1. Maestría en educación básica
Tetramestre: I
ACTIVIDAD: relación entre
aprender a aprender y aprender a
pensar
Modulo I: Teorías Educativas Contemporáneas
MASTER: Ilse Viridiana Rodríguez
INTEGRANTES:
Esmeralda Celeste Córdova Bonilla
Aline Castillo Velázquez
Rogelio Enrique González Vargas
Liliana Patricia González Vargas

3. APRENDER APRENDER A
Adquirir las APRENDER
competencias Desarrollar
necesarias durante capacidades con
s,
el proceso técnicas, destreza
educativo estrategias y
habilidades para
tener
conocimiento
Para APRENDER
APREN A
DER
A PENSAR
APREN Desarrollar
D ER capacidade
ES sy
valores afe
NECES ctivo y
ARIO cognitivam
APREN ente
D ER A Usando est
rategias
PENSA para tener
R
aprendizaje
s
Significativ
os

4. APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO

5. CONCLUSION
Para que los aprendizajes o
conocimientos adquiridos del educando
sean funcionales deberá aprender a
pensar para poder ser competente ya que
en este momento el podrá
Aplicar lo cognitivo y lo meta cognitivo
logrando un aprendizaje significativo.

6. CONCLUSION
Para que los aprendizajes o
conocimientos adquiridos del educando
sean funcionales deberá aprender a
pensar para poder ser competente ya que
en este momento el podrá
Aplicar lo cognitivo y lo meta cognitivo
logrando un aprendizaje significativo.