• Los pensamientos críticos, así como
la solución de problemas requieren
de otras pequeñas habilidades como
ser claro y preciso al momento de
expresarse, tener preguntas y
argumentos relevantes,
pensamientos lógicos que
consideren diferentes perspectivas
para un solo tema.
6
• Las habilidades de comunicación están
orientadas a la efectiva articulación, envió y
recepción de mensajes ya sean transmitidos vía
oral o por medio del uso de la tecnología o por
comunicación no verbal.
• Debemos incluir las habilidades de escucha para
poder interpretar y entender el significado de lo
que se quiere dar a conocer, así como el uso de
la inteligencia emocional para entender
actitudes y hábitos.
7
• la comunicación también
requiere de dos formas de
intercambio, la cual forma la
comunicación entre dos o
mas personas.
• Según un estudio realizado,
las personas que poseen una
superior habilidad de
comunicación tienen una vida
personal y profesional mas
satisfactoria que las que no la
poseen.
8
• Todas las habilidades relacionadas con la
comunicación pueden ser integradas a la
enseñanza superior y sirve de gran ayuda para
la realización de diferentes tareas y/o trabajos.
• Estas tareas y/o trabajos podrían ser
presentaciones, reportes, gráficos,
multimedia, entre otros, siendo de gran ayuda
para la preparación y evaluación de videos,
multimedia, presentaciones y otras
relacionadas con la tecnología.
9
• Otra habilidad es la creatividad e
innovación, la cual consiste en
crear nuevas ideas o bien mejorar
las ideas que ya existen, estas
habilidades tratan y logran
generar nuevas y originales ideas,
mejorarlas y darlas a conocer.
• En particular, no es una habilidad
con la cual uno nace, sino la cual
con el tiempo, dedicación y
esfuerzo poco a poco vamos
adquiriendo y perfeccionando de
acuerdo a nuestras metas.
10
• La creatividad e innovación son importantes ya
que en la actualidad la capacidad de tener una
mente creativa, resolver problemas complejos,
los cuales en un futuro van a ir en aumento.
• En el caso a América, la economía se encuentra
creciendo basada en la creatividad e
innovación, habilidades que atraen mucho a las
grandes empresas.
11
• De acuerdo a un estudio reciente, la creatividad ha
sido nombrada como la competencia numero uno,
de los grandes líderes, asimismo los problemas
nacionales e internacionales en su mayoría
requieren de soluciones creativas.
• De acuerdo a los investigadores, la creatividad es
requerida actualmente en todos los niveles de la
educación.
12
• Finalizando la presentación debemos distinguir
las habilidades especificas requeridas en el siglo
XXI, las cuales en la practica se encuentran
interconectadas.
• Teniendo en consideración que una persona
finalmente requiere de la mayoría de
habilidades para desenvolverse correctamente
en su ámbito de trabajo. Por ejemplo, una
persona no podrá tomar una buena decisión si
no trabaja en grupo y no posee una mente
innovadora y creativa, por lo cual deberá
colaborar con los demás para poder llegar a
una solución que beneficie al lugar donde
Trabaja.
14

Más contenido relacionado

Destacado (14)

Ethan Wilson Resume 1
Ethan Wilson Resume 1Ethan Wilson Resume 1
Ethan Wilson Resume 1
 
Reglamento, Aprendizaje y Salud Emocional, Física y Mental
Reglamento, Aprendizaje y Salud Emocional, Física y MentalReglamento, Aprendizaje y Salud Emocional, Física y Mental
Reglamento, Aprendizaje y Salud Emocional, Física y Mental
 
Actividad 1.3
Actividad 1.3Actividad 1.3
Actividad 1.3
 
Actividad 2
Actividad 2Actividad 2
Actividad 2
 
La importancia del Medioa ambiente en todos los humanos
La importancia del Medioa ambiente en todos los humanosLa importancia del Medioa ambiente en todos los humanos
La importancia del Medioa ambiente en todos los humanos
 
The echo of life (生命的迴聲)
The echo of life (生命的迴聲)The echo of life (生命的迴聲)
The echo of life (生命的迴聲)
 
Sharon Casanova Resume
Sharon Casanova ResumeSharon Casanova Resume
Sharon Casanova Resume
 
Flight (Doris Lessing)
Flight (Doris Lessing)Flight (Doris Lessing)
Flight (Doris Lessing)
 
