Este documento describe un caso en el que un profesor quiere usar computadores prestados de la biblioteca en sus clases, pero observa que los estudiantes siempre abren Facebook. La escuela decide bloquear páginas como Facebook, pero el documento sugiere que una mejor estrategia sería que el profesor use esas mismas redes sociales (como Facebook y YouTube) para hacer sus clases más interactivas y atractivas para los estudiantes.

1. ACTIVIDAD SEMANA 1
ASESORÍA PARA EL USO DE
LA TIC EN LA FORMACIÓN
Nicolás Adolfo Córdoba queruz
C.C.77.170.774

2. CASO ESCOGIDO: N° 3
Situación:
En esta opción se plantea una
solución problemática y es la
siguiente: “Un profesor que desea
entrar en la era de las nuevas
tecnologías de la información y la
comunicación, decide todos los días
utilizar
en
su
clase
los
computadores que toma prestado
de la biblioteca. Sus estudiantes
son felices, sin embargo él observa
que lo primero que ellos hacen al
ingresar a Internet es abrir
Facebook. Él comenta la situación a
la institución, por lo que la misma
toma la decisión de bloquear en los
computadores de la institución
páginas como Facebook, Twitter y
YouTube”.

3. REFLEXIÓN:
Lo que pienso:


Creo que en este caso la solución brindada
al profesor no es la ideal. Como es bien
sabido, los jóvenes de hoy en día son
clasificados como pertenecientes a la
“generación digital”, esto es, viven inmersos
en el mundo de la Internet. Son una
generación de personas que nacieron
después del boom de la WWW y ha hecho
parte de sus vidas desde sus primeros días,
viven, huelen, respiran internet y TICs a
diferencia de los que somos de
generaciones anteriores que conocimos
internet pero también otras formas de
relacionarnos e interactuar con las
personas.
Tratar de quitarles algo que es parte de sus
vidas es la estrategia que no se debe usar y
de todas maneras buscarán el acceso a sus
redes por otro lado. Yo creo que se debe
buscar la manera de aprovechar el foco de
atención que los jóvenes tienen sobre estos
adelantos y hacer que por medio de ellos se
puedan desarrollar las clases. Es la práctica
del ”Si no puedes vencerlos, úneteles”

4. ESTRATEGIA
Lo que planteo:
Creo que el profesor debería mas
bien implementar algunas o gran
parte de sus clases para que se
desarrollen a través de los
herramientas que brindan las redes
sociales, por ejemplo: crear un perfil
de Facebook donde cuelgue
actividades para los estudiantes o
links a recursos interesantes para
ellos, en Twitter podría publicarles
información de último minuto, en
YouTube podría subir videos donde
desarrolle sus clases o explique
temáticas de las mismas. Esto
harían mas interactivas sus clases y
los estudiantes las sentirían mas
cercanas, mas naturales a la forma
en que ellos se relacionan con el
medio.

5. CONCLUSIONES
Después de analizado el caso podemos concluir
que:
 Las herramientas TIC llegaron para quedarse.
 Como docentes/tutores debemos conocerlas y
utilizarlas en nuestras actividades.
 Existen
multiplicidad
de
herramientas
disponibles en la Web para desarrollar
actividades de forma amena e interesante
para nuestros aprendices.
 Aunque el rechazo a estas herramientas es la
primera reacción, deberíamos ser mas
consecuentes con su adopción en nuestras