Identifica a la célula como la unidad estructural de los seres vivos.
Identifica las funciones de la célula y sus estructuras básicas (pared celular, membrana, citoplasma y núcleo).
TEMA 15 Recursos naturales y espacios económicosfelix
EJE: Naturaleza y sociedad
APRENDIZAJE ESPERADO:
• Analiza los efectos de las actividades turísticas en relación con los lugares donde se desarrollan en el mundo.
TEMA: 13 Recursos naturales y espacios económicosfelix
Compara la producción agrícola, ganadera, forestal y pesquera en diferentes regiones del mundo.
Analiza la relevancia económica de la minería, la producción de energía y la industria en el mundo.
TEMA: 11 Lo que implica una adicción: aspectos personales. TEMA: 12Dinámica ...felix
Explica las implicaciones de las adicciones en la salud, personal, familiar y en la sociedad.
Infiere en el papel que juegan las interacciones depredador – presa y la competencia en el equilibrio de las poblaciones en un ecosistema.
Tema 9 Sexualidad y anticoncepción Tema 10 El ADN y la continuidad de la vidafelix
Compara la eficacia de los diferentes métodos anticonceptivos en la perspectiva de evitar el embarazo en la adolescencia y prevenir ITS, incluidos VPH y VIH.
Describe la importancia, funciones y ubicación de los cromosomas, genes y ADN.
La evolución de los seres vivos Sexualidad sanafelix
Reconoce que el conocimiento de los seres vivos se actualiza con base en las explicaciones de Darwin acerca del cambio de los seres vivos en el tiempo (relación entre el medioambiente, las características adaptativas y la sobrevivencia).
Mafalda está más viva que nunca. Reaparece siempre fresca y renovada en sus nuevos libros y periódicos. Hace cine y televisión. Viaja en la imaginación colectiva de infinidad de naciones que son muy diferentes entre ellas culturalmente. Y llega a los lugares más insospechados, volviéndose familiar a generaciones que no tienen nada que ver con la que vio nacer a Mafalda
Cannabis medicinal, reglamentos a nivel mundial consumo
ACTIVIDAD A-01, A-02, A-03
1. -o1 ACTIVIDAD 1A-01 Contesta correctamente el ejercicio pp. 32, 33 y 34 HORIZONTAL 4. Es la fuerza con la que la masa de aire atmosférico presiona la superficie terrestre. VERTICAL 1. Son creadas por la combinación de la temperatura atmosférica, la temperatura de las masas de agua oceánica, los vientos y la rotación de la Tierra. 2. Ciencia que estudia la distribución geográfica de la vida con base en los climas, la orografía, la altitud y la latitud. 3. Son los factores que determinan la vida. 5. Es otro factor abiótico.
2. ACTIVIDAD 1 A-02 ACTIVIDAD 1A-02 Contesta correctamente el ejercicio pp. 36, 37, 38, 41. HORIZONTAL 5. Es un factor determinante en la pérdida de biodiversidad. VERTICAL Acrecienta la pérdida de biodiversidad. Unidad mínima de una sustancia que conserva sus propiedades químicas. Organismos que producen su propio alimento. Es la fuerza con la que la masa de aire atmosférico presiona la superficie terrestre.
3. ACTIVIDAD 1A-03 Contesta correctamente el ejercicio pp. 44, 57, 59 y 61. ¿Cómo se llaman los organismos que se alimentan de otros seres vivos? ____________________________ Son la base de la cadena alimenticia. ____________________________ ¿Qué proporciona los recursos necesarios para vivir? ____________________________ Conocimiento acerca de los efectos que tienen las plantas para curar enfermedades. ____________________________ Astrónomo, qué pensó en un calendario cósmico. ____________________________