Actividad de la semana uno del curso virtual Asesoría para el uso de las tic en la formación.

1. ACTIVIDAD 1: TALLER
ASESORIA PARA EL USO DE LAS TIC
EN LA FORMACION - 455160
KAREN LORENA
MENDOZA PEÑA
PRESENTADO A:
JESUS HORACIO
SANCHEZ
RAMIREZ
22 de Julio de 2014

2. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: TALLER
Descripción en detalle:
1. Escoja una de las siguientes 3 opciones para realizar su
actividad. Tenga en cuenta que el producto que debe elaborar
se apoyará en la opción escogida.
Opción 1 (Cita de un experto): Analice la siguiente afirmación de
Manuel Castells (2004). “La revolución de la tecnología de la
información indujo la aparición del informacionalismo, como
cimiento material de la nueva sociedad. […] De importancia
particular fue su papel al permitir el desarrollo de redes
interconectadas como una forma autoexpansiva y dinámica de
organización de la actividad humana. Esta lógica de redes
transforma todos los ámbitos de la vida social y económica”

3. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: TALLER
Opción 2 (Para reflexionar): Tome una de las consideraciones
propuestas en el apartado: Para reflexionar, del material del
curso de la unidad 1.
Opción 3 (Situación problemática): Un profesor que desea
entrar en la era de las nuevas tecnologías de la información y la
comunicación, decide todos los días utilizar en su clase los
computadores que toma prestado de la biblioteca. Sus
estudiantes son felices, sin embargo él observa que lo primero
que ellos hacen al ingresar a Internet es abrir Facebook. Él
comenta la situación a la institución, por lo que la misma toma
la decisión de bloquear en los computadores de la institución
páginas como facebook, twitter y youtube.

4. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: TALLER
2. Elabore una reflexión acerca de la opción escogida. Puede
escribir un borrador con su análisis y los argumentos que va a
utilizar para dar soporte a su reflexión.
3. Escoja una de las herramientas TIC aprendidas en la unidad
en la sección: “Mundo TIC”, para que por medio de la misma
pueda mostrar su análisis de una forma diferente e innovadora.
4. Realice el producto y obtenga un link o archivo final.

5. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: TALLER
5. Luego, comparta dicho link o archivo en el blog dispuesto
para tal fin, localizado en el espacio de la actividad.
•Haga clic en crear entrada de blog
•Asígnele un título a su escrito
•Copie y pegue su vínculo con el producto final en: “Mensaje de
entrada”
•Si lo que tiene es un archivo, adjunte el mismo
•Finalice haciendo clic en publicar entrada

6. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: TALLER
SELECCIONÉ LA OPCIÓN 3 (SITUACIÓN
PROBLEMÁTICA)
Un profesor que desea entrar en la era de las nuevas
tecnologías de la información y la comunicación, decide todos
los días utilizar en su clase los computadores que toma
prestado de la biblioteca. Sus estudiantes son felices, sin
embargo él observa que lo primero que ellos hacen al ingresar a
Internet es abrir Facebook. Él comenta la situación a la
institución, por lo que la misma toma la decisión de bloquear en
los computadores de la institución páginas como facebook,
twitter y youtube.

7. NOMBRE DE LA
ACTIVIDAD: TALLER
REFLEXIÓN
Debemos tener en cuenta el gran flujo de información que se
maneja en la red y su autenticidad, tenemos que ser cuidadosos
con todo tipo de información que se presenta en la red. El
docente estará ahí para orientar a los estudiantes acerca de
cómo depurar esta información. Las páginas de videos como
YouTube y las redes sociales, son los más visitados hoy en día
por los estudiantes y se debe considerar el uso como
herramienta tecnológica para dar una mejor orientación en el
proceso de formación de los estudiantes. El educador debe
crear una estrategia y situaciones bien planteadas para que se
pueda cambiar la mentalidad de las personas, en este caso de
los estudiantes para que utilicen estas herramientas de forma
pedagógica y así no sean restringidas, además evitar el mal uso
de éstas como por ejemplo el mal trato, el ocio, la delincuencia

8. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:
TALLER
REFLEXIÓN
En modo de ejemplo se puede realizar una estrategia en la que
se cree una página web o un blog de la materia y después los
estudiantes interactúen con esas herramientas que comenten
sobre ciertos temas que el docente les haya dado previamente.
O que creen un usuario en una red social (por ejemplo Twitter) y
creen diálogos, debates y conversaciones entorno a un tema,
también se puede crear un grupo en Facebook de la materia, en
el cual los estudiantes puedan montar sus actividades y el
docente las pueda calificar. Esto sería una forma de encausar a
los estudiantes en el uso de las redes sociales y páginas de
videos, haciendo una práctica diferente en clase y con
diferentes herramientas para que no se fomente el desorden en

9. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: TALLER
HERRAMIENTA ESCOGIDA
Hay que tener en cuenta que no es con la tecnología que se
logra la innovación, sino con el uso que se le dé a ella. Las
herramientas tecnológicas no son la clave sino el medio. Un
dispositivo móvil cómo un celular ofrece hoy en día tantas
funciones como un computador de mesa o portátil, como la
reproducción o grabación de audio, cámaras de fotos y video,
enviar mensajes o correos electrónicos, diferentes visores de
documentos, GPS para su localización, juegos, redes sociales y
muchas aplicaciones más que abren las puertas a infinitas
aplicaciones educativas para un mejor aprendizaje por parte del
estudiante.

10. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: TALLER
HERRAMIENTA ESCOGIDA
El Mobile Learning (M – Learning) Es lo que cotidianamente
hacen las personas en el trabajo, en la casa o en la escuela. Es
el uso de dispositivos móviles inalámbricos como los celulares,
las Tablet o portátiles. El M-Learning tiene la integración de tres
elementos como la flexibilidad en tiempo, espacio y lugar. El
beneficio del uso en la institución educativa es que facilita
acceso a la información, descarga de material educativo y
facilita la integración y colaboración entre los estudiantes. Por
ejemplo para innovar las prácticas pedagógicas se puede
emplear el celular, haciendo con los estudiantes
representaciones visuales o auditivas de los contextos
escolares y la manera como los estudiantes ven el mundo.

11. NOMBRE DE LA
ACTIVIDAD: TALLER
HERRAMIENTA ESCOGIDA
Igualmente su bajo costo y facilidad de uso aseguran una
extensa propagación, como consecuencia de esto ya se está
aprovechando en los países más desfavorecidos con objetivos
educativos como por ejemplo aquí en Colombia entregando en
las escuelas y colegios las Tablet para la ayuda de la enseñanza.
Además como hay una gran facilidad de uso y expansión del
Aprendizaje Móvil, el educador también debe tener en cuenta
los peligros que se encuentran internos en el uso de estas
tecnologías como: la adicción, el cyberbullying, etc.
especialmente con los menores de edad, se deben además de
diseñar las oportunas intervenciones para prevenir
consecuencias negativas.

12. “Los docentes debemos estar
constantemente actualizados en
herramientas tic aplicadas a la educación,
para poder responder a las exigencias de
este mundo globalizado y por ende a los
estudiantes que en este tema nos están
ganando ventaja”
A TODOS LOS DOCENTES