El documento describe una situación en la que empresas que cultivan aguacates hass en el departamento de Quindío, Colombia están causando daños ambientales al vertir aguas residuales sin permisos y usar químicos de forma inapropiada. Se propone aplicar una Acción Popular para prevenir más daños a los recursos naturales como el agua y el suelo, y proteger los intereses colectivos de la población. La Corporación Regional del Quindío ya inició un proceso contra estas empresas por infracciones ambientales.
La investigación tuvo como objeto de estudio el proceso de sistematización en los institutos y colegios universitarios, siendo necesario aplicar la investigación de campo, requiriéndose también la investigación documental, adecuándose a los propósitos de la investigación no experimental descriptiva, de igual manera se apoyó en el tipo de investigación denominado proyecto factible. En ese sentido, se aplicó un instrumento (encuesta) a los profesores que socializaron PSI durante el primer año de entrada en vigencia de los PNF, esto permitió diagnosticar las condiciones en las cuales el IUTEB comenzó a gestionarse dicho proceso. Se obtuvo un modelo de entidad relación, el cual facilitará el desarrollo e implantación de una base de datos que conllevará a la sistematización de la información de los PSI, además se desarrolló un esquema del ciclo de gestión de los PSI fundamentado en la sistematización de experiencias.
Guia para trabajar con la unidad curricular proyecto trayecto IIIBetsabe Rodríguez
Esta guía ha sido diseñada para que los y las docentes que adminsitran la unidad curricular proyecto trayecto III del PNFA tengan un apoyo en las diferentes sesiones que desarrollarán con los y las aprendientes, asi como para la adminsitración de la HTI(horas de trabajo independiente)
Propuesta de Mantenimiento Correctivo para la Recuperación del Sistema de Iluminación de la Plaza Francisco de Miranda Ubicado en el Sector Pueblo Nuevo Norte, Municipio Simón Rodríguez Estado Anzoátegui
La investigación tuvo como objeto de estudio el proceso de sistematización en los institutos y colegios universitarios, siendo necesario aplicar la investigación de campo, requiriéndose también la investigación documental, adecuándose a los propósitos de la investigación no experimental descriptiva, de igual manera se apoyó en el tipo de investigación denominado proyecto factible. En ese sentido, se aplicó un instrumento (encuesta) a los profesores que socializaron PSI durante el primer año de entrada en vigencia de los PNF, esto permitió diagnosticar las condiciones en las cuales el IUTEB comenzó a gestionarse dicho proceso. Se obtuvo un modelo de entidad relación, el cual facilitará el desarrollo e implantación de una base de datos que conllevará a la sistematización de la información de los PSI, además se desarrolló un esquema del ciclo de gestión de los PSI fundamentado en la sistematización de experiencias.
Guia para trabajar con la unidad curricular proyecto trayecto IIIBetsabe Rodríguez
Esta guía ha sido diseñada para que los y las docentes que adminsitran la unidad curricular proyecto trayecto III del PNFA tengan un apoyo en las diferentes sesiones que desarrollarán con los y las aprendientes, asi como para la adminsitración de la HTI(horas de trabajo independiente)
Propuesta de Mantenimiento Correctivo para la Recuperación del Sistema de Iluminación de la Plaza Francisco de Miranda Ubicado en el Sector Pueblo Nuevo Norte, Municipio Simón Rodríguez Estado Anzoátegui
DISEÑAR UN PROYECTO PARA LA CREACIÓN DE UNA EMPRESA DE PRODUCCIÓN SOCIAL ENCARGADA DE LA DISTRIBUCIÓN DE GAS DOMESTICO COMUNAL EN LA COMUNA 4 DE FEBRERO Y EN LAS COMUNIDADES ADYACENTES.
DISEÑAR UN PROYECTO PARA LA CREACIÓN DE UNA EMPRESA DE PRODUCCIÓN SOCIAL ENCARGADA DE LA DISTRIBUCIÓN DE GAS DOMESTICO COMUNAL EN LA COMUNA 4 DE FEBRERO Y EN LAS COMUNIDADES ADYACENTES.
