deber ntic´s II N3

1. Es una actividad fundamental del
Formar intelectualmente a los estudiantes Los propósitos cerebro, que implica la manipulación
de imágenes (motoras, perceptuales y
lingüísticas).
E ahí la conveniencia de
ilustrar con laminas dibujos o Los recursos
esquemas. Producir, distribuir
conocimientos nos permite
Pedagogía conceptual apreciar como el desarrollo de
los niños y jóvenes de
Se encarnan y existen nuestros tiempos.
curricularmente en
potenciales aprendizajes (este
es el instrumento didáctico Las enseñanzas
que utiliza la pedagogía Es un modelo pedagógico
conceptual). orientado al desarrollo de la
Principios de pedagogía conceptual
inteligencia.
EL PENSAMIENTO Y EL
CONOCIMIENTO
Propone siempre una orden
invariable al enseñar La secuencia Donde se encuentran todos
aquellos conocimientos Instrumento de conocimiento,
científicos no científicos y Informaciones
Lo cognitivo nociones ect. Datos -registros
Un instrumento de Está conformado de la
conocimiento. siguiente manera.
Está compuesta por las
siguientes fases
La didáctica La inteligencia
La definición
Comprensión El juicio
Adquisición-aplicación Facultades humanas que intervienen La comprensión
Profundización y en el desarrollo del pensamiento. Capacidad de análisis
transferencia Capacidad de síntesis
El raciocinio
Welcome to MindManager.mmap - 27/10/2008 - Mindjet