Baskin and robins
Baskin and robinsBaskin and robins
Baskin and robins
 
Kina
KinaKina
Kina
 
Тесла и Пупин
Тесла и ПупинТесла и Пупин
Тесла и Пупин
 
Daffodils
DaffodilsDaffodils
Daffodils
 
Ethan Resume
Ethan ResumeEthan Resume
Ethan Resume
 
Actividad 4.1
Actividad 4.1Actividad 4.1
Actividad 4.1
 

Similar a Actividad 4

Actividad 4
Actividad 4Actividad 4
Actividad 4gabcordo
 
ACTIVIDAD 4
ACTIVIDAD 4ACTIVIDAD 4
ACTIVIDAD 4Dnnis21
 
Destrezas siglo xxi.pdf docentes que saben pero no aplican
Destrezas siglo xxi.pdf docentes que saben pero no aplicanDestrezas siglo xxi.pdf docentes que saben pero no aplican
Destrezas siglo xxi.pdf docentes que saben pero no aplicanSusana Sanchez
 
La tecnología que ayuda a enseñar y aprender
La tecnología que ayuda a enseñar y aprender La tecnología que ayuda a enseñar y aprender
La tecnología que ayuda a enseñar y aprender William Henry Vegazo Muro
 
Las habilidades de pensamiento y su importancia en el desarrollo de competenc...
Las habilidades de pensamiento y su importancia en el desarrollo de competenc...Las habilidades de pensamiento y su importancia en el desarrollo de competenc...
Las habilidades de pensamiento y su importancia en el desarrollo de competenc...LizzethCampos
 
10 competencias del_docente_de_hoy
10 competencias del_docente_de_hoy10 competencias del_docente_de_hoy
10 competencias del_docente_de_hoyMarthita2015
 
Logros indispensables para_los_estudiantes_del_siglo_xxi
Logros indispensables para_los_estudiantes_del_siglo_xxiLogros indispensables para_los_estudiantes_del_siglo_xxi
Logros indispensables para_los_estudiantes_del_siglo_xxijuankramirez
 
Espacio común y competencias
Espacio común y competenciasEspacio común y competencias
Espacio común y competenciascarmencedilloixta
 
Tte1 riojas actividad 4.1
Tte1 riojas actividad 4.1Tte1 riojas actividad 4.1
Tte1 riojas actividad 4.1denissriojas
 
Destrezas del siglo xxi
Destrezas del siglo xxiDestrezas del siglo xxi
Destrezas del siglo xxiwilson silva
 

Similar a Actividad 4 (20)

Actividad 4
Actividad 4Actividad 4
Actividad 4
 
ACTIVIDAD 4
ACTIVIDAD 4ACTIVIDAD 4
ACTIVIDAD 4
 
Actividad 4.1
Actividad 4.1Actividad 4.1
Actividad 4.1
 
Tte2 vicente actividad 4.1
Tte2 vicente actividad 4.1Tte2 vicente actividad 4.1
Tte2 vicente actividad 4.1
 
Destrezas siglo xxi.pdf docentes que saben pero no aplican
Destrezas siglo xxi.pdf docentes que saben pero no aplicanDestrezas siglo xxi.pdf docentes que saben pero no aplican
Destrezas siglo xxi.pdf docentes que saben pero no aplican
 
La tecnología que ayuda a enseñar y aprender
La tecnología que ayuda a enseñar y aprender La tecnología que ayuda a enseñar y aprender
La tecnología que ayuda a enseñar y aprender
 
Destrezas siglo xxi
Destrezas siglo xxiDestrezas siglo xxi
Destrezas siglo xxi
 
Formación por proyectos
Formación por proyectosFormación por proyectos
Formación por proyectos
 
Las habilidades de pensamiento y su importancia en el desarrollo de competenc...
Las habilidades de pensamiento y su importancia en el desarrollo de competenc...Las habilidades de pensamiento y su importancia en el desarrollo de competenc...
Las habilidades de pensamiento y su importancia en el desarrollo de competenc...
 
