Aprendizaje Flexible

1. APRENDIZAJE FLEXBLE
El aprendizaje flexible se centra en ofrecer a los estudiantes opciones acerca
de cuándo, dónde y cómo aprenden. Se puede ampliar las posibilidades en un
entorno cada vez más abierto, con una mayor flexibilidad se puede ayudar a
satisfacer las necesidades de una amplia gama de estudiantes.
Modelos Educativos Flexibles
Son modelos educativos diseñados con estrategias escolarizadas y semi-
escolarizadas que se implementan tanto en zonas rurales como urbanas.
Estos procesos convencionales y no convencionales de aprendizaje cuentan
con metodologías flexibles, diseño de módulos con intencionalidad didáctica
y articulación de recursos pedagógicos que a través de la formación de
docentes y el compromiso comunitario, fortalecen el ingreso y retención de
la población en el sistema.
Las jornadas son flexibles y cuentan con apoyo integral como diferentes
materiales educativos.
Estas son las estrategias para garantizar la continuidad de la oferta
educativa desde preescolar hasta la media.
La tendencia pedagógica que hemos a bordado en el quehacer educativo en la
Institución Educativa san Mateo es el aprendizaje flexible el cual hace referencia a
un modelo de aprendizaje que implica la vivencia de una experiencia en la que el
estudiante puede sentir o realizar procesos que fortalecen sus aprendizajes.
Cotidianamente nos damos cuenta en el aula de las diversas formas y ritmos de
aprendizaje que manifiestan los estudiantes, unos más avanzados, otros no. Para
los que se hace necesario un aprendizaje flexible. El aprendizaje flexible debe estar
relacionado con las características personales del que se forma y el para que se
forma. El modo de aprender también debe congeniar con el estudiante en concreto.
Va encaminado a una atención más individualizada; más personalizada de la
educación y de los aprendizajes.
Los conocimientos tienen fecha de caducidad y evolucionan, es el momento de abrir
las puertas a un nuevo modo de concebir la educación. Debemos ser capaces de
mejorar, profundizar, aprovechar y utilizar los conocimientos que hemos adquirido
en nuestro periodo de formación. Para profundizar y enriquecer nuestros saberes

2. debemos tener en cuenta que estamos en una sociedad en la que suceden
continuamente cambios. El aprendizaje debe ser, por consiguiente adaptado a las
particulares circunstancias de cambio de cada estudiante.
Como hoy en día la tecnología es parte de las herramientas del aprendizaje y del
trabajo, a través de la red aprender y trabajar se puede adaptar muy bien a las
situaciones personales.
Las redes como herramienta para la formación es un nuevo camino para el aprender
y ampliar conocimientos adaptándonos a las necesidades de cada persona. Así
tendremos en cuenta las inteligencias múltiples de cada estudiante, su personalidad
y su entorno social. No solo se cuenta con estas características sino que además
los saberes aumentan, los conocimientos caducan ya que están en constante
cambio. Como docentes debemos estar preparando una continua formación o
actitud de permanente aprendizaje.
Por ello ya no basta con las escuelas convencionales, ni si quiera con este
aprendizaje tradicional que hay hoy en día. Es importante tener en cuenta que "se
requieren escuelas y profesores comprometidos con el aprendizaje continuo y
flexible”.
El aprendizaje flexible permite en el estudiante:
-Adecuar sus necesidades, trabajando a una velocidad adecuada en función de sus
capacidades y de los objetivos establecidos. Además podrán iniciar su proceso de
aprendizaje en distintos espacios de acuerdo a su ritmo de aprendizaje.
-Facilitará el avance en el proceso de aprendizaje al recibir respuestas positivas e
inmediatas de las actividades realizadas con el ordenador, no teniendo que esperar
por las correcciones del profesor para seguir avanzando en la asimilación de más
contenidos.
Otro de los grandes logros del aprendizaje flexible es de incorporar tecnología y
educación, fundamentalmente con la utilización de diferentes tipos de hardware en
el ámbito de las discapacidades físicas al abrir nuevas oportunidades de
aprendizaje; puesto que permiten superar esas limitaciones.
Otro de los grandes campos que debemos tener presente es la inclusión de los
videojuegos en el ámbito educativo. Estos contribuyen a:
• mejorar la capacidad de pensar y actuar rápidamente, dilatar los periodos de
concentración y a expandir la atención, aprender de la experiencia y modificar la
manera de jugar con la finalidad de ganar o de alcanzar mejores resultados.
Finalmente, en la práctica diaria logramos evidenciar en las experiencias de
enseñanza flexible un conjunto de oportunidades que estimulan al estudiante a
aprender más, se monitorea su proceso y se le garantiza realimentación y
reforzamiento.