DESCRIPCIÓN BREVE
[Desarrollar los temas contenidos en la Unidad III. El delito ambiental, El Ministerio Público, Daños a las aguas (vertido o ilícito), Daño al medio lacustre, marino y costero. ]
Integrantes:
Vilma Bordones
Ender A. Piña
Yelitza Faneite
Eduviges Luis
Danny J. Valera
Bolivia, Ley minera en conflicto. Sectores de la sociedad exigen respetar el ...Crónicas del despojo
la Aprobación y conflicto sobre la Ley Minera ha estado caracterizada por un hermetismo y exclusión de la participación de amplios sectores de la sociedad. Desde varios sectores se ha observado que sus artículos son una amenaza para el derecho al agua y el derecho a la consulta previa, ambos garantizados en la actual Constitución Política del Estado por lo que demandan mayor discusión de la norma e inclusión de todos los actores (regantes, comunidades afectadas por la minería, usuarios, entre otros). Si bien se está incluyendo algunas salvaguardas para garantizar el rol soberano del Estado, preocupan los serios daños que ocasiona esta actividad al medio ambiente y por la sobreexplotación y contaminación del agua.
El único interlocutor válido definido por el gobierno para la recepción de propuestas ha sido el sector minero quienes están exigiendo que los contratos mineros sean aprobados por el ejecutivo y no así el legislativo como corresponde, el no pago de impuestos, entre otras ventajas que buscan incrementar sus ganancias.
En esta ocasión volvemos a compartir con ustedes la Declaración de la VIII versión de la Campaña Octubre Azul de 2013 en la que ya se exigió y puntualizó estos aspectos, además les pasamos links de noticias relacionadas para la vigilancia correspondiente.
Saludos solidarios,
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. Actividad 8
Documento sobre acción Constitucional
Cesar Augusto Paz Congo ID: 634352
Jacqueline Díaz Tafur ID 762779
Presentado a
Juan Gabriel Gordillo González
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Constitución Política NRC 23365
Marzo 2022
2. Introducción
En la actividad se busca ampliar conocimientos acerca del significado de la Acción
Popular, como y en qué situación se puede aplicar que requisitos se deben tener, cuáles son
las características que tiene, detectar problemáticas y como con esta medida lograr
soluciones donde se pueda restaurar o compensar por los daños realizados.
3. Documento sobre acción Constitucional
Acción Popular – Prevención de daños ambientales
por cultivos predatorios
¿Qué es la acción popular?
La acción popular tiene origen en la Roma Clásica, la utilizaban para proteger la Res
publica, en Colombia llego en 1887 con el Código Civil, esta se utiliza para proteger
derechos e intereses colectivos, se interpone cuando haya amenaza, vulneración o
daño en contra de los derechos colectivos, esta se puede presentar ante un juez
administrativo si es una entidad del estado o ante un juez civil si es una entidad
privada, esta acción tiene unas características entre estas tenemos el evitar un daño
contingente, cesar un peligro, amenaza, daño o para restituir a su estado anterior si es
posible, pero la más importante es que el derecho sustancial esta por encima del
derecho formal.
Prevención de daños ambientales por cultivos predatorios.
Preguntemos ¿que son medidas protectoras y correctoras?, es un estudio del impacto
ambiental, antes de realizar una obra el promotor debe elaborar un estudio buscando
evitar los efectos ambientales, usar estrategias para mitigar lo que puede impactar en
el medio ambiente, de lo contrario se debe usar medidas restauradoras o si es
necesaria las compensadoras para los daños ocasionados.
4. Identificación del problema.
Cultivos de aguacates hass en Quindío
Cuando vemos estos hermosos cultivos no nos imaginamos que pueden haber de tras de ellos,
en el Departamento del Quindío en Colombia, en el municipio de Salento, el cultivo de
aguacate hass está produciendo una afectación ambiental.
Varias empresas que cultivan este producto no tienen permisos para los vertimientos de aguas
y aun así continúan realizándolos, por tal motivo la Corporación Autónoma Regional del
Quindío inicio un proceso sancionatorio por posibles daños en las fuentes hídricas del
municipio.
