1. ¿Qué elementos permanecen igual?
“CONOCIENDO Y VALORANDO LA RIQUEZA NATURAL Y CULTURAL DE MI
PAÍS”
SEMANA
15
NOMBRES DE APELLIDOS: GRADO : SEGUNDO “A” y“B”
Competencia: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente
Capacidades: Explica las relaciones entre los elementos naturales y sociales.
Evalúa situaciones de riesgo. Describe cambios y permanencias
Propósito: Conocemos y valoramos nuestro patrimonio natural mega diverso
La riqueza de nuestro patrimonio natural y cultural nos enorgullece, es objeto
de admiración en el mundo y es fuente de recursos y conocimientos para el
progreso científico y sociocultural. Sin embargo, esta se ve afectada por un
ejercicio ciudadano que la desconoce o la niega, lo que se evidencia, por
ejemplo, en que no cuidamos nuestro patrimonio cultural ni respetamos las áreas
naturales protegidas, y que no reconocemos el gran aporte de las prácticas
ancestrales en el mundo moderno, incluso en la ciencia. En el mes de la patria, y
estando cerca la celebración del bicentenario de la independencia del Perú,
tenemos la oportunidad de seguir construyendo y fortaleciendo nuestra
identidad y sentido de pertenencia desde los valores del respeto y la
responsabilidad para con la protección de nuestro legado natural y cultural. Por
ello, el propósito de esta experiencia de aprendizaje es que los estudiantes
expliquen, grafiquen y ejemplifiquen en qué consiste la riqueza cultural y
natural del Perú. Así, se les planteará el siguiente reto: • ¿Cuáles son los
aspectos que nos hacen diferentes y valiosos como peruanos y nación? Durante la
primera quincena de julio, los estudiantes asumirán el rol de investigadores de
nuestra cultura y, desde las áreas de Matemática y de Ciencias Sociales,
profundizarán en su conocimiento del patrimonio del Perú. Con la información
recopilada, y poniendo en juego sus competencias comunicativas, elaborarán
una infografía que exponga la riqueza cultural y natural que nos hace diferentes y
valiosos como peruanos y nación.
DESAFIO:
¿Cuáles son los aspectos que nos hacen diferentes
y valiosos como peruanos y como Nación?

2. INSTITUCIONES DE PRESERVACIÓN,
¿A qué llamamos riqueza natural y
cultural? CONSERVANCIÓN Y RESTAURACIÓN DE
NUESTRO PATRIMONIO:
Las riquezas
recursos tanto
naturales y culturales son
materiales como inmateriales
crecimiento económico,
los
que
el
los
permiten el En el Perú, el Instituto Nacional de Cultura es el principal
organismo encargado de la preservación, conservación y
restauración de bienes culturales muebles e inmuebles, es
por ello que su autorización es imprescindible para la
realización de investigaciones nacionales y/o extranjeras de
nuestro patrimonio.
mejoramiento del bienestar social de
ciudadanos y la preservación de nuestra identidad
como peruanos.
LA RIQUEZA CULTURAL
El Perú es un país multicultural, que a lo largo de
su proceso histórico se ha logrado constituir en
uno de los focos que alberga la riqueza cultural
más nutrida y variada del mundo, que comprende
todas aquellas expresiones o testimonios de la
creación humana que tienen especial relevancia
en relación con la arqueología, la historia, la
literatura, la educación, el arte, las ciencias y la
cultura en general de este país, y que además
mantiene vivos los elementos específicos que
distinguen sus diferentes y múltiples contextos
culturales. De ahí la importancia por su protección,
conservación y transmisión a las generaciones del
¿Por qué valorar la riqueza cultural
y natural de nuestro país?
Todos los días tratamos de proteger de
cualquier riesgo nuestro patrimonio personal,
sea una casa o un negocio. Sería impensable
perder aquello que hemos logrado construir
con tanto esfuerzo a lo largo del tiempo.
La finalidad del Instituto Nacional de Cultura es afirmar la
identidad nacional mediante la ejecución descentralizada de
acciones de protección, conservación, formación,
promoción, puesta en valor y difusión del Patrimonio
Cultural de la Nación y las manifestaciones culturales para
contribuir al desarrollo nacional, con la participación activa
de la comunidad y el sector público y privado.
Lamentablemente, el patrimonio natural y
cultural, que es de todos, no se mira con
igual apego hasta que es demasiado tarde,
pues no se suele valorar de una manera
profunda hasta que se deteriora o se
pierde.
futuro, así como la lucha por evitar
desde
su
el
depredación, la misma que se inició
momento de la conquista española.
Es tarea de todos tomar conciencia sobre el
valor de nuestro patrimonio, cuidarlo,
LA RIQUEZA NATURAL
La vegetación, la fauna, las cuencas de
agua, el relieve y hasta el clima forman
protegerlo y evitar posibles daños.
DIFERENCIA ENTRE PATRIMONIO CULTURAL Y
NATURAL:
La principal diferencia entre patrimonio cultural y patrimonio
natural es que el primero implica la intervención del ser
humano para la modificación del paisaje y su entorno.
parte de las riquezas naturales de
nuestro país. De acuerdo a la forma de
explotación de estas riquezas, es
posible generar recursos importantes
para la economía.
PROF. Juan Carlos VILCA CERVANTES

3. Como has podido ver que rápidamente podemos identificar por qué está constituida nuestra riqueza natural y cultural , la cual es una de
las más variadas y ricas en el mundo y es tarea de todos tomar conciencia sobre la importancia que encierra dichos recursos para su
respectiva conservación, protección y difusión . Sin embargo es triste ver que el principal responsable de su destrucción y extinción es
el propio hombre.
Enumera cinco patrimonios Culturales
del Perú:
Enumera cinco patrimonios Naturales del
Perú
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Elabora una infografía que exponga la riqueza natural y cultural del distrito de Amantani que nos hace diferentes
y valiosos como peruanos, peruanas y como Nación. Para ello, tu producto debe tener los siguientes criterios de
evaluación:
1. Describe la biodiversidad que se protege, las características del ecosistema que alberga; sustenta
con información válida, su importancia y su vínculo hombre-naturaleza.
2. Escribe de forma coherente y cohesionada.
3. Genera recomendaciones para valorar, preservar y proteger su identidad y sentido de pertenencia.