Este documento clasifica y describe diferentes tipos de medios de enseñanza utilizados en educación a distancia. Identifica medios manipulativos, medios de imagen fija e imagen en movimiento, medios de sonido y medios informáticos. Explica que cada medio se caracteriza por su código de representación predominante, ya sea verbal, icónico o de sonido. Además, señala que aunque los medios han cambiado a lo largo del tiempo, su objetivo de apoyar el aprendizaje y facilitar la enseñanza sigue siendo el

1. ASIGNATURA: DISEÑO CURRICULAR EN EDUCACIÓN A DISTANCIA
MEDIOS DE ENSEÑANZA
LIC. ANGELICA MARIA DE LA ROSA LUNA
30 DE ABRIL DEL 2017

2. Medios manipulativos
Son un conjunto de recursos y materiales que se
caracterizan por ofrecer a los sujetos un modo de
representación del conocimiento de naturaleza enactiva.
Objetos y recursos reales:
Los materiales del entorno, materiales para la
psicomotricidad, materiales de deshecho, materiales
manipulativos.

3. Esta categoría incluye todos los recursos que emplean
principalmente los códigos verbales como sistemas
simbólico predominante apoyados en representaciones
icónicas.
Material orientado al profesor:
Guías del profesor o didácticas, guías curriculares, otros
materiales de apoyo curricular.
Material orientado al alumno:
Libros de texto, material de lect-escritura, el cartel, comic.

4. Son todo ese conjunto de recursos que predominante
codifican sus mensajes a través de representaciones
icónicas. La imagen es la principal modalidad simbólica
a través de la cual presentan el conocimiento
combinada con el sonido.
Medios de imagen fija:
Retroproyector de transparencias, proyector de
diapositivas.
Medios de imagen en movimiento:
El proyector de películas, televisión, video.

5. Emplea el sonido como la modalidad de codificación
exclusiva, la música, la palabra oral, los sonidos reales,
representan los códigos más habituales de estos
medios.

6. Se caracterizan porque posibilitan desarrollar, utilizar y
combinar indistintamente cualquier modalidad de
codificación simbólica de la información. Los códigos
verbales, icónicos fijos o en movimiento, el sonido son
susceptibles de ser empleados en cualquier medio
informático. Hipertextualidad y multimedia.
Ordenador personal, discos ópticos CD-ROM DVD,
telemática internet, intranets, servicios de comunicación
interactiva.

7. Los medios y recursos para la enseñanza son
indispensables para el aprendizaje ya que apoyan el
trabajo docente facilitando la impartición del
conocimiento y propician un interés mayor por parte de
los alumnos, estos han venido cambiando a lo largo del
tiempo sin embargo sus objetivos siguen siendo los
mismos.

8. Manuel Area Moreira. (2009). Introducción a la Tecnología
Educativa. ---: ---.