La escuela I.E.M. La Rosa ofrece educación a estudiantes de estratos socioeconómicos bajos utilizando un modelo pedagógico humanista y flexible que se enfoca en las necesidades individuales de cada estudiante. El aprendizaje flexible permite a los estudiantes elegir cuándo, dónde y cómo aprender de acuerdo a su ritmo y estilo. La escuela cuenta con dos aulas de computación para apoyar este enfoque y mejorar el desempeño académico a través del uso de tecnología.
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Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. PASO 1 : CONCEPTUALIZACION
La I.E.M. La Rosa, presta su servicios a la población vulnerable de los estrato 0, 1, 2, brindando
una alternativa de crecimiento y desarrollo integral a través de la filosofía Institucional con
nuestro lema “ Una persona Educada con amor camina seguro por la vida”, bajo el modelo
pedagógico Humanista con enfoque personalizado, lo que permite acercarse a la realidad del
estudiante y del medio en el cual se desenvuelve, aplicando el Aprendizaje Flexible que “ ofrece
opciones al estudiante de cuándo, dónde y cómo aprender. Esto puede ayudar a los estudiantes a
cubrir sus necesidades particulares, ya que tendrán mayor flexibilidad en el ritmo, lugar y forma de
entrega de los contenidos educativos. El aprendizaje flexible puede incluir el uso de tecnología
para el estudio en línea, dedicación a medio tiempo, aceleración o desaceleración de programas,
entre otros.”
Actualmente en nuestra Institución cuenta con dos aulas de informática para el desarrollo de las
clases, en las cuales el estudiante puede acceder a aplicaciones tecnológicas que le faciliten su
desempeño académico y un mejor aprendizaje.
PASO 2: DESARROLLO
Los estudiantes trabajan de acuerdo al plan de área, pero también se da oportunidad a aquellos
estudiantes con dificultades en el aprendizaje, el cual se tiene en cuenta para la flexibilización en
casos especiales, aplicando actividades pertinentes y respetando el ritmo y modo de aprendizaje.
El estudiante cumplirá con las actividades formuladas por el docente durante la clase, utilizando
diferentes herramientas tecnológicas para lograr mejores resultados.
2. PASO 3:| CIERRE
El aprendizaje flexible posibilita el trabajo en ambientes diferentes al aula de clase.
Este tipo de aprendizaje permite una mayor motivación en el desarrollo de las actividades
propuestas.
Así mismo, la tecnología brinda otras herramientas pedagógicas que facilitan los procesos de
aprendizaje.
