El documento describe dos tendencias pedagógicas: el aprendizaje vivencial y el aprendizaje flexible. El aprendizaje vivencial implica enfrentar a los estudiantes a problemas reales para que aprendan de la experiencia, mientras que el aprendizaje flexible les da a los estudiantes flexibilidad en cuándo, dónde y cómo aprender utilizando la tecnología. Ambos enfoques buscan facilitar la comprensión de los temas y enriquecer la interacción entre estudiantes y profesores.

1. TALLER PRÁCTICO 10 –
Docente: IBES ANDRÉS QUINTERO DÍAZ
CONCEPTUALIZACIÓN
Tomando como base el tipo de actividades que se desarrollan en clase, se definen
dos tendencias pedagógicas: Aprendizaje Vivencial y Aprendizaje Flexible.
- Aprendizaje Vivencial: El aprendizaje vivencial trata de llevar, a las aulas, la
forma en que la vida te enseña. El cuerpo de docentes plantea situaciones para
que los estudiantes tengan que enfrentarse a problemas, tomar decisiones,
fracasar y aprender del fracaso, asumir responsabilidades y cooperar. El rol del
docente se basa en fomentar la reflexión del estudiante para convertirla en
aprendizaje y enseñarle a aplicar su experiencia adquirida, a situaciones
similares.
- Aprendizaje Flexible: Se enfoca en ofrecer opciones al estudiante de cuándo,
dónde y cómo aprender. Esto puede ayudar a los estudiantes a cubrir sus
necesidades particulares, ya que tendrán mayor flexibilidad en el ritmo, lugar y
forma de entrega de los contenidos educativos. El aprendizaje flexible puede
incluir el uso de tecnología para el estudio en línea, dedicación a medio tiempo,
aceleración o desaceleración de programas, entre otros
DESARROLLO
- Aprendizaje Vivencial: Para fomentar el aprendizaje vivencial se puede
explicar temáticas basándose en situaciones reales y cotidianas. Como por
ejemplo la conceptualización de términos académicos a través de experiencias
en donde el estudiante sienta algún tipo de motivación, compare, comprenda y
asemeje los ejercicios realizados en clase con hechos o vivencias fuera de la
escuela.

2. También se favorece al aprendizaje vivencial mediante el desarrollo de
actividades que vayan encaminadas a articular los conocimientos adquiridos con
otras áreas, haciendo de las TIC una herramienta fundamental en el logro de los
objetivos trazados para cada asignatura
- Aprendizaje flexible: Las nuevas tendencias innovadoras permiten que los
estudiantes puedan investigar y trabajar en el lugar y momento que ellos deseen,
creando así un nuevo ambiente de aprendizaje, en el cual el estudiante maneja
sus propios tiempos y espacios, logrando una mayor autonomía en él.
Al existir la posibilidad de encontrar información en diferentes fuentes el
estudiante podrá desarrollar un sentido crítico y analítico de la información, con
lo cual el nivel de aprendizaje de los diferentes conocimientos se realizará de
acuerdo a las actitudes y aptitudes de cada estudiante.
Este tipo de actividades ha tenido buenos resultados en desarrollo de temáticas
como por ejemplo, manejo responsable de las TIC, ventajas y desventajas del
uso de la tecnología en la vida escolar, entre otros.
CIERRE
Los aprendizajes vivencial y flexible, hacen especial énfasis en aprendizajes
autónomos y colaborativos, buscando como resultado facilitar la comprensión de los
temas y enriquecer la interacción entre estudiantes y equipo docente. Se concluye
que para obtener una verdadera innovación pedagógica es necesario optimizar el
uso y manejo de las TIC, para ellos se debe adecuar las actividades de aprendizaje,
capacitando al estudiante para aprovechar la funcionalidad de esta herramienta.