El documento habla sobre blogs, WebQuest, conversaciones en línea y mensajes instantáneos. Explica que los blogs son sitios web actualizados periódicamente que publican artículos de forma cronológica. WebQuest es una herramienta de aprendizaje guiado que usa recursos de Internet. Las conversaciones en línea y los mensajes instantáneos permiten comunicación en tiempo real a través de texto.

1. *Blogs
*webQuest
*conversación
en línea
*mensajes
instantáneos

2. Maquina 2
 Integrantes
 David Obed Romano Maldonado
 Ana Laura Copalcua

3. Índice
 1….. blogs
 2….. características (blogs)
 3…..WebQuest
 4…..definición y uso (WebQuest)
 5…..conversación en línea
 6…..mensajes instantáneos
 7…..características
 8…..modificaciones informáticas del
lenguaje
 9…..ejemplos(8)
 Bibliografía referencial

4. Blogs
 Unblog es un sitio web periódicamente
actualizado que recopila
cronológicamente textos o artículos de
uno o varios autores, apareciendo
primero el más reciente, donde el autor
conserva siempre la libertad de dejar
publicado lo que crea pertinente

5. Características
 Comentarios
Mediante un formulario se permite, a otros usuarios de
la web, añadir comentarios a cada entrada,
pudiéndose generar un debate alrededor de sus
contenidos, además de cualquier otra información.
 Enlaces
Una particularidad que diferencia a los weblogs de los
sitios de noticias, es que las anotaciones suelen incluir
múltiples enlaces a otras páginas web (no
necesariamente weblogs), como referencias o para
ampliar la información agregada. Además y entre
otras posibilidades, permite la presencia y uso de:
*Un enlace permanente (permalinks) en cada
anotación, para que cualquiera pueda citarla.
* Un archivo de las anotaciones anteriores.
*Una lista de enlaces a otros weblogs seleccionados o
recomendados por los autores, denominada
habitualmente blogroll.

6. WebQuest
 LaWebQuest es una herramienta que
forma parte de un proceso de
aprendizaje guiado, con recursos
principalmente procedentes de
Internet, que promueve la utilización de
habilidades cognitivas superiores, el
trabajo cooperativo, la autonomía de los
estudiantes e incluye una evaluación
auténtica.

7. Definición y Uso
 Son definidas como “Una aplicación de la estrategia
de aprendizaje por descubrimiento guiado a un
proceso de trabajo desarrollado por los alumnos
utilizando los recursos de la WWW. Consisten en
presentarle al alumnado un problema con un
conjunto de recursos preestablecidos por el autor de
la misma, evitando así la navegación simple y sin
rumbo de los estudiantes en la WWW”.
 Los WebQuest son utilizadas como recurso didáctico
por los profesores, puesto que permiten el desarrollo
de habilidades de manejo de información y el
desarrollo de competencias relacionadas con la
sociedad de la información.

8. Conversación en línea (chat)
 El chat (término proveniente del inglés
que en español equivale a
charla), también conocido como
cibercharla o conversación en
línea, designa una comunicación escrita
realizada de manera instantánea
mediante el uso de un software y a través
de Internet entre dos, tres o más personas

9. Mensajes instantáneos
 Lamensajería instantánea (conocida
también en inglés como IM) es una forma
de comunicación en tiempo real entre
dos o más personas basada en texto. El
texto es enviado a través de dispositivos
conectados a una red como Internet.

10. Características
 Contactos:
Mostrar varios estados:
Disponible, Disponible para hablar, Sin
actividad, No disponible, Vuelvo
enseguida, Invisible, no conectado
 Conversación:
Puede haber varios tipos de mensajes:

11. Modificaciones informáticas
del lenguaje
 Aunque la más famosa modificación (o
perversión, según algunos) del lenguaje
es el llamado “lenguaje SMS”, esto de
cambiar el lenguaje, ya sea para
ajustarse al reducido número de
caracteres de un SMS, o para evitar la
censura, es una práctica común que ha
conocido históricamente diversas
variantes.

12.  El lenguaje 1337:
consiste en reemplazar las letras del abecedario por los
símbolos o números que más se le parezcan. Así, por ejemplo,
en un uso simple, tomamos la palabra “tresillo” y la convertimos
en “7R351LL0
 El lenguaje KeYCaPS:
Consiste en escribir un texto poniendo en mayúscula las
consonantes y en minúscula las vocales, por ejemplo, una frase
como:
El perro de San Roque no tiene rabo
Se convertiría en:
eL PeRRo De SaN RoQue No TieNe RaBo
 El lenguaje SMS o lenguaje XAT:
 Es, por mérito propio, la variante más famosa. Consiste en
reemplazar las palabras cortas o partes de palabras por
letras o símbolos que se lean igual. Así, por ejemplo, la
preposición “por” se sustituye por el símbolo matemático de
igual lectura, “x”.

13. Bibliografía referencial
 http://es.wikipedia.org
 http://www.ionlitio.com/modificaciones-
informaticas-del-lenguaje/