Tecnología y aprendizaje
Tecnología y aprendizajeTecnología y aprendizaje
Tecnología y aprendizaje
 
10 competencias del_docente_de_hoy
10 competencias del_docente_de_hoy10 competencias del_docente_de_hoy
10 competencias del_docente_de_hoy
 
Logros indispensables para_los_estudiantes_del_siglo_xxi
Logros indispensables para_los_estudiantes_del_siglo_xxiLogros indispensables para_los_estudiantes_del_siglo_xxi
Logros indispensables para_los_estudiantes_del_siglo_xxi
 
Logros indispensables para los estudiantes del siglo XXI
Logros indispensables para los estudiantes del siglo XXILogros indispensables para los estudiantes del siglo XXI
Logros indispensables para los estudiantes del siglo XXI
 
Espacio común y competencias
Espacio común y competenciasEspacio común y competencias
Espacio común y competencias
 
Tte1 riojas actividad 4.1
Tte1 riojas actividad 4.1Tte1 riojas actividad 4.1
Tte1 riojas actividad 4.1
 
Competencias sistémicas
Competencias sistémicasCompetencias sistémicas
Competencias sistémicas
 
Destrezas del siglo xxi
Destrezas del siglo xxiDestrezas del siglo xxi
Destrezas del siglo xxi
 
AEP_Vciclo.pdf
AEP_Vciclo.pdfAEP_Vciclo.pdf
AEP_Vciclo.pdf
 
AEP_Vciclo.pdf
AEP_Vciclo.pdfAEP_Vciclo.pdf
AEP_Vciclo.pdf
 
Equipo interdisciplinario
Equipo interdisciplinarioEquipo interdisciplinario
Equipo interdisciplinario
 

Más de jhonatan Velasquez Cespedes (15)

Actividad 2 mod v
Actividad 2 mod vActividad 2 mod v
Actividad 2 mod v
 
Acrivida 2.5 mod iv rub
Acrivida 2.5 mod iv rubAcrivida 2.5 mod iv rub
Acrivida 2.5 mod iv rub
 
Actividad 3 modulo iv
Actividad 3 modulo ivActividad 3 modulo iv
Actividad 3 modulo iv
 
Acrivida 2.5 mod iv rub
Acrivida 2.5 mod iv rubAcrivida 2.5 mod iv rub
Acrivida 2.5 mod iv rub
 
Actividad 1.2
Actividad 1.2Actividad 1.2
Actividad 1.2
 
Actividad 1.1
Actividad 1.1Actividad 1.1
Actividad 1.1
 
Actividad 3. mod iii
Actividad 3. mod iiiActividad 3. mod iii
Actividad 3. mod iii
 
Actividad 2 modulo iii
Actividad 2 modulo iiiActividad 2 modulo iii
Actividad 2 modulo iii
 
Curso l 700
Curso l 700Curso l 700
Curso l 700
 
Activ.2 mod ii
Activ.2 mod iiActiv.2 mod ii
Activ.2 mod ii
 
Activ.2 mod ii
Activ.2 mod iiActiv.2 mod ii
Activ.2 mod ii
 
Actividad 5
Actividad 5Actividad 5
Actividad 5
 
Actividad 2
Actividad 2Actividad 2
Actividad 2
 
Actividad 5
Actividad 5Actividad 5
Actividad 5
 
Actividad 2
Actividad 2Actividad 2
Actividad 2
 

Último

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 

Último (20)