5. Estas empresas violan las leyes, porque han realizado carreteras sin autorizaciones, ocupan
causes, utilizan químicos y venenos impropios sin tener en cuenta el peligro que esto causa
en la salud de la población, no solamente la humana, sino también los animales ya que tienen
que migrar de sus habitas, y lo que causa en la vegetación, porque cuando se hacen los riegos
el agua que corre se va por toda la tierra y afecta.
Para estas empresas no es importante el cuidado del ecosistema sino el beneficio que obtienen
como dijo el presidente de la Asociación de Productores de Aguacate (Asoproa) “Diego
Orlando Aristizábal, señaló que el año pasado el país exportó más de 2.700 contenedores de
esta fruta hacia otros países y de estos, 210 contenedores eran de la fruta cultivada en el
Quindío”
Acción constitucional para solucionar el problema.
La CEQ (Corporación Regional del Quindío) apertura un proceso, después de los análisis
técnicos y jurídicos donde se evidencio que el cultivo de los aguacates está incurriendo en
infracción socioambiental, donde los impactos generados sobre los recursos como son el
agua, el suelo, el aire, etc que están produciendo daños en las zonas rurales.
A lo cual el señor Aristizábal añadió “Estamos construyendo un documento que
presentaremos a la comunidad para que sepan que no estamos contaminando con
agroquímicos”, donde su principal objetivo es conseguirlos para seguir exportando al exterior
mas aguacates hass.
6. El desarrollo, la acción de forma coherente e hilada, incluyendo los elementos o
requisitos que debe contener la acción constitucional elegida.
En la problemática se aplica la Acción Popular porque con los hechos expuestos donde se
están violando los intereses colectivos, hay amenaza y vulnerabilidad para toda la población.
Según la ley 472 de 1998 en su articulo 12, donde pueden interponer sanciones toda persona
natural o jurídica. Pueden llevar esta queja ante el consejero Distrital o Municipal para la
elaboración de la demanda o la petición a interponer quien lo remitirá ante el Juez Civil del
Circuito competente.
La Acción Popular no tiene tiempo de caducidad se puede emplear en cualquier momento
como paso en el caso expuesto que después del 1 año transcurrido se realiza la apertura del
proceso.
Este trámite debe realizarse con rapidez y sin dilataciones de acuerdo al artículo 6 de la ley
472 de 1998 “Las acciones populares preventivas se tramitarán con preferencia a las demás
que conozca el juez competente, excepto el recurso de Habeas Corpus, la Acción de Tutela
y la Acción de cumplimiento”
7. Reflexión
Debemos ser solidarios y pensar que necesitamos de nuestra sociedad, de nuestro planeta y
ser conscientes que tenemos grandes recursos naturales que Dios nos ha regalado para
enriquecer nuestra mente y disfrutar de hermosos paisajes, si todos hacemos las cosas como
deben ser lograremos que el futuro de las generaciones venideras será mucho mejor está en
cada uno poner el grano de arena.
La situación en el territorio nacional es cada día más quebrantable a pesar de ser una nación
rica en recursos naturales y en biodiversidad el gobierno nacional da paso de forma
paquidérmica en materia de prevención ambiental, es inquietante ver como existen
innumerables de reglamentación y decretos en pro de la prevención del medio ambiente y
que solo se quedan en papel, la realidad es que todo ejercicio en pro o a favor de la
sostenibilidad ambiental entra en conflicto de forma directa con lo que para las grandes elites,
es considerado una forma de desarrollo para el país en materia económica.
Es imperativo potenciar las medidas expuestas y dictaminadas por el gobierno nacional y las
entidades promotoras y de prevención con el fin de rescatar y preservar nuestros suelos y
ambiente.
8. Conclusión
Se logra en el desarrollo de la actividad ampliar conocimientos, aplicación de ellos en los
casos necesarios y sobre todo instruirse para que en cualquier situación de la vida no se esté
en desconocimiento.