Escoja una de las siguientes 3 opciones para realizar su actividad. Tenga en cuenta que el poducto que debe elaborar se apoyará en la opción escogida.

1. Asesoría para el uso de las Tics en la formación
Instructora: Virtual Martha Inés Gil Franco
Alumno: Elias Ascoy Angulo
ACTIVIDAD TALLER
Descripción de la actividad
Escoja una de las siguientes 3 opciones para realizar su actividad. Tenga en cuenta que
el producto que debe elaborar se apoyará en la opción escogida.
1. Opción 1 (Cita de un experto): Analice la siguiente afirmación de Manuel
Castells (2004). “La revolución de la tecnología de la información indujo la
aparición del informacionalismo, como cimiento material de la nueva sociedad.
[…] De importancia particular fue su papel al permitir el desarrollo de redes
interconectadas como una forma auto expansiva y dinámica de organización de
la actividad humana. Esta lógica de redes transforma todos los ámbitos de la
vida social y económica”
2. Opción 2 (Para reflexionar): Tome una de las consideraciones propuestas en
el apartado: Para reflexionar, del material del curso de la unidad 1.
3. Opción 3 (Situación problemática): Un profesor que desea entrar en la era de
las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, decide todos los
días utilizar en su clase los computadores que toma prestado de la biblioteca.
Sus estudiantes son felices, sin embargo, él observa que lo primero que ellos
hacen al ingresar a Internet es abrir Facebook. Él comenta la situación a la
institución, por lo que la misma toma la decisión de bloquear en los
computadores de la institución páginas como Facebook, twitter y YouTube
Elección de opción:
Dentro de las 3 opciones establecidas para realizar mi actividad es la opción 3
(Situación Problemática)
- Un profesor que desea entrar en la era de las nuevas tecnologías de la información
y la comunicación, decide todos los días utilizar en su clase los computadores que
toma prestado de la biblioteca. Sus estudiantes son felices, sin embargo, él observa
que lo primero que ellos hacen al ingresar a Internet es abrir Facebook. Él comenta
la situación a la institución, por lo que la misma toma la decisión de bloquear en los
computadores de la institución páginas como Facebook, Twitter y Youtube.

2. Reflexión
Al leer la situación problemática me hace reflexionar mucho en que debemos tener en
cuenta que en la red existe gran cantidad de información de diferente índole y que
tenemos que ser muy cuidadosos con el tipo de información que podemos tener enfrente
o para nuestros alumnos, en tal sentido, el docente estará ahí para orientar a los
estudiantes sobre de qué criterios deben tener para seleccionar la información que es
más importante para ellos. Si bien es cierto en la actualidad las páginas de YouTube y
las redes sociales son los más visitados hoy en día por los estudiantes, se debe
considerar el uso de estas como herramientas tecnológicas para brindar una mejor
orientación en su uso con respecto al proceso de formación integral del estudiante. El
docente debe crear estrategias bien definidas para cambiar la mentalidad en sus
estudiantes para que utilicen estas herramientas de forma pedagógica y/o académica y
no hacer que sean bloqueadas o restringidas, teniendo en cuenta que se debe evitar el
mal uso de éstas como por ejemplo el ocio, el mal trato, la delincuencia, el ciberbulling
etc.
En modo de estrategia se puede recomendar:
- Crear una página web o un blog sobre el
curso que llevarán los alumnos para que
ellos puedan interactuar con esas
herramientas y que comenten sobre temas
que el docente les haya proporcionado
previamente.
- Crear un usuario en una red social para
generar diálogos, debates y conversaciones
entorno a un tema específico.
- Crear un grupo en Facebook de un curso puntual, en el cual los estudiantes publicar
o subir sus actividades y el docente las pueda calificar, que permitiría enfocar a los
estudiantes el uso adecuado de las redes sociales y páginas de videos, permitiendo
realizar una práctica distinta en clase aplicando diferentes herramientas para no
fomentar el desorden en el aula de clase.
Herramienta Escogida
- Se debe tener en cuenta que la tecnología no es la que hace la innovación, sino es
el uso que se le dé. Las herramientas tecnológicas son el medio que permite el

3. desarrollo e innovación. Un equipo celular ofrece diferentes funciones como un
computador de mesa o portátil, reproducción y grabación de audio, cámaras de fotos
y video, enviar mensajes o correos electrónicos, visores de documentos, GPS para
su localización, juegos, redes sociales y muchas otras aplicaciones que permiten
apertura a infinitas aplicaciones educativas para un mejor
aprendizaje por parte del alumno.
Ejemplo: Movil-learning, se denomina aprendizaje
electrónico móvil, en inglés, M-learning, a una metodología de
enseñanza y aprendizaje valiéndose del uso de pequeños
dispositivos móviles, tales como: teléfonos móviles, PDA,
tabletas, PocketPC, iPod y todo dispositivo de mano que tenga alguna forma de
conectividad.
Teniendo en cuenta que en la actualidad para los jóvenes es de fácil acceso a estos
dispositivos, aseguran una gran propagación, recomendando en los colegios su uso
masivo de Tablet o mini laptops como herramientas de la enseñanza.
Además, como hay una gran facilidad de uso y expansión del Aprendizaje Móvil, el
docente debe tener en cuenta los peligros que se encuentran en el uso de estas
tecnologías como: la adicción, el cyberbullying, el sexting etc. especialmente con los
menores de edad, se debe diseñar oportunas y adecuadas asesorías para prevenir
conductas y consecuencias negativas.
“Tanto profesionales, estudiantes y público en general tenemos que estar actualizados
en herramientas Tic aplicadas a la educación, para responder exigencias de este mundo
globalizado y por ende a los estudiantes que son Nativos Digitales”