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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE TALLER 1 SITUACIÓN PROBLEMICA

APRENDIZ:
HUMBERTO ARIAS DIAZ

TUTORA:
PAOLA ANDREA POSADA HENAO

CURSO ASESORIA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACIÓN
(617153)
CENTRO DE COMERCIO Y TURISMO SENA REGIONAL QUINDÍO
ARMENIA, OCTUBRE DE 2013
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE TALLER 1 SITUACIÓN PROBLEMICA
1. Opción 3 (Situación problemática): Un profesor que desea entrar en la era
de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, decide
todos los días utilizar en su clase los computadores que toma prestado de
la biblioteca. Sus estudiantes son felices, sin embargo él observa que lo
primero que ellos hacen al ingresar a Internet es abrir Facebook. Él
comenta la situación a la institución, por lo que la misma toma la decisión
de bloquear en los computadores de la institución páginas como
facebook, twitter y youtube.1
2. Elabore una reflexión acerca de la opción escogida.
Reflexión:
En lugar del docente, yo hubiera aprovechado la red social de Facebook
para generar conocimiento, por ejemplo hubiera creado una cuenta
llamada Redes de Computadora y le pediría a los estudiantes que se
unieran a esta cuenta, luego les hubiera puesto las guías de aprendizaje
en Slider Share, luego en el muro del profesor deben subir el producto de
su trabajo y en los comentarios de cada publicación (entrada al muro)
generar aprendizaje colaborativo.
Para que ellos realmente utilicen el tiempo para trabajar en este muro
educativo, les pongo tiempo de entrega en el cual se cierra la actividad,
este tiempo debe ser el asignado a 1 sesión de trabajo.

1

Unidad 1: Globalización, Tecnología, Sociedad del Conocimiento y Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC): Aproximaciones para situar el binomio educación-tecnología en el Copyright
SENA ©, 2012. 6 contexto mundial actual. En curso virtual Asesoría para el uso de las TIC en la
formación. Bogotá: SENA.
Con esta estrategia de comunidad virtual se obtienen los objetivos de
aprendizaje, se incluye el tipo de actividad en cuento a conocimiento,
procedimiento y actitud, su forma de evaluar y además los contenidos que
sean necesarios a proporcionar para el alcance de los mismos.
3. Escoja una de las herramientas TIC aprendidas en la unidad en la
sección: “Mundo TIC”, para que por medio de la misma pueda mostrar su
análisis de una forma diferente e innovadora.
Se utiliza Slide Shared para subir la guía de aprendizaje, luego se
comparte en el muro creado.
4. Realice el producto y obtenga un link o archivo final.
http://www.slideshare.net/humbertoariasd/gua-tipos-de-redes-en-facebook
5. Luego, comparta dicho link o archivo en el blog dispuesto para tal fin,
localizado en el espacio de la actividad.
Referencias:
Unidad 1: Globalización, Tecnología, Sociedad del Conocimiento y
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC): Aproximaciones para
situar el binomio educación-tecnología en el Copyright SENA ©, 2012. 6
contexto mundial actual. En curso virtual Asesoría para el uso de las TIC en
la formación. Bogotá: SENA.

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  • 2. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE TALLER 1 SITUACIÓN PROBLEMICA 1. Opción 3 (Situación problemática): Un profesor que desea entrar en la era de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, decide todos los días utilizar en su clase los computadores que toma prestado de la biblioteca. Sus estudiantes son felices, sin embargo él observa que lo primero que ellos hacen al ingresar a Internet es abrir Facebook. Él comenta la situación a la institución, por lo que la misma toma la decisión de bloquear en los computadores de la institución páginas como facebook, twitter y youtube.1 2. Elabore una reflexión acerca de la opción escogida. Reflexión: En lugar del docente, yo hubiera aprovechado la red social de Facebook para generar conocimiento, por ejemplo hubiera creado una cuenta llamada Redes de Computadora y le pediría a los estudiantes que se unieran a esta cuenta, luego les hubiera puesto las guías de aprendizaje en Slider Share, luego en el muro del profesor deben subir el producto de su trabajo y en los comentarios de cada publicación (entrada al muro) generar aprendizaje colaborativo. Para que ellos realmente utilicen el tiempo para trabajar en este muro educativo, les pongo tiempo de entrega en el cual se cierra la actividad, este tiempo debe ser el asignado a 1 sesión de trabajo. 1 Unidad 1: Globalización, Tecnología, Sociedad del Conocimiento y Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC): Aproximaciones para situar el binomio educación-tecnología en el Copyright SENA ©, 2012. 6 contexto mundial actual. En curso virtual Asesoría para el uso de las TIC en la formación. Bogotá: SENA.
  • 3. Con esta estrategia de comunidad virtual se obtienen los objetivos de aprendizaje, se incluye el tipo de actividad en cuento a conocimiento, procedimiento y actitud, su forma de evaluar y además los contenidos que sean necesarios a proporcionar para el alcance de los mismos. 3. Escoja una de las herramientas TIC aprendidas en la unidad en la sección: “Mundo TIC”, para que por medio de la misma pueda mostrar su análisis de una forma diferente e innovadora. Se utiliza Slide Shared para subir la guía de aprendizaje, luego se comparte en el muro creado. 4. Realice el producto y obtenga un link o archivo final. http://www.slideshare.net/humbertoariasd/gua-tipos-de-redes-en-facebook 5. Luego, comparta dicho link o archivo en el blog dispuesto para tal fin, localizado en el espacio de la actividad. Referencias: Unidad 1: Globalización, Tecnología, Sociedad del Conocimiento y Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC): Aproximaciones para situar el binomio educación-tecnología en el Copyright SENA ©, 2012. 6 contexto mundial actual. En curso virtual Asesoría para el uso de las TIC en la formación. Bogotá: SENA.