La capacitación o adiestramiento se refiere a la instrucción que se da a un individuo para que pueda realizar un tipo de trabajo específico. Tanto la educación como la instrucción conciencian al individuo, pero se diferencian en sus plazos, técnicas y materias. Debe existir un equilibrio entre educación e instrucción para lograr un proceso integral de aprendizaje.

3. CAPACITACIÓN O
ADIESTRAMIENTO QUE SE DA A
UN INDIVIDUO PARA QUE ESTÉ
EN POSIBILIDAD DE REALIZAR UN
TIPO DE TRABAJO EN
ESPECÍFICO.

4. TODA INSTRUCCIÓN CONCIENTIZA AL
INDIVIDUO, POR LO TANTO ES EDUCATIVA. Y
POR OTRO LADO, LA EDUCACIÓN INSTRUYE,
PUESTO QUE AL CONCIENTIZAR SE CAPACITA.
SIN EMBARGO, CON FINES DIDÁCTICOS SE
HABLA DE EDUCACIÓN E INSTRUCCIÓN DE
ACUERDO A LA DIFERENCIACIÓN
ANTERIORMENTE HECHA, SIN PROFUNDIZAR
EN LAS MATIZACIONES SEMÁNTICAS QUE
SOBRE AMBAS SE HAGAN.

5. ENTRE EDUCACIÓN E INSTRUCCIÓN DEBE EXISTIR UN
EQUILIBRIO, PORQUE LA EDUCACIÓN ES UN PROCESO
INTEGRAL PARA EL CUAL NO SE CUMPLE NINGUNA LEY DE
COMPENSACIÓN.

6. PALABRA EDUCACIÓN INSTRUCCIÓN
ACCIONES
desarrollar
perfeccionar
enseñar
informar
comunicar
PLAZOS
largos
difíciles de precisar
cortos
TÉCNICAS
preceptos
ejemplos
reglas
advertencias
ejercicios
MATERIAS
Religión
Química
Historia
Matemática
CARÁCTER integral parcial
RASGOS
COMUNES
requieren planificación
se hacen de manera sistemática

9. EL MEDIO COMO
INSTRUMENTO PARA EL LOGRO
DE UN OBJETIVO , DEFINIDO
COMO UN RECURSO A TRAVÉS
DEL CUAL SE PUEDEN
ALCANZAR LOS OBJETIVOS
REQUERIDOS PARA EL LOGRO
DEL APRENDIZAJE CONCRETO
EL MEDIO COMO
PRESENTACIÓN DE
CONTENIDO , EL CUAL SE
DEFINE COMO EL
ENCARGADO DE LLEVAR POR
LOS CANALES DE
INFORMACIÓN AL
EDUCANDO Y EL ÚLTIMO
EL MEDIO COMO ESTIMULO
, ENTENDIDO COMO UNA
HERRAMIENTA EFECTIVA
QUE PERMITE ESTIMULAR
LA ATENCIÓN DE ALUMNO
DURANTE LA INSTRUCCIÓN
EL MEDIO COMO MEJORA
DE LA INSTRUCCIÓN ,
CONSIDERADO COMO
AQUEL QUE PERMITE
PROVEER AL EDUCANDO
UNA ENSEÑANZA EFECTIVA
Y DE CALIDAD.