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 

Actividad 4

  • 1. Purposeful Use of 21st Century Skills in Higher Education
  • 2. Haciendo referencia a la lectura titulada “Purposeful Use of 21st Century Skills in Higher Education”, se realizara un listado explicativo de las habilidades que necesitan los estudiantes en el siglo XXI. 1
  • 3. • En el siglo XXI las habilidades que debe tener un estudiante son un conjunto de conceptos, conocimiento, habilidades y disposiciones, las cuales son requisitos para tener éxito en los diferentes ámbitos de trabajo. • El propósito de esta lectura es describir el contexto así como la definición de las habilidades del siglo XXI e ilustrar como cada una de estas habilidades son integradas en la enseñanza superior. 2
  • 4. • Los pensamientos críticos y la habilidad de solucionar problemas, incluyen razonar efectivamente y solucionar problemas lo mas rápido y eficaz que se pueda. • La comunicación es una habilidad importante, éstas incluyen efectiva comunicación oral, escrita y no verbal en sus diferentes formas, contextos y tecnologías, así como comunicación en diferentes ambientes. 3
  • 5. • La Habilidad de creatividad e innovación, son aquellas que incluyen la creación de nuevas ideas. Elaborar, mejorar, analizar, así como evaluar nuevas ideas para mejorar y maximizar esfuerzos. • La colaboración es una habilidad en la cual se requiere un trabajo efectivo con diferentes temas, así como flexibilidad para asumir responsabilidad compartida para trabajos grupales mientras se mantiene la evaluación individual de los miembros del equipo. 4
  • 6. • Siendo una habilidad de la educación superior, la cual podría definirse como la habilidad para trabajar efectivamente en diversos ambientes y/o grupos de trabajo teniendo como compromiso llegar a un bien común, valorando la contribución personal de todos. • También permite que los miembros del equipo compartan sus conocimientos y trabajen con otras personas que tengan un diferente punto de visión y se obtenga un mejor resultado. 4
  • 7. • El grupo se beneficia de la colaboración, porque es el resultado de compartir ideas y trabajar juntos, también se resuelven los problemas e innova de manera mas rápida debido a la cantidad de personas que están trabajando. • Aumentando la satisfacción en el trabajo y lo hace más eficiente. Trabajar con otras personas hace sentir bien a los integrantes del grupo, compartiendo sus logros y experiencias personales. 5
  • 8. • Continuando daremos una definición mas exacta y amplia de algunas habilidades necesarias para la educación superior en el siglo XXI. • Los pensamientos críticos, así como la solución de problemas requieren de otras pequeñas habilidades como ser claro y preciso al momento de expresarse, tener preguntas y argumentos relevantes, pensamientos lógicos que consideren diferentes perspectivas para un solo tema. 6
  • 9. • Las habilidades de comunicación están orientadas a la efectiva articulación, envió y recepción de mensajes ya sean transmitidos vía oral o por medio del uso de la tecnología o por comunicación no verbal. • Debemos incluir las habilidades de escucha para poder interpretar y entender el significado de lo que se quiere dar a conocer, así como el uso de la inteligencia emocional para entender actitudes y hábitos. 7
  • 10. • la comunicación también requiere de dos formas de intercambio, la cual forma la comunicación entre dos o mas personas. • Según un estudio realizado, las personas que poseen una superior habilidad de comunicación tienen una vida personal y profesional mas satisfactoria que las que no la poseen. 8
  • 11. • Todas las habilidades relacionadas con la comunicación pueden ser integradas a la enseñanza superior y sirve de gran ayuda para la realización de diferentes tareas y/o trabajos. • Estas tareas y/o trabajos podrían ser presentaciones, reportes, gráficos, multimedia, entre otros, siendo de gran ayuda para la preparación y evaluación de videos, multimedia, presentaciones y otras relacionadas con la tecnología. 9
  • 12. • Otra habilidad es la creatividad e innovación, la cual consiste en crear nuevas ideas o bien mejorar las ideas que ya existen, estas habilidades tratan y logran generar nuevas y originales ideas, mejorarlas y darlas a conocer. • En particular, no es una habilidad con la cual uno nace, sino la cual con el tiempo, dedicación y esfuerzo poco a poco vamos adquiriendo y perfeccionando de acuerdo a nuestras metas. 10
  • 13. • La creatividad e innovación son importantes ya que en la actualidad la capacidad de tener una mente creativa, resolver problemas complejos, los cuales en un futuro van a ir en aumento. • En el caso a América, la economía se encuentra creciendo basada en la creatividad e innovación, habilidades que atraen mucho a las grandes empresas. 11
  • 14. • De acuerdo a un estudio reciente, la creatividad ha sido nombrada como la competencia numero uno, de los grandes líderes, asimismo los problemas nacionales e internacionales en su mayoría requieren de soluciones creativas. • De acuerdo a los investigadores, la creatividad es requerida actualmente en todos los niveles de la educación. 12
  • 15. • Finalizando la presentación debemos distinguir las habilidades especificas requeridas en el siglo XXI, las cuales en la practica se encuentran interconectadas. • Teniendo en consideración que una persona finalmente requiere de la mayoría de habilidades para desenvolverse correctamente en su ámbito de trabajo. Por ejemplo, una persona no podrá tomar una buena decisión si no trabaja en grupo y no posee una mente innovadora y creativa, por lo cual deberá colaborar con los demás para poder llegar a una solución que beneficie al lugar donde Trabaja. 14