El documento describe el nuevo rol del docente virtual para entornos de aprendizaje virtual. Un docente virtual debe ser un experto en su materia, guiar y colaborar en el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Debe dominar tanto las herramientas tecnológicas como los aspectos pedagógicos, y proporcionar materiales y apoyo a los estudiantes de manera motivadora y personalizada.

1. EL NUEVO ROL
DEL DOCENTE
VIRTUAL PARA
ENTORNOS
VIRTUALES DE
APRENDIZAJE

2. El nuevo docente virtual debe ser un
especialista en la materia de estudio. sus
funciones son las de guiar, estimular y
colaborar en el proceso de aprendizaje
del alumno

3. El profesor debe ser una figura motivadora, que orienta
el proceso, que facilita recursos y acompaña constantemente el proceso
formativo.
ASPECTOS QUE DEBE CUMPLIR EL DOCENTE VITRUAL
Componente tecnológico
de la virtualidad
Dominar el funcionamiento
de plataforma LMS
Uso adecuado del computador
Motores de búsqueda
Uso de software ofimático
Herramientas de comunicación
Componente pedagógico
de la virtualidad
Entender la diversidad
Facilitador del aprendizaje
Acompañar de manera
personal a los estudiantes
motivadormotivador
Planeación adecuada de actividades
Vinculo de empatía con sus alumnos
Facilitar la interacción entre estudiantes
Proporcionar materiales adecuados
Selección del docente virtual
Dominio de las herramientas
informáticas
comunicarse por
medios escritos
dedicación
Títulos académicos

4. Entrenamiento del
docente virtual
Orientado a la utilización de los medios y al domino del modelo
pedagógico.

5. MATERIALES
EDUCATIVOS
El docente debe conocer y estar familiarizado con los materiales con los cuales
trabajaran durante los cursos y ser respetuoso de los mismos.

6. PLANEACIÓN DEL CURSO
POR PARTE DEL
DOCENTE VIRTUAL
El docente debe tener estructurada su planeación con todos los aspectos
necesarios para que se cumplan los objetivos del curso

7. COMO EVALUAR EN EL
AULA VIRTUAL
¿Qué se debe evaluar?
Destrezas, habilidades, aplicación de conocimientos,
toma de decisiones, trabajo en equipo etc.
¿Cómo evaluar?
Evaluación continua
¿Cuándo evaluar?
En